2023-2024學年新疆喀什地區巴楚一中高二（上）月考語文試卷（9月份）
發布：2024/9/8 13:0:8
一、現代文閱讀（31分）（一）現代文閱讀I（本題共1小題，15分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
80多年前，長征的勝利鼓舞了當時大批進步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業，這直接促進了我們黨和軍隊在抗日戰爭中的大發展。80多年后的今天，實現“兩個一百年”奮斗目標就是新的長征。長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，因為它具有更多新的時代意義。
長征途中，“風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅”，革命戰士為何有如此英雄氣概？答案是他們堅守著共產主義信仰追求，正所謂“心有所信，才能行遠；不忘初心，方得始終”。中國共產黨人帶領中國人民走過的這一百年，又何嘗不是一場“不忘初心，繼續前進”的偉大長征？80多年前的長征體現了中國共產黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐漸沉淀升華為中華民族前進的強大定力和深厚歷史底蘊。正如毛澤東同志后來所說：“我們現在遇到的困難不算很大，有什么了不起呀！比起萬里長征，爬雪山過草地，總要好一點吧！”長征的勝利表明，中國共產黨人只有高揚理想信念的風帆，保有對社會主義事業的必勝信念，從對中國特色社會主義事業的摸索、自省，遭遇的挫折和取得的成功中獲得自信，才能從容應對各種考驗，不斷推動中國特色社會主義偉大事業的前進。
馬克思曾經說過，“一個行動勝過一打綱領”。世界上的事情都是干出來的，當年的紅軍既尊重客觀規律，又永葆斗志和毅力，既勇于直面困難，又敢于接受挑戰。長征的勝利啟示我們：“艱難困苦，玉汝于成。”長征不常有，長征亦常態。當前，我們應明確還會有許多新的“雪山”“草地”需要跨越，許多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。決不能看到困難就畏首畏尾、喊苦喊累，提條件講難度，向挫折和壓力妥協，否則，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步難行。
在長征前，紅軍的三大任務之一就是要向群眾宣傳，做群眾工作，幫助群眾建立政權和地方黨組織。在長征途中，紅軍用實際行動豐富和發展了黨的群眾路線。在紅軍途經少數民族地區時，很多少數民族同胞主動為紅軍帶路、送糧草、救護傷病員。可以說，長征精神形成的一個重要因素就是紅軍是人民的軍隊，人民群眾是紅軍的勝利之本。
80多年前的長征有終點，中國共產黨人、中國人民的長征沒有終點。中國夢的具體表現是國家富強、民族振興、人民幸福，它歸根結底是人民的夢。但幸福不會從天而降，美夢不會自動成真。只有把黨的戰略目標變成群眾的自覺實踐，不忘密切聯系群眾，不斷調動人民群眾干事、創業的積極性和創造性，才能聚合眾力、融合眾智，以實現中華民族近代以來最偉大的夢想——中華民族的偉大復興。
（摘編自季琳歡《新時期長征精神的時代意義》） 材料二：
長征是“當今時代一次無與倫比的史詩般的遠征”。令人感嘆的是，長征其實也是“一群年輕人的進發”。因為在這支一往無前的隊伍里，約54%是24歲以下的年輕人，只有4%超過40歲。在江西信豐，中央紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘只有29歲……就是這群胸懷理想的年輕人，在這條淬火成鋼的道路上舍生忘死、拋灑熱血，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網絡主播，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，觀察長征路上變化與發展中的今日中國；一名95后大學生在重走長征路時，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶所孕育的英雄的基因，感染與召喚著一代又一代人在這條曲折而頑強的道路上努力奔跑、奮力前進，探尋走向勝利的密碼。
有人曾提出疑問，今天的年輕人還用“長征”、還能“長征”嗎？答案當然是肯定的。因為一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大的長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進。長征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。
青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，努力唱響“新時代、新長征、新青年”主旋律，才能更好地實現人生價值，升華人生境界，成為走好新時代長征路，為實現中華民族偉大復興增磚添瓦的新時代青年。
