2018年浙江省紹興市高考信息技術適應性試卷（3月份）

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，共24分．每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．下列說法不正確的是（　　）

  A．信息在共享時不會有損耗

  B．信息可以從一種形態轉換為另一種形態

  C．二維碼鏈接中的信息不可能包含病毒，可以掃描任意的二維碼

  D．勾選了“記住密碼”選項，方便了用戶登錄，但可能存在安全隱患
  組卷：65引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列軟件中，常用于編輯視頻的是（　　）

  A．會聲會影

  B．WinRAR

  C．TH-OCR

  D．GoldWave
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 3．用 Google  Chrome 訪問微博，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
  

  A．瀏覽微博時用到的是 WWW 協議

  B．Google  Chrome 還可以用來編輯網頁

  C．可以使用添加到收藏夾功能將當前網頁內容保存

  D．“頭條”中這條微博獲得了 968 個贊，這是采用了統計評價
  組卷：24引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列屬于人工智能應用的是（　　）

  A．與 QQ 好友語音聊天

  B．通過網絡與遠在外地的網友在線對弈

  C．使用“轉文字”功能，將微信語音轉換為文字

  D．將難以辨識的手寫稿拍照上傳到 QQ 群，請其他人幫助辨認
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 5．某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程后，變量 c 的值為（　　）

  A．5

  B．8

  C．10

  D．13
  組卷：2引用：2難度：0.5

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【加試題】

• 16．小李要給全班學生拍合照，要求所有學生站成一排，中間高，兩端低。小李 采用如下排隊方法：按身高信息從高到低排序，讓身高第一位的同學單獨站出來，身高第二位同學站在他的左手邊，身高第三位同學站在他的右手邊，再依次向兩端安排其他人。每個 學生的學號與身高信息已存入數據庫中。小李編寫了 VB 程序，從數據庫中讀取學號和身高 信息，在“原始信息”下方的列表框 List1 中顯示，單擊“排隊”按鈕 Command1，在“排 好的隊形”下方的列表框 List2 中顯示排好的隊形。程序界面如圖所示：
  
  實現上述功能的 VB  程序如下，但加框處代碼有錯，請改正。
  Const maxn=100
  Dim id（1To  maxn）  As Integer'存儲每個學生的學號 Dim tall（1to  maxn）  As Single'存儲每個學生的身高 Dim n As Integer'存儲學生的個數 Private  Sub  Form_Load （　　）
  '從數據庫得到學生的總人數 n
  '從數據庫讀取學號信息，并存入 id 數組中
  '從數據庫讀取身高信息，并存入 tall 數組中
  '在列表框 List1 中顯示學號與身高
  End Sub
  Private  Sub  Command1_Click （　　）
  Dim a（1  To maxn）  As  Integer'存儲排好隊形的學號 Dim b（1  To maxn）  As  Single'存儲排好隊形的身高 Dim i As Integer,j As Integer
  Dim tl As Integer,tr As  Integer,mid As Integer
  Dim tmp1As  Single,tmp2As Integer
  For i=1To n-1
  For  j=n To i+1Step-1
  IfThen
  tmp1=tall（j）：tall（j）=tall（j-1）：tall（j-1）=tmp1
  tmp2=id（j）：id（j）=id（j-1）：id（j-1）=tmp2
  End  If
  Next  j
  Next i
  If n Mod  2=0Then'根據總人數的奇偶性，確定隊形的中間位置
  mid=n\2+1
  Else
  mid=（n+1）\2
  End If
  '身高第一位的同學，安排在隊形的中間位置
  a（mid）=id（1）b（mid）=tall（1）tl=mid-1
  tr=mid+1
  For i=2To n
  IfThen a（tr）=id（i）
  b（tr）=tall（i）
  tr=tr+1
  Else
  a（tl）=id（i） b（tl）=tall（i） tl=tl-1
  End  If
  Next i
  List2．AddItem“位置“+“學號“+“身高“For i=1To n
  List2．AddItem Str（i）+““+Str（a（i））+““+Str（b（i）） Next i
  End Sub
  組卷：8引用：1難度：0.4

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【加試題】

• 17．火柴棍可以拼成數字 0～9，拼法如圖 a 所示。
  
  輸入火柴棍的數量 n（n≤24），計算可以拼出多少個“A+B=C”的等式？要求：
  ①加號與等號各自需要兩根火柴棍。
  ②A、B、C 為非負的整數，且該數非零時，最高位不能是 0。
  ③如果 A≠B，則 A+B=C 與 B+A=C 視為不同的等式。
  ④n 根火柴棍必須全部用上。
  小明發現，數字 1 用的火柴棍最少，24 根火柴棍全部用上的話，能拼出最大的整數 A 或 B 不超 1111，C 不超過 2222．他編寫了一個 VB 程序，在文本框 Text1 中輸入火柴棍的數 量，單擊“統計”按鈕 Command1，在文本框 Text2 中輸出“A+B=C”的方案數，程序界面如圖 b 所示。
  實現上述功能的 VB 程序如下，請回答下列問題：
  （1）請在橫線處填入合適的代碼。
  Private  Sub  Command1_Click （　　）
  Dim  a（0  To 2222）As  Integer'存儲每個整數需用的火柴棍數
  Dim  n As Integer,ans As Integer
  Dim  i As Integer,j As Integer n=Val（Text1．Text）
  For  i=0To 2222a（i）=0
  Next  i
  '得到 0～9 中每個數字需用的火柴棍數
  a（0）=6：a（1）=2：a（2）=5：a（3）=5：a（4）=4
  a（5）=5：a（6）=6：a（7）=3：a（8）=7：a（9）=6
  n=①

   

  '去掉等號與加號后，剩余的火柴棍數量
  For  i=10To 2222'計算出 10～n 中每個數字需用的火柴棍數
  a（i）=a（②

   

  ）+a（i  Mod  10）
  Next  i ans=0
  '枚舉 0～n 中任意兩個數，判斷是否符合 A+B=C 的火柴棍數量
  For  i=0To 1111
  For  j=0To 1111
  If a（i）+a（j）+a（③

   

  ）=n Then
  ans=ans+1
  End  If
  Next  j
  Next  i
  Text2．Text=Str（ans）
   End Sub
  （2）輸入的火柴棍的數量為 14 時，方案數為

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.1

  解析