2016-2017學年河北省石家莊市藁城區尚西中學八年級（下）開學物理試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共30分）
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1．關于物體間的相互作用力，下列敘述不正確的是（ ）
組卷：797引用：12難度：0.9 -
2．下列敘述中手作為受力物體的是（ ）
組卷：501引用：25難度：0.9 -
3．磁鐵在吸引鐵片時（ ）
組卷：223引用：11難度：0.9 -
4．下列各力中，不屬于彈力的是（ ）
組卷：389引用：11難度：0.9 -
5．在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（ ）
組卷：459引用：23難度：0.9 -
6．關于物體的重心，下列說法中正確的是（ ）
組卷：822引用：31難度：0.9 -
7．用力蹬地滑板車向前滑行；停止蹬地，滑板車慢慢停下來，對此下列說法正確的是（ ）
組卷：132引用：6難度：0.7 -
8．關于牛頓第一定律的說法中正確的是（ ）
組卷：465引用：4難度：0.7 -
9．第一個通過理想實驗發現“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（ ）
組卷：1158引用：36難度：0.7
三、實驗探究題（每空1分，共8分）
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26．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖所示
（1）結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越，速度減小得越
（2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做。組卷：708引用：15難度：0.5 -
27．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小。
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是 。
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
（5）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。組卷：4763引用：293難度：0.1