（摘編自盛玉雷《激揚新長征的青春力量》）（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．新時期長征精神具有更多新的時代意義，所以長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，更需要大力弘揚。
B．長征途中“風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅”的英雄氣概，源于革命戰士們對共產主義信仰追求的堅守。
C．跨越新時期的“雪山”“草地”，征服新征程上的“金沙江”“大渡河”，需要我們繼續發揚艱苦奮斗的精神。
D．人民群眾是紅軍的勝利之本，只要繼續堅持群眾路線，依靠人民群眾，就能實現中華民族的偉大復興。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是
A．當下，不少年輕人通過重走長征路這一方式，用腳步與先輩對話，切身感受了長征這一傳奇史詩。
B．在長征隊伍里，約54%的人是24歲以下的年輕人，可見年輕人是長征取得勝利的關鍵性因素。
C．實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，需要我們聚合眾力、融合眾智，走好新時期長征路。
D．雖然80多年前的長征早已成為歷史，但在當今時代鼓勵年輕人重走長征路、感受學習長征精神仍有必要。
（3）下列選項中，最能體現“新時期在青少年中傳承和弘揚長征精神”的一項是
A．近日，四川省正式啟動“重走長征路?奮進新征程”紅色旅游年活動。
B．某市組織黨員開展“追尋紅色記憶，傳承長征精神”主題黨日活動。
C．電影《紅色往事》的公益放映，標志著“重走長征路公益放映萬里行”活動正式開始。
D．參加“重走長征路”的中學生表示將堅守和弘揚長征精神，走好他們今后的人生路。
（4）請結合材料，談談新時代的青年應該如何走好新長征路。組卷：2引用：2難度：0.5
（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
八月的鄉村（節選）
蕭軍 在茂草間，人可以聽到諸多種的聲音和諧地隨伴著夜，廣茫地爬行。
槍聲在這個時候也漸漸喑啞下去，人們的腳步也開始松弛。
為著便利任是某個時間全可射擊，步槍并不拘泥，任便每人取著合適的準備姿勢。他們中有小紅臉、崔長勝等抗日農民；有舊軍隊出生的劉大個；還有青年學生蕭明。
每人的子彈袋全變得空虛了！病蛇般的軟垂在人們的肋下，隨著人們的腳步在動蕩。
“弟兄們，我們就在這塊石頭上歇一歇吧。我到對面那個小山上去擔任警戒，明天一早晨，我們也必得趕到王家堡子……”
誰也不注意蕭明說完了話，怎樣自己提了步槍，走下谷底，跨過小河，努力地躬下身子爬向對面的小山上去……
“這又是犧牲了兩個弟兄！”
蕭明底眼睛有點朦朧——悲傷和疲乏攻打著他。
老年的崔長勝說：“我呢！只要一看到蕭同志說過的‘新世界’，只要看到，只要看一眼……我就甘心啦！——蕭同志，你說的那樣好的世界，什么時候才能來呢？把日本兵全趕跑了就成嗎？”
在陰夜里，蕭明走在六個人的前頭。為的不要使大家跑錯了路，眼睛常常要睜大著，這樣工夫一久，那會發生很不好受的脹痛！汗又開始在前額和身體各部分沁流。他實在自己也估計不出“新世界”究竟誕生在那一天。不過他知道“這是一定的”，新的世界一定會來到的。
“一定的嗎？蕭同志？啊——”
“一定的——”
下了這個山坡，由兩山中間鞍部又向右面折下去，底下又是一帶長谷——
“同志們，出了這個谷口，再過一條河，對面在幾個山懷抱里的那個堡子，就是王家堡子——出了這個山口子，就能看到一座炮臺，炮臺上面一定有紅旗，如果他們在那里——他們一定有人在這里等候我們……”
這是一種希望！隊尾的李三弟竟唱起歌來：
起來！饑寒交迫的奴隸起來！
起來！全世界的罪人……
滿腔的熱血已經沸騰……
作一次最后的斗爭……
舊世界……
一刻全為這歌聲感動得合唱起來。老人崔長勝流著淚。感動地舒展著臉上的皺紋。
“蕭同志，有工夫你一定也要教教我！我不是也應該唱唱嗎？這是再好沒有的歌啊！”
“好，現在我就教給你，——來！先唱第一句：
“起來！饑寒交迫的奴隸……
起來！……”
就如軍隊行軍，或是出操時候唱歌一樣，蕭明唱一句，崔長勝和別的人們復誦一句。一刻是整齊了！加上山谷的回應。——啊！這是一片轟鳴！這轟鳴一直是由山谷里傾瀉出來，向著對面山頭上有紅旗飄動的方向，廣漠地飛撲過去……
田野上，高粱紅著穗頭，在太陽下面沒有搖曳。東北鄉下，收割的日子雖然一天迫近一天，今年卻不被人們怎樣重視。村子里少壯的農民，更是不注意到這些。鐮刀在房檐下的刀掛上生著銹……所有的什么也沒準備。全是迫切的掮著自己的槍巡邏呀，守望呀……在被指定的地方。有的時候偶然聚在一起，他們也會談論由隊部那里聽到的，是一向由他們祖先也沒聽到過的一些新的話，新的故事。在他們誰也不肯顯示自己不聰明；全要顯示自己是英勇的，沒有一點膽怯或憐憫來殺一個日本兵，更是殺日本軍官。
