2022-2023學年山東省菏澤市單縣九年級（下）期中化學試卷
發布：2024/6/27 8:0:9
一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意每小題2分，共20分）
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1．2022年3月5日，李克強總理在政府工作報告中強調，要加強生態環境保護，促進可持續發展，鞏固藍天、碧水、凈土保衛戰成果。以下措施或做法不利于生態環境保護的是（ ）
組卷：42引用：3難度：0.5 -
2．“冰墩墩”是2022年北京冬季奧運會吉祥物。某小學校以“冰墩墩”為載體，舉辦了系列慶祝活動，下列活動中一定涉及化學變化的是（ ）
組卷：112引用：10難度：0.8 -
3．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：35引用：6難度：0.7 -
4．正確理解和使用化學用語是學習化學的基本要求。下列表述正確的是（ ）
組卷：52引用：3難度：0.9 -
5．生活中處處有化學，以下說法錯誤的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.8
二、非選擇題（本題包括6小題，共30分）
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15．酸堿中和反應在生活和生產中有廣泛的應用。
【實驗發現】在盛有15mL稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，當觀察到溶液顏色由紅色恰好變為無色時，停止滴加稀鹽酸。取一定量反應后的無色溶液加熱蒸發，“意外”發現溶液由無色又變成紅色。同學們對這個“意外”進行再探究。
【查閱資料】酚酞在pH＜8.2的溶液中呈無色，在8.2＜pH＜10.0的溶液中呈紅色。
【原因分析】反應后無色溶液中仍存在少量氫氧化鈉，加熱蒸發，溶液的體積減小濃度變大，當溶液pH在8.2-10.0之間時，溶液的顏色變紅。
【總結反思】
（1）向某堿性溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩后溶液的顏色（填“一定”或“不一定”）變紅。
【實驗探究1】向盛有15mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴勻速加入稀鹽酸，并用溫度傳感器測量反應過程中溶液的溫度變化情況，發現溫度升高，變化如圖1。
【提出問題】氫氧化鈉溶液和鹽酸混合時，溶液溫度升高是否能得出該反應放熱的結論？為此，需補做下列兩個實驗。
【實驗探究2】
（2）①向15mL上述濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入，邊加邊攪拌，并用溫度傳感器測定實驗過程中溫度的變化如圖2實驗①。
②將實驗①中的氫氧化鈉溶液替換為同濃度、同溫度的鹽酸，并再次進行實驗，溫度變化如圖2實驗②。
由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均放熱，但它們稀釋時溫度的變化量遠（填“大于”或“小于”）兩溶液混合時溫度的變化量。
【實驗結論】氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應是放熱反應。
【實驗探究3】用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化（如圖）。
【查閱資料】
①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大小。
②相同溫度下同種溶液電導率越大離子濃度越大。
【分析與討論】
（3）B點的pH7（填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）AB段曲線下降的原因是。
（5）如圖表示該反應過程中燒杯中不同時間點的微觀粒子示意圖，按時間先后排列的順序為（填字母）。
組卷：16引用：2難度：0.5 -
16．生鐵和鋼都是鐵和碳的合金，生鐵含碳量為2%～4.3%，鋼含碳量為0.03%～2%．化學興趣小組的同學為確定該鐵合金是生鐵還是鋼，他們取11.5g鐵合金樣品盛放到錐形瓶中，將100g稀鹽酸分成5等份，分5次加入錐形瓶，每次待充分反應后記錄實驗數據。實驗數據整理如下表所示：
【查閱資料】碳不與稀鹽酸反應。次數 加鹽酸前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀鹽酸的質量（g） 0 20 20 20 20 20 錐形瓶內物質的總質量（g） 11.5 31.4 m 71.2 91.1 111.1
請回答下列問題：
（1）根據質量守恒定律，該反應中生成氣體的總質量為。
（2）實驗數據表中m的值為。
（3）請通過計算確定該鐵合金是生鐵還是鋼（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）。組卷：726引用：20難度：0.5