2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市淅川縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
  ??古人說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。勤  ①節(jié)約是我們理應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則，是涵養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的有效途徑。一方面，  ②行節(jié)約需要從細(xì)節(jié)著眼，于小處入手，一滴水、一度電、一粒米、一張紙都關(guān)乎節(jié)儉品德；另一方面，人們只有心中常存對(duì)資源的敬畏、對(duì)浪費(fèi)的愧疚，才能養(yǎng)成謙遜處事的行為習(xí)慣，才能讓其內(nèi)化為  ③康人格的一部分。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．gè	xūn
  B．kè	xūn
  C．kè	xùn
  D．gè	xùn

  （2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．①儉	②歷	③建
  B．①檢	②歷	③健
  C．①檢	②厲	③建
  D．①儉	②厲	③健
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
  

  主題	古詩(shī)文名句
  氣節(jié)	孟子說(shuō)：“①   ，萬(wàn)鐘于我何加焉！”（《魚(yú)我所欲也》），表明在關(guān)鍵時(shí)刻我們要能經(jīng)受住誘惑、堅(jiān)守自己的節(jié)操，即使在面對(duì)生死抉擇時(shí)，也要展現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死？②   ”（文天祥《過(guò)零丁洋》）的舍生取義的氣節(jié)。
  擔(dān)當(dāng)	辛棄疾借用“③   ，④   ”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），吐露了自己想要揮師北上、收復(fù)北方失地的雄心壯志；諸葛亮用“⑤   ，⑥   ”（《出師表》）表現(xiàn)了自己臨危受命的勇敢擔(dān)當(dāng)。
  博愛(ài)	秋瑾以“⑦   ？⑧   ”（《滿江紅》）表達(dá)了難覓志同道合者的悲痛，又含蓄的表達(dá)了救國(guó)救民的熱切情懷。
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 3．在《水滸傳》中，水泊梁山每一次斗爭(zhēng)的勝利，都離不開(kāi)梁山眾人的通力合作，請(qǐng)你結(jié)合作品中的具體事例，說(shuō)說(shuō)他們是如何合作的。
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 4．文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下幾部名著中任選一部，對(duì)此進(jìn)行闡釋。
  《簡(jiǎn)?愛(ài)》
  《鋼鐵是怎樣煉成的》
  《駱駝祥子》
  組卷：83引用：6難度：0.7

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四、任選一題作文

• 11．請(qǐng)以“____為我照亮人生”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，向老師投稿。
  要求：
  ①在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
  ②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。
  ③600字左右。
  ④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名校名、地名。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 12．請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
  ??在人生的成長(zhǎng)路上，少不了迷惘，然而人生卻從不會(huì)孤寂，總有一些人、一些事陪伴著我們，給予了成長(zhǎng)路上的我們以溫暖、感動(dòng)、慰藉、反思……助我們走出迷惘，為我們照亮了人生。
  ??這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文向老師投稿。
  ??要求：
  ①觀點(diǎn)明確有理有據(jù)；
  ②600字左右；
  ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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