2021-2022學年江蘇省徐州市新沂市七年級（下）期中生物試卷

一、選擇題：30小題；每小題2分，共60分。

• 1．在用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，不需要的實驗器具是（　　）

  A．載玻片、蓋玻片	B．鑷子、吸水紙
  C．生理鹽水、稀碘液	D．放大鏡、清水
  組卷：21引用：7難度：0.8

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• 2．在克隆羊的培育過程中，由甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙是代孕母羊。如果甲是白毛的公羊，乙、丙都是黑毛的母羊，那么克隆羊的特征是（　　）

  A．白毛的公羊

  B．白毛的母羊

  C．黑毛的母羊

  D．黑毛的公羊
  組卷：53引用：8難度：0.6

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• 3．下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）

  A．衣藻和變形蟲都具有細胞壁

  B．細胞膜是細胞的邊界

  C．線粒體和葉綠體均與能量的轉換有關

  D．吃西瓜時流出的紅色汁液來自于液泡
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 4．如圖分別是動、植物細胞分裂示意圖，下列描述正確的是（　　）
  

  A．動、植物細胞分裂時，先是細胞質一分為二形成兩個部分

  B．甲圖表示動物細胞分裂過程，乙圖表示植物細胞分裂過程

  C．乙圖細胞分裂形成兩個新細胞核，再在中央形成新細胞壁

  D．細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
  組卷：200引用：20難度：0.5

  解析

• 5．下列有關植物器官的敘述中，正確的是（　　）

  A．任何成熟的植物體，都由六種器官構成

  B．每種器官都由一種組織構成，完成一種生理活動

  C．構成植物的每一個器官，在結構和功能上都是獨立的，互不聯系的

  D．成熟的綠色開花植物是由六種器官構成的
  組卷：25引用：5難度：0.6

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• 6．如圖是某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時的幾個步驟，其先后順序應是（　　）

  A．①②③④

  B．④③②①

  C．③④②①

  D．②④③①
  組卷：46引用：2難度：0.5

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• 7．下列關于人體常識的敘述中，錯誤的是（　　）

  A．人體有四大組織、八大系統

  B．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

  C．腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官

  D．人體各系統分別負責一項或幾項生理活動，彼此聯系、相互合作
  組卷：14引用：4難度：0.8

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• 8．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列關于水稻和青蛙結構層次的敘述，錯誤的是（　　）

  A．水稻生長離不開細胞生長、分裂和分化

  B．水稻和青蛙都具有上皮組織

  C．青蛙的皮膚在結構層次上屬于器官

  D．水稻沒有的結構層次是系統
  組卷：89引用：9難度：0.4

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• 9．“m→n→生物體”表示生物體的結構層次，下列有關敘述錯誤的是（　　）

  A．若m是綠色植物細胞，則n代表組織和器官

  B．若m是哺乳動物細胞，則n代表組織和系統

  C．若m是草履蟲細胞，則無n結構，單個細胞直接構成生物體

  D．若m是植物細胞，則m有細胞壁
  組卷：47引用：3難度：0.6

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• 10．如圖為根尖結構模式圖，下列說法正確的是（　　）

  A．根的生長主要與①②有關

  B．③是分生區，細胞體積較大，呈長方形

  C．④是分生區，具有保護作用

  D．根吸收水和無機鹽的主要部位是①
  組卷：106引用：9難度：0.6

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• 11．移栽幼苗時根部要帶土坨目的是（　　）

  A．避免傷害根冠

  B．固定幼苗，防止被風吹倒

  C．給幼苗提供充足的水分和無機鹽

  D．保護幼根和根毛
  組卷：12引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（4大題，計40分）

• 33．如圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖；據圖回答下列問題：
  
  （1）在“觀察桃花的結構”實驗中，可觀察到由圖1的

   

  組成雄蕊（填序號）。
  （2）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是

   

  （用你所學的生物學知識回答）。遇到惡劣天氣，會影響植物的傳粉，從而影響果實的形成，為了彌補自然狀態下傳粉的不足，人們常常給異花傳粉的植物進行

   

  。
  （3）果實中的[⑦]由桃花的[

   

  ]

   

  發育而來，果實中的[⑧]由桃花的[

   

  ]

   

  發育而來。（[]內填數字，橫線上填名稱）。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 34．探究“水溫變化對金魚呼吸次數的影響”時，設計了如下方案，請分析回答。
  

  步驟	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤	燒杯⑥
  1	各加入1 000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
  2	一段時間后，同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數
  3	均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃		各加入適量熱水使水溫均升高10℃		不做任何處理
  4	一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數，分析得出結論

  （1）在這個探究實驗中，實驗的變量為

   

  。
  （2）如果你探究此活動，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數？

   

  。
  （3）步驟1中燒杯①～⑥的水量、金魚的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是

   

  。
  （4）燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪組更科學，更嚴謹？

   

  （填序號）。
  （5）燒杯⑤⑥的作用是

   

  。
  組卷：35引用：3難度：0.5

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