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          2021年陜西省商洛市商南縣湘河中學中考生物二模試卷

          發布:2024/11/6 13:0:2

          一、選擇題(共30小題,每小題1分,計30分。每小題只有一項符合要求)

          • 1.某生物小組調查校園里的生物,發現有鼠婦、螞蚱、麻雀、蘑菇、櫻花樹、三葉草等。下面是同學們對這些生物共同特征的敘述,其中錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 2.下列有關青春期特點的敘述,正確的是( ?。?br />①男孩進入青春期晚于女孩
            ②大腦開始發育
            ③出現第一性征
            ④性意識開始萌動
            ⑤對家長有較強的心理依賴
            ⑥身高突增

            組卷:14引用:3難度:0.6
          • 3.如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系,相關說法不正確的是( ?。?br />

            組卷:35難度:0.5
          • 4.如圖是葉片下表皮細胞和氣孔的結構示意圖,當保衛細胞吸水和失水時,氣孔的狀態分別是(  )

            組卷:105引用:6難度:0.5
          • 5.“小樹苗長成參天大樹”、“小魚長成大魚”,這都與_______是分不開的。(  )

            組卷:1引用:3難度:0.5
          • 6.從細胞結構看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現象主要取決于( ?。?/h2>

            組卷:37引用:23難度:0.9
          • 7.在食物鏈:草→鼠→蛇→鷹中,農藥毒素在哪個鏈條中積累最多?( ?。?/h2>

            組卷:5難度:0.7
          • 8.據圖分析,下列有關植物生殖方式的敘述不正確的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.5
          • 9.如圖是某實驗過程的裝置圖,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:63難度:0.5
          • 10.下列屬于遺傳現象的是( ?。?/h2>

            組卷:13引用:1難度:0.6
          • 11.如圖表示某生態系統各成分間的相互關系,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:14引用:1難度:0.5
          • 12.下列關于健康生活的知識和技能的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:254引用:36難度:0.6

          二、非選擇題(共6小題,每空1分,計30分)

          • 35.當動物和它所發現的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。某學習小組以下表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設置相同障礙,實驗時進行觀察和記錄,得到如下結果,請分析回答:
            組別 A組 B組 C組 D組
            動物名稱 小雞 小鴨 小烏龜 小狗
            “嘗試與錯誤”的平均次數 24次 26次 65次 5次
            (1)從行為的獲得途徑來看,動物的“繞道取食”是一種
             
            行為。
            (2)為了讓動物有取食的欲望,實驗前要將動物進行
             
            處理。
            (3)分析表格中的實驗結果,可得出結論:
             
            。
            (4)若將實驗對象中的小雞換成大公雞,則“嘗試與錯誤”的次數會
             

            (5)實驗結果取平均值的目的是
             
            。

            組卷:27引用:5難度:0.5
          • 36.如圖甲是桃花結構模式圖,圖乙是一個桃子的結構模式圖。請據圖回答:(注意:[]內填序號,橫線上填名稱)

            (1)圖甲中,[④][⑤]構成桃花的
             
            ,[①]、[②]、[③]構成桃花的
             
            。
            (2)圖乙中的果實是由果皮和[⑧]
             
            組成的。
            (3)圖乙中的果實是由圖甲中的[
             
            ]
             
            發育而來,圖乙中的[⑧]是由圖甲的[
             
            ]
             
            發育而來。

            組卷:8引用:1難度:0.6
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