“反正不是你死，就是我活！眼看日本兵一天比一天兇！我們的老婆，孩子，爸，媽，還不是教那些王八羔子們，白用刺刀給捅了？——司令那家伙真是條漢子，真可以。”
“聽說，這七個人……原先是九個，半路上‘過去’兩個，蕭明原先就是我們的人，那不能算數的。”
“蕭明，那小伙子也真行，本來是個學生，能和我們一樣吃苦，沒白念書。”
正午的太陽，火一般燃燒在人的頭頂上。除開蟈蟈在叫得特別響亮以外，再也聽不到蟲子的吟鳴，豬和小豬仔在村頭的泥沼里洗浴，狗的舌頭軟垂到嘴外，喘息在每個地方的墻蔭，任狗蝸的叮咬，它也不再去驅逐。孩子們脫光了身子，肚子鼓著，趁了大人睡下的時候，偷了園子的黃瓜在大嘴啃吃著。
這好像幾百年前太平的鄉村。雞鳴的聲音，徐徐起來，又徐徐地落下去，好沉靜的午天啊！
三天以后，王家堡子成了廢墟。
彈窩在每處顯著貪婪地擴大；墻垣頹翻下去，像老年人不整齊的牙齒。茅草在各處飛揚著，屋頂開了不規則的天窗，太陽能夠從這樣孔洞投射下，照到死在炕底下的尸骸。小孩的頭顱隨便滾在天井中。
沒有死盡的狗，尾巴垂下沿著墻根跑，尋食著孩子或是大人們的尸身。到午間再也聽不到山羊們帶著顫動的鳴叫，也沒有了一只雄雞，麻雀子們很寂寞地飛到這里又飛到那里。
（選自《“奴隸”叢書》，1934年，有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是
A．本文寫了蕭明領導的小分隊奔向王家堡子的艱苦歷程，蕭明雖然悲傷疲乏，但堅定勇敢、身先土卒、認真負責、關愛部下。
B．隊伍下了山坡繼續行軍，他們期望在王家堡能見到紅旗。紅旗，是斗爭方向的象征，她給困難中的戰士帶來力量和鼓舞。
C．這篇小說情節曲折離奇，跌宕起伏，在一波三折的故事情節中，表現出了主人公情感的起伏變化和豐富的內心世界。
D．隊伍統一了思想，一往無前地高舉紅旗高唱《國際歌》奔向革命的主流大軍，這歌聲給人增添了信心和力量。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說在突出描寫人物抗擊侵略者的戰斗精神的同時，也寫出了抗日隊員們復雜矛盾的心態和各種不同的性格。
B．小說具有一種濃郁的眷戀鄉土的愛國主義情緒，雄渾遒勁，質樸剛健，充滿了英雄主義的音調，讀來令人感奮。
C．小說描寫了一支抗日游擊隊伍的成長，著重描寫戰斗者的群像，人物的性格在行軍、戰斗、執行命令的過程中展現。
D．這篇小說描繪了八月東北鄉村寧靜的畫面，語言華麗，滲透著憎恨日本侵略者、熱愛東北故土、熱愛浴血抗爭中的人民戰士的情感。
（3）小說是如何塑造蕭明這一人物形象的？請結合文本簡要分析。
（4）小說結尾并未詳細交代戰斗過程，而是著力描繪廢墟場景，這樣寫有什么好處？請結合全文簡要分析。組卷：11引用：11難度：0.5
（二）語言文字運用Ⅱ。（14分）
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7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
在三伏天，太陽的位置不是最高，日照不是最長，卻成為一年當中最熱的天氣，為什么呢？
雖然地球被濃密的大氣層所包裹，但是，太陽光并不是直接加熱靠近地面的表層空氣，① 。地面再通過紅外輻射、空氣對流和水分蒸發把熱帶給空氣。每平方米的地表上面，有約10噸的空氣，可以儲存大量的熱。這就使地表的溫度不會太高。到了晚上，② 。這，地球上的晝夜溫差只有幾攝氏度到十幾攝氏度。因此，每天的平均溫度就不完全取決于從太陽得到多少熱量，③ ，即積累的熱量的凈變化。
三伏天，地球每天接收到的熱量還是超過散失的熱量，所以溫度不斷升高。夏季雨水多，空氣濕度大，水的熱容量比干空氣要大得多，這也是天氣悶熱的重要原因。加上七八月，西太平洋副熱帶高壓加強控制中原大部分地區。高壓內部的下沉氣流，使天氣晴朗少云，有利于陽光照地面輻射增溫，天氣也就更熱。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。
（2）請根據第三自然段內容簡述“三伏天”成為一年當中最熱的天氣的原因。組卷：2引用：5難度：0.7
四、寫作（60分）
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
時光匆匆，高一學習結束了。回想這一年，除了從初中生到高中生身份蛻變帶來的新奇與激動，也許還有從名列前茅的佼佼者到泯然眾人造成的心理落差的失意，還有在學習和生活中諸多新的挑戰……面對這一切變化，有的同學如魚得水，有的同學在短暫迷惘后迅速調整適應迎頭趕上，也有同學開始沉淪，得過且過……今天，在考場上，回首這一年，定有無數感慨。
2021年9月1日，高一新生“開學第一課”上，邀請你以高一學生代表李明的身份做一次演講，講述你的高一生活，反思高一生活中的“得”與“失”，幫助他們更好地適應高中的學習生活。請完成一篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，情感真摯，敘議結合，符合演講稿格式，不得抄襲，不少于800字。組卷：4引用：4難度：0.7