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          2022-2023學年江西省南昌市八年級(上)期末物理試卷(B卷)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題(每空1分,共16分)

          • 1.如圖所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是
            ℃,體溫計的示數是
            ℃.

            組卷:147引用:7難度:0.5
          • 2.如圖所示,超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細小的顆粒,再利用風動裝置,將這些小顆粒吹到空氣中,以改善室內濕度的一種裝置。它說明超聲波能夠傳遞
            ,通過B超可獲得人體內臟各器官的各種切面圖形,這說明超聲波可以傳遞

            組卷:208引用:9難度:0.7
          • 3.如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射和折射,請判斷:折射角為
            ,玻璃在
            (選填“CD面的左方”、“CD面的右方”、“AB面的上方”或“AB面的下方”)。

            組卷:130引用:5難度:0.6
          • 4.如圖所示,在8個相同的水瓶中,灌入質量不同的水,水面的高度不等。若用相同的力量敲擊它們,音調最高的是
            ;若用相同的力量吹氣,音調最高的是

            組卷:716引用:23難度:0.7
          • 5.據調查顯示,目前我國學生的近視率已居世界第一位,初中生近視比例高達71.6%,長時間使用電子產品是一大主要原因。如圖所示,
            (選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼的光路示意圖,矯正近視眼應佩戴
            (選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片。

            組卷:90引用:5難度:0.7
          • 6.甲乙兩個實心物體的質量之比是3:4,乙的體積是甲的2倍,則甲乙兩物體的密度之比為
            ;若將乙物體削去一半,則甲乙兩物體密度之比為

            組卷:59引用:3難度:0.5
          • 7.有一種藥瓶的瓶蓋為凸透鏡,可以用來觀察說明書,如圖所示。調整瓶蓋與說明書的距離,看到的情形如圖甲、乙、丙所示,則圖
            中瓶蓋與說明書之間的距離最遠。如果乙圖中凸透鏡上滴了一滴水,可將瓶蓋向
            (選填“靠近”或“遠離”)說明書方向適當移動,則透過水滴看到的字的大小將與圖乙相同。

            組卷:99引用:4難度:0.8

          四、實驗題(每題7分,共28分)

          • 20.如圖所示,銘遠同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。
            (1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,則此時水透鏡的焦距為
            cm,實驗前,應調節燭焰和光屏的中心在
            上;之后,固定好光源和光屏,無論怎樣移動凸透鏡,光屏上始終不能呈現清晰的像,原因可能是


            (2)該同學移動蠟燭,水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,像的特點是倒立
            的實像,如果去掉光屏,眼睛
            (選填“能”或“不能”)看到這個像;若僅將蠟燭與光屏位置對調,仍能在光屏上看到清晰的倒立
            的實像。
            (3)如果將蠟燭移至距透鏡5cm處,此時應從
            (選填“蠟燭”或“光屏”)一側透過透鏡觀察像的特點;隨著實驗的進行,蠟燭逐漸變短,光屏上的像會移動,要使像重新成在光屏的中央,可將透鏡向
            (上/下)調整,同時將光屏隨之調整。
            (4)在圖乙所示實驗場景下,該同學給水透鏡“戴上”一種眼鏡(如圖丙所示),當從水透鏡中注入適量的水后,他發現燭焰的像再次變得清晰,由此判斷圖丙中戴上的眼鏡是
            眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。
            (5)如圖1所示為某同學的照片,圖2是將圖甲中的水透鏡緊貼照片,然后逐漸遠離照片,透過透鏡看照片的像,則在遠離的過程中看到的順序是


            A.②③④①
            B.③②①④
            C.②③①④
            D.④①②③

            組卷:133引用:2難度:0.6
          • 21.同學們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線和水,進行如下的實驗操作:

            A.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積。
            B.把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻度處,調節橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。
            C.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復平衡。
            (1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是:
            。(填寫字母)
            (2)在調節天平平衡時,發現指針的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
            (左/右)調。
            (3)用調節好的天平稱量小礦石的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,用量筒測量小礦石的體積如圖丙所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=
            g/cm3
            (4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度。某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整:
            ①調節好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
            ②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
            ③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出
            為m2
            ④根據測得的物理量求出了該陳醋的密度ρ。
            (5)整理實驗器材時發現,天平的左盤有一個很小的磨損,則測量結果
            。(偏大/偏小/仍然準確)。

            組卷:149引用:6難度:0.5
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