人教版（2019）選修2《3.3 生態系統的物質循環》2021年同步練習卷（2）

一、選擇題

• 1．如圖表示某生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是（　　）

  A．④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用

  B．圖中A、B、C分別代表消費者、生產者和分解者

  C．物質循環是指碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞

  D．圖中A、B、C包含的所有種群共同構成生物群落
  組卷：34引用：7難度：0.7

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• 2．對一個受到輕度農藥污染的湖泊進行調查，測量得該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個種群所同化的總能量如表，下列說法中不正確的一項是（　　）
  

  生物種群	甲	乙	丙	丁
  能量/kJ	1.3×108	2.8×109	2.9×107	9.1×107

  A．在這四個種群中，甲和丁屬于競爭關系

  B．除乙種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養型

  C．按照生物富集原理，丙種群體內的農藥殘留濃度是最高的

  D．從4個種種群的營養關系上看，它們之間只能形成一條食物鏈
  組卷：9引用：4難度：0.6

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• 3．如圖為部分碳循環示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物類群，①②代表相關的生理過程，相關敘述不正確的是（　　）

  A．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共同構成生物群落

  B．該生態系統通過捕食關系構成的聯系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

  C．經過②過程釋放的能量會重新經過①過程進入生物群落

  D．碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之間以含碳有機物的形式傳遞
  組卷：58引用：10難度：0.6

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• 4．下列有關碳循環的敘述正確的是（　　）

  A．大氣中二氧化碳的含量沒有明顯的晝夜變化和季節變化

  B．海洋對調節大氣圈中的含碳量起著重要的作用

  C．人類不合理的能源消費嚴重干擾陸地、海洋和大氣之間二氧化碳交換的平衡

  D．大氣中二氧化碳濃度升高是導致溫室效應的重要原因
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．某生態系統中，鎘在沿著食物鏈轉移的過程中產生生物富集作用。該生態系統有甲、乙、丙、丁四個營養級，各營養級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述錯誤的（　　）

  A．上述四個營養級可以構成食物網

  B．四個營養級中處于最高營養級的是丙

  C．鎘不屬于該生態系統的組成成分

  D．四個營養級所同化的能量值的關系可表示為丁＞甲+乙+丙
  組卷：36引用：2難度：0.7

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二、非選擇題

• 15．根據圖的碳循環示意圖，回答下列問題：
  （1）從微觀上看，過程③主要是在細胞內

   

  上進行的。
  （2）碳從非生物環境進入生物群落的主要途徑①是

   

  ，除此之外，某些特殊的生態系統中還可通過

   

  進入生物群落。碳主要以

   

  的形式從非生物環境進入生物群落。
  （3）參與過程④的生物新陳代謝類型是

   

  ；它們與同區域中的動植物共同構成了

   

  。
  （4）從上圖可知，減少溫室效應的最關鍵措施有哪些？

   

  。
  （5）碳循環的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用

   

  ，因而能量流動具有

   

  的特點。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 16．生態系統具有物質循環、能量流動等功能，如圖為生態系統組成成分及碳循環過程示意圖，請回答有關問題：
  （1）由于有很多因素影響植物的光合作用和呼吸作用，所以大氣中二氧化碳的含量有著明顯的

   

  變化和

   

  變化。
  （2）生態系統中的第一營養級為

   

  ，碳進入生物群落的主要生理過程為

   

  。（用圖中字母或數字表示）
  （3）a與其下一營養級之間能量傳遞效率為

   

  ，b與c的關系為

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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