人教新版九年級上冊《1.2 化學是一門以實驗為基礎的科學》2023年同步練習卷（3）

一、選擇題

• 1．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是（　　）

  A．石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度小于水

  B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

  C．用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭不能重新燃燒

  D．將干冷燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現，說明石蠟燃燒生成了水
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列有關蠟燭燃燒的敘述中錯誤的是（　　）

  A．可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰，火焰分三層

  B．蠟燭熔化產生“燭淚”

  C．在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內壁有層水霧

  D．蠟燭在空氣中燃燒發出白色火焰，放熱并產生白煙
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 3．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發現只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是（　　）

  A．吸入的空氣中不含二氧化碳

  B．呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高

  C．呼出氣體全部是二氧化碳

  D．氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低
  組卷：106引用：22難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示的實驗中，可能觀察不到現象的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：88引用：7難度：0.7

  解析

• 5．科學探究一般包括下列步驟，你認為順序合理的是（　　）
  ①得出結論    ②分析論證    ③制訂方案     ④提出問題   ⑤猜想假設．

  A．①②③④⑤

  B．④⑤③②①

  C．③②①④⑤

  D．⑤④③②①
  組卷：59引用：2難度：0.9

  解析

• 6．教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗如圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
  

  A．蠟燭燃燒過程中既有物理變化，也有化學變化

  B．圖1實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度的高低

  C．圖2在火焰上方罩一個干冷的燒杯是為了驗證燃燒后的某種產物

  D．圖3蠟燭剛熄滅時產生的白煙是一種新生成的可以燃燒的氣體
  組卷：104引用：11難度：0.6

  解析

四、解答題

• 19．以下是小明同學對蠟燭及其燃燒的探究過程，請填空：
  
  （1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到

   

  處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明

   

  焰溫度最高．
  （2）取一個干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發現燒杯內壁

   

  ．另取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發現燒杯內壁

   

  ．
  （3）用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙（圖丙），發現蠟燭

   

  （填“能”或“不能”）燃燒．
  組卷：31引用：5難度：0.5

  解析

• 20．觀察是學習化學的重要方法。我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質及其變化的條件、現象和結果。
  觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒
  
  觀察與思考二：在密閉容器內，蠟燭燃燒過程中O₂體積分數的測定
  實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學利用O₂傳感器，測定燃燒過程中O₂的體積分數。（如圖所示）
  
  觀察實驗結果圖，初始時O₂的體積分數是

   

  %，蠟燭熄滅時O₂的體積分數是

   

  %。
  實驗2：相同實驗條件下，某同學另取一瓶混有空氣的O₂進行測定（初始時O₂的體積分數是30%）。
  結合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時O₂的體積分數（與實驗1相比較）。
  請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
  【溫馨提示：實驗操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】
  猜想1及理由：

   

  ；
  猜想2及理由：

   

  。
  組卷：568引用：6難度：0.1

  解析