試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年四川省資陽市安岳縣八年級(上)期末語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題。(21分)

          • 1.下面句子中加點字的注音全部正確的一項是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 2.下列詞語書寫完全正確的一項是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下面文字,完成問題。
            ??畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光。疏林薄霧,農舍田疇,春寒料峭,趕集的鄉人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。在進入大道的岔道上,是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍,從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發的枝芽,調節了畫面的色彩和疏密,表現出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當時南北交通的孔道,也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船,舳艫相接,忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包,纖夫們拖著船,逆水行駛,一片繁忙景象。汴河上有一座規模(  )的拱橋,其橋無柱,以巨木虛架而成,結構精美,宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市,(  ),熱鬧非凡。_____:船正在放倒桅桿準備過橋,船夫們呼喚叫喊,握篙盤索,橋上 (  ),岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們 (  )無暇一顧。  這緊張的一幕,成為全畫的一個高潮
            (1)依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.寬敞 絡繹不絕 一呼百應 更 
            B.寬敞 川流不息 一呼百應
            C.宏敞 摩肩接踵 呼應相接 也 
            D.宏敞 車水馬龍 呼應相接
            (2)下列填入文中橫線上的語句,銜接最恰當的一項是
             

            A.一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節描繪,一直為人們所稱道
            B.描繪一艘巨大的漕船準備駛過拱橋的細節,為人們一直所稱道
            C.一直為人們所稱道的是描繪一艘準備駛過拱橋的巨大漕船細節
            D.人們一直稱道的,是一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節描繪
            (3)下列說法有誤的一項是
             

            A.“疏林薄霧”“農舍田疇”“春寒料峭”這三個短語中,有兩個短語是并列短語。
            B.“趕集的鄉人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。”這個句的主干是:鄉人驅趕馱隊。
            C.“近處小路上騎驢行的則是長途跋涉行旅”,加點詞依次為連詞、動詞、名詞。
            D.畫線句子的成分用符號標示:[這緊張的]  一幕  成為  (全畫的)(一個)高潮。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 4.下列句子的標點符號,使用有誤的一項是(  )

            組卷:20引用:1難度:0.8

          八、詩歌鑒賞。(5分)

          • 12.閱讀下面的這首詞,完成問題。
            渡荊門送別
            李白
            渡遠荊門外,來從楚國游。
            山隨平野盡,江入大荒流。
            月下飛天鏡,云生結海樓。
            仍憐故鄉水,萬里送行舟。
            (1)下列對詩歌賞析有誤的一項是
             

            A.題目中雖有“送別”二字,但這首詩不是送別朋友,而是設想故鄉水送別自己。
            B.首聯點題,寫詩人乘舟來到遙遠的荊門外,將到楚地游覽,為下文作鋪墊。
            C.頷聯化動為靜,描繪詩人進入楚地后看到的壯麗景象,營造了雄渾開闊的意境。
            D.頸聯描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞,宛如兩幅圖畫,令人陶醉。
            (2)請從修辭的角度賞析詩的尾聯。

            組卷:14引用:3難度:0.3

          九、作文。(60分)

          • 13.閱讀下面材料,請按要求寫作。
            ??他十歲就成了孤兒,撿破爛、睡豬圈的時候,他告誡自己:要走正道。靠了政府、學校、愛心人士的資助,他一路讀到高中。老師器重他,同學信任他。當他因為心理壓力過大幾度欲輟學時,班主任說:再堅持堅持,總會柳暗花明。同學說:你是我們的楷模,成長路上少了你,我們會缺少斗志。后來他考上了大學。現在他事業有成,家庭幸福;還建設家鄉,回饋社會,是知名的愛心人士。
            ??這個故事引發了你怎樣的聯想、感觸或思考?請自選角度,自主立意,自擬題目,寫一篇文章。
            ??要求:
            ①可以寫自己的經歷、感受,也可以發表議論;
            ②文體自選;(詩歌、戲劇除外)
            ③文中不出現真實人名、校名、地名;
            ④不要抄襲,不得套作;
            ⑤書寫工整,不少于600字。

            組卷:4引用:3難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正