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          2022-2023學年四川省綿陽中學英才學校八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/12/23 11:30:3

          一、選擇題(每題2分,共40分)

          • 1.動物界中種類最多、種群數量最大、分布最廣的一個類群是(  )

            組卷:320引用:45難度:0.7
          • 2.下列屬于恒溫動物的是(  )
            ①企鵝
            ②蝸牛
            ③鱷魚
            ④水蛭
            ⑤蝙蝠
            ⑥大象
            ⑦蝦
            ⑧鯨

            組卷:2引用:2難度:0.8
          • 3.對下列圖片所示生物的描述正確的是(  )

            組卷:85引用:7難度:0.5
          • 4.在生物進化過程中,爬行動物是最先適應陸地生活的脊椎動物,其與陸生生活相適應的特點有(  )
            ①身體有四肢,頭部有頸
            ②完全用肺呼吸,氣體交換能力強
            ③生殖發育擺脫了對水環境的依賴
            ④體表有角質的鱗片或甲,能防止體內水分的散失

            組卷:10引用:3難度:0.6
          • 5.“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點,下列與此觀點不符的是(  )

            組卷:8引用:2難度:0.5
          • 6.小明在運動會完成擲鉛球動作時,包括以下步驟,這些步驟發生的正確順序是(  )
            ①相應的骨受到牽引
            ②骨繞關節轉動
            ③骨骼肌接受神經傳來的興奮
            ④骨骼肌收縮

            組卷:48引用:4難度:0.5
          • 7.下列說法中,不正確的是(  )

            組卷:22引用:5難度:0.7
          • 8.動物的行為多種多樣,既有先天性行為,又有學習行為,這些行為有利于動物的生存和繁殖,下列有關動物行為的敘述錯誤的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.5

          二、填空題(每空2分,共60分)

          • 23.天津獨流老醋與山西陳醋、鎮江香醋并稱為中國三大名醋。其釀造工藝獨特,將黍米和高粱等蒸煮、冷卻后,添加優質大曲,經糖化、酒化、醋化、陳釀、淋醋等四十多道工序歷時3年釀造而成。
            (1)獨流老醋的制作選用特制的獨流大曲(以小麥、大麥、豌豆自然發酵制成),含有曲霉、酵母菌、醋酸菌和乳酸菌等至少13種微生物。從生物類群的角度看,曲霉和酵母菌屬于
             
            (選填“細菌”或“真菌”)。
            (2)在糖化階段,黍米和高粱等經蒸煮、冷卻后添加獨流大曲,本階段中蒸煮的目的
             
            ,冷卻的目的是
             

            (3)在酒化階段,可以把葡萄糖轉化為酒精的微生物是
             
            。在酒化過程中,表面有氣泡出現,這是因為該微生物在此過程中還會產生
             

            (4)在醋化階段,采用獨特的分層發酵工藝,發酵30天,工藝如圖。
            按照圖中所示進行翻動,可以保證醋酸菌將酒精轉化為醋酸。同時,發酵缸的
             
            (選填“上”或“下”)層有利于乳酸菌的生命活動,積累乳酸。

            組卷:62引用:3難度:0.5
          • 24.隨著疫情防控常態化,校園各場所科學有效的消毒為師生營造了一個安全的校園環境。綿陽中學英才學校2021級某生物興趣小組開展了“探究不同濃度的某消毒液對教室消毒效果的影響”的實驗。配制不用濃度的消毒液分別對初二年級1~6班教室進行消毒,消毒方式保持一致。消毒后,每個班級在不同位置放置3套培養皿,打開皿蓋,10min后蓋上皿蓋封好,置于28℃恒溫培養箱48小時后,統計各培養皿菌落數量(表1)。
            表1 不同濃度的消毒液對教室消毒效果的影響
            班級 1班 2班 3班 4班 5班 6班
            噴灑消毒液的濃度 1/100 1/150 1/200 1/300 1/600


            A 2 4 6 10 19 53
            B 3 5 4 11 18 50
            C 3 4 5 12 19 48
            平均值 2.67 4.33 11 18.67 50.33

            (1)該探究實驗的變量是
             
            ,若將6班的教室作為對照組,①處應填寫
             

            (2)②處的數值是
             
            ,實驗中求A、B、C,3組的平均值,目的是避免偶然性,減小誤差。
            (3)該小組將處理后的數據繪制成了柱狀圖(圖1),由圖可知,消毒液濃度越
             
            ,殺菌率越高。
            (4)某同學在統計菌落數量時,觀察到某菌落表面光滑、黏稠,據此推測其為
             
            菌落。使用消毒液進行消毒,難以實現100%的滅菌,原因之一是細菌能形成
             
            抵御不良環境。
            (5)實驗過程中,有同學想用本實驗的培養基來培養新冠病毒,你認為該同學能培養出病毒嗎?
             
            ,為什么?
             

            (6)對于教室環境的清潔方法,除使用消毒液外,請給出一條合理的建議
             

            組卷:10引用:1難度:0.5
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