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          2020-2021學年安徽省蚌埠三中高二(下)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題

          • 1.下列有關可遺傳的變異的敘述,正確的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.7
          • 2.下列有關生物體內基因重組的敘述中,錯誤的是(  )

            組卷:33引用:5難度:0.7
          • 3.關于實驗,下列說法正確的是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 4.圖中字母代表一些植物體細胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:5引用:3難度:0.7
          • 5.如圖表示細胞中染色體組成和遺傳系譜圖,分析正確的是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.6
          • 6.假設A、b代表玉米的優良基因,這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種,為培育出優良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關敘述不正確的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 7.由于長期施用苯磺隆等磺酰脲類除草劑,某地麥田雜草發生了很大變化。原來零星分布的雜草婆婆納、豬殃殃數量增多,上升為麥田優勢雜草,薺菜數量下降,而野燕麥等禾本科雜草變化較小。下列分析錯誤的是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.7
          • 8.某玉米種群中,基因型AA、Aa、aa的個體的比例分別是30%、60%、10%,則該種群自由交配一代后AA的比例、自由交配一代后A的基因頻率,自交一代后AA的比例、自交一代后A的基因頻率分別發生的變化是(  )

            組卷:28引用:3難度:0.7
          • 9.許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發生的變化如圖所示,①~⑥表示不同的變異結果,a~d表示進化的不同環節。下列敘述正確的是(  )

            組卷:24引用:2難度:0.7

          二、填空題

          • 28.經過長期研究,科學家發現胰島素可以改善神經細胞的生理功能,其調節機理如圖1所示,圖2為圖1的局部放大。請據圖回答下列問題:

            (1)血糖濃度正常范圍是
             
            。當血糖濃度升高時
             
            細胞產生胰島素,經過
             
            運輸至神經細胞周圍。
            (2)由圖1可知,胰島素作用于神經細胞后可以減少神經細胞死亡的數量,其主要機理包括
             
            ;InR經激活后,可以抑制神經細胞凋亡;同時
             
            。胰島素受體(InR)激活后,可以促進神經細胞軸突末梢釋放
             
            ,作用于突觸后膜上的受體,從而改善突觸后神經元的形態與功能。人體中除了胰島素以外,影響神經系統的發育和功能的激素還有
             

            (3)由圖2可知胰島素與
             
            結合后,經過細胞內信號轉導,引起含GLUT的囊泡與細胞膜的融合,增加細胞膜上GLUT的含量,從而提高細胞對
             
            的轉運能力。

            組卷:4引用:4難度:0.6
          • 29.某流感病毒X通過小鼠呼吸道感染小鼠后,會入侵小鼠的肺部細胞,被感染小鼠往往表現出發熱、氣短及呼吸困難等癥狀。給成年小鼠注射該流感疫苗或某種中藥制劑Y均可預防小鼠患此類病毒引起的流感。請回答下列問題:
            (1)流感病毒X入侵后,小鼠往往表現出發熱、氣短及呼吸困難等癥狀,說明此病毒的入侵
             
            (填“會”或“不會”)影響小鼠內環境穩態,
             
            是小鼠內環境穩態的主要調節機制。
            (2)流感病毒X要進入小鼠血液,首先需要穿過的身體屏障是
             
            。當病毒X入侵肺部細胞后,小鼠體內的
             
            會誘導被流感病毒X侵入的肺部細胞發生裂解,裂解的過程屬于
             

            (3)為驗證中藥制劑Y的作用,以年齡、體重等均相同的健康小鼠隨機均分為兩組進行實驗,先用流感病毒X感染兩組小鼠,實驗組持續注射中藥制劑Y一周后,檢測結果如圖所示:
            圖中的對照組小鼠注射的是
             
            。據該實驗結果及免疫學相關知識分析,注射該流感疫苗和注射中藥制劑Y均可預防小鼠患此類病毒引起的流感,二者的原理
             
            (填“相同”或“不同”),原因是
             

            組卷:15引用:2難度:0.6
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