2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）
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1．“化學(xué)助力，龍江更美！”下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：56引用：4難度：0.8 -
2．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：90引用：3難度：0.6 -
3．下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是（ ）
組卷：336引用：9難度：0.6 -
4．下列實驗操作錯誤的是（ ）
組卷：100引用：5難度：0.7 -
5．下列生活中的做法正確的是（ ）
組卷：90引用：3難度：0.6 -
6．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（ ）
組卷：52引用：2難度：0.6 -
7．下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.8
二、非選擇題
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22．某同學(xué)在進行電解水實驗時，為增強導(dǎo)電性，加快水的分解速率，取一定質(zhì)量的Na2SO4溶解于水中，配制成Na2SO4溶液（Na2SO4在水通電分解前后質(zhì)量不變）。請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）配制100g3%的Na2SO4溶液，需要Na2SO4的質(zhì)量為g,水的質(zhì)量為g。
（2）將上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2H2O通電。
（3）根據(jù)生成O2的質(zhì)量，可求出g水發(fā)生了分解。
（4）請通過計算確定圖中的a=。
（5）將剩余的ag Na2SO4溶液蒸發(fā)掉46.4g水，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。組卷：174引用：1難度：0.5 -
23．某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用所學(xué)的知識和一些實驗用品，圍繞著實驗室中的一瓶氫氧化鈉溶液，展開了一系列的實驗探究活動：
【提出問題1】通過所學(xué)的知識，同學(xué)們已經(jīng)知道氫氧化鈉溶液中的（1）（填一種離子符號）能使無色酶酞溶液變?yōu)榧t色。如何設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？
【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計并進行了如圖1所示的實驗，通過觀察到的實驗現(xiàn)象，證明了氫氧化鈉溶液中的水分子和（2）（填一種離子符號）都不能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，由此驗證了問題1中的結(jié)論。
【討論交流】氫氧化鈉溶液在潔凈的空氣中可能會變質(zhì)，請用化學(xué)方程式表示出變質(zhì)的原因（3）。
【提出問題2】瓶中氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)是否完全變質(zhì)？
【實驗與結(jié)論】小組的同學(xué)們設(shè)計并進行了如圖2所示的實驗：
步驟一：向溶液A中滴加過量的（4）（填化學(xué)式）溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，得出這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；
步驟二：向過濾后得到的濾液B中通入CO2氣體，觀察到液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液中，進而得出這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
【提出問題3】已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（即氫氧化鈉的變質(zhì)程度）？
【深入探究】三位同學(xué)分別從瓶中取等質(zhì)量的溶液進行了相應(yīng)的實驗（實驗過程中不考慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)），并將實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
【分析與結(jié)論】通過分析發(fā)現(xiàn)，任選兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)，就可以計算出氫氧化鈉的變質(zhì)程度，氫氧化鈉的變質(zhì)程度為甲同學(xué) 乙同學(xué) 丙同學(xué) 實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù) 將所取溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為4.26g 向所取溶液中加入足量的Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為1.97g 向所取溶液中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，將溶液蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為5.85g %。
老師對同學(xué)們的探究意識和不斷深入的鉆研精神給予了充分肯定！組卷：420引用：5難度：0.5