2017-2018學年山東省泰安市岱岳區九年級(下)競賽化學試卷(3月份)
發布:2024/12/27 7:30:2
一、選擇題(本題包括20個小題,每題1分,共20分.每題只有一個選項符合題意)
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1.下列描述前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是( )
A.汽油揮發 酒精燃燒 B.食物腐爛 水蒸發 C.鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒 D.滴水成冰 水加熱變成水蒸氣 組卷:6引用:4難度:0.9 -
2.我們可以利用如圖三種關系:對某些知識進行歸納,以對知識有更深刻的理解和認識,下列歸納和總結的關系,正確的是( )
A.單質和化合物:交叉關系 B.氧化反應和化合反應:并列關系 C.酸性溶液和酸溶液:包含關系 D.化學肥料和復合肥料:并列關系 組卷:40引用:4難度:0.7 -
3.下列有關物質的性質和用途的說法正確的是( )
A.利用汽油對油污有乳化作用除油污 B.氫氧化鈣可作建筑材料,也可以制取生石灰 C.濃鹽酸具有吸水性,常用作干燥劑 D.氮氣的化學性質穩定,可作食品包裝的填充氣體 組卷:42引用:4難度:0.7 -
4.對于下列化學用語,有關說法正確的是( )
①NO2 ②Fe2+ ③K2MnO4④⑤
A.①表示的是兩種元素組成的化合物 B.③中錳元素的化合價為+7 C.②和⑤均表示陽離子 D.④和⑤表示的微粒化學性質相同 組卷:287引用:11難度:0.7 -
5.關于教材中各圖表提供的信息或應用的說法中,錯誤的是( )
A.根據相對原子質量表,可進行物質相對分子質量的計算 B.根據常見氣體的密度,可選擇能否用排水法收集氣體 C.根據溶解度曲線圖,可選擇從溶液中獲得晶體的方法 D.根據元素的化合價,可判斷某化學式書寫的正誤 組卷:11引用:1難度:0.6 -
6.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.P點表示t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等 B.將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法 C.t2℃時,將30ga物質加入到50g水中充分攪拌,得到75ga的飽和溶液 D.將t1℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質質量分數由大到小的順序是a>b>c 組卷:144引用:7難度:0.7 -
7.控制變量法是實驗探究的重要方法,利用下圖所示實驗能實現探究目的是( )
A.
探究MnO2對H2O2分解的催化作用B.
探究可燃物燃燒是否需要達到一定溫度C.
探究O2含量高低對反應劇烈程度的影響D.
探究鋅、鎂的金屬活動性強弱組卷:42引用:3難度:0.7 -
8.下列四組溶液,僅用組內物質就能鑒別出來且均為無色溶液的是( )
A.K2CO3 FeCl3 KOH ZnSO4 B.NaCl MgCl2 K2SO4CuSO4 C.NH4HCO3Ba(OH)2 H2SO4NaNO3 D.K2CO3Na2SO4BaCl2 NaOH 組卷:343引用:4難度:0.5 -
9.在實驗室里同學們制作了“葉脈書簽”,制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200g,下列操作步驟正確的是( )
A.操作①中,需稱量氫氧化鈉固體2g B.操作②中,玻璃棒的作用是攪拌防止液體濺出 C.視線如圖③所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質質量分數偏大 D.實驗結束后,處理廢液的方法是滴加稀硫酸溶液直至溶液pH=7再排放 組卷:22引用:1難度:0.6
四、計算題三(本題包括2小題,共12分)
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27.氧化銅能與多種物質反應,能否與氨氣(NH3 )反應呢?在老師的指導下,某同學進行了探究。(注:無水硫酸銅遇水變藍)
【實驗設計】按圖設計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品。
【進行實驗】
(1)A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體;
(2)B中U形管內物質變藍;
(3)從C中水槽里取適量液體于試管內,向試管里滴入無色酚酞試液,溶液呈
【實驗結論】氧化銅和氨氣發生反應,
化學方程式2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O△
【繼續探究】(1)測得有關數據如表質量 實驗前 實驗后 氧化銅粉末+玻璃管 65.6g 59.2 g 組卷:46引用:1難度:0.5 -
28.為測定某標簽破損的稀硫酸(如圖1)的溶質質量分數某小組取100g稀硫酸于燒杯中并加入10g打磨過的鎂條測
得燒杯內鎂條質量隨時間變化關系如圖2所示。
請計算:
(1)參加反應的鎂條的質量為
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數。組卷:36引用:2難度:0.1