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          2022-2023學(xué)年河南省南陽市宛城區(qū)八年級(下)期末道德與法治試卷

          發(fā)布:2024/6/1 8:0:9

          一、選擇題(共17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項涂在答題卡相應(yīng)位置。)

          • 1.為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務(wù),2023年5月教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》,要求將學(xué)校______開設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo),將______納入中考。(  )

            組卷:13引用:13難度:0.7
          • 2.2021年11月1日起實施的《中華人民共和國個人信息保護法》第一條規(guī)定:為了保護個人信息權(quán)益,規(guī)范個人信息處理活動,促進(jìn)個人信息合理利用,根據(jù)憲法,制定本法。第二條規(guī)定:自然人的個人信息受法律保護,任何組織、個人不得侵害自然人的個人信息權(quán)益。從這兩條規(guī)定可以看出(  )

            組卷:30引用:2難度:0.8
          • 3.古人云:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚。”毛澤東曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟親,但不以公濟私。下列理解正確的是(  )
            ①要讓權(quán)力在陽光下運行
            ②權(quán)力是把雙刃劍
            ③領(lǐng)導(dǎo)干部必須放棄個人利益
            ④黨和國家干部要依法行使權(quán)力

            組卷:122引用:20難度:0.7
          • 4.《憲法》規(guī)定了公民的基本權(quán)利,《民法典》則對公民的財產(chǎn)權(quán)、人身自由、隱私權(quán)、姓名權(quán)、物權(quán)等公民的權(quán)利做了詳細(xì)和深度的規(guī)定,對此解讀正確的是(  )

            組卷:20引用:2難度:0.8
          • 5.下列案例中,能體現(xiàn)主人公小明具有較強憲法意識的是(  )

            組卷:27引用:7難度:0.8
          • 6.我國憲法第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。”行使這項權(quán)利(  )

            組卷:103引用:7難度:0.7
          • 7.“我可以揮動拳頭,但是絕不能碰到另一個人的鼻子。”這是因為(  )
            ①公民在法律面前一律平等
            ②任何權(quán)利都是有范圍的,不能濫用權(quán)利
            ③公民行使權(quán)利不能傷害其他公民的身體
            ④公民行使權(quán)利不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利

            組卷:33引用:3難度:0.6

          二、非選擇題(共36分)

          • 20.仔細(xì)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識作答
            在2022年全國普通高等學(xué)校招生考試舉行之際,為切實維護公平公正考試環(huán)境,公安機關(guān)會同國家統(tǒng)一考試有關(guān)主管部門,進(jìn)一步深入開展涉考違法犯罪活動專項打擊整治,努力營造公平公正的考試環(huán)境,切實維護各類全國統(tǒng)一考試安全。
            (1)運用所學(xué)知識,請你談?wù)剣覟槭裁匆I造公平的考試環(huán)境?
            (2)公平正義是社會和諧進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們青少年應(yīng)該怎樣維護公平正義?
            (3)請你以“維護社會公平正義”為主題,擬兩條宣傳標(biāo)語。

            組卷:67引用:2難度:0.2
          • 21.在12月4日國家憲法日這一天,育民中學(xué)八年級學(xué)生分組走出校門,開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會實踐活動。
            (1)第一小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ海嗣穹ㄔ赫谂e辦“紀(jì)念國家憲法日”主題實踐活動,全院160多名法警面向憲法莊嚴(yán)宣誓。
            探究一:為什么法院工作人員要面向憲法莊嚴(yán)宣誓?
            (2)第二小組的學(xué)生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
            探究二:結(jié)合以上案例,談?wù)勗鯓颖O(jiān)督權(quán)力行使?
            (3)第三小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)啬掣咧校^看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
            探究三:手捧憲法,心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題,寫出你的內(nèi)心感言。

            組卷:92引用:17難度:0.5
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