蘇教版七年級上冊《第一單元 探索生命的奧秘》2018年單元測試卷(遼寧省遼陽九中)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.生物體結構和功能的基本單位是( )
A.系統 B.器官 C.組織 D.細胞 組卷:799引用:201難度:0.9 -
2.下列現象中,不屬于生物生命現象的是( )
A.生物的生長 B.生物的遺傳和變異 C.生物的消化和吸收 D.生物的組成和分類 組卷:87引用:25難度:0.9 -
3.含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.呼吸 B.生長現象 C.繁殖能力 D.應激性 組卷:30引用:4難度:0.9 -
4.下列哪種生物不是由細胞構成的( )
A.鸚鵡 B.仙人掌 C.艾滋病毒 D.玉米 組卷:3引用:1難度:0.9 -
5.下列各項中,哪項不能作為判斷生物的依據( )
A.能呼吸和獲取營養 B.能生長和繁殖后代 C.能運動和由小變大 D.能代謝和排出廢物 組卷:29引用:117難度:0.9 -
6.“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A.生物適應環境 B.環境影響生物 C.生物對環境產生影響 D.環境適應生物 組卷:20引用:150難度:0.7 -
7.某同學設計了這樣的實驗:他將大豆種子分為等量的兩組,給予適量的水、適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問題是( )
A.水分對小麥種子萌發是否有影響 B.光照對小麥種子萌發是否有影響 C.空氣對小麥種子萌發是否有影響 D.溫度對小麥種子萌發是否有影響 組卷:93引用:18難度:0.9 -
8.下列說法不是生物共有特征的是( )
A.生長 B.都具有細胞結構 C.不斷從外界吸收營養 D.能排出代謝廢物 組卷:27引用:40難度:0.9 -
9.關于探究實驗的基本思路,下列正確的是( )
A.問題——假設——實驗——結論 B.假設——問題——實驗——結論 C.問題——實驗——假設——結論 D.問題——結論——假設——實驗 組卷:5引用:3難度:0.9 -
10.下列成語中,說明生物能影響環境的是( )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.風聲鶴唳,草木皆兵 C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子 組卷:39引用:128難度:0.9 -
11.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環境因素是( )
A.光 B.水 C.濕度 D.溫度 組卷:208引用:881難度:0.7 -
12.麻大湖景色美麗,某校生物興趣小組的同學去考察,發現湖內生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物.下面是同學們對這些生物共同特征的敘述,錯誤的是( )
A.都能生長和繁殖 B.都能排出體內產生的廢物 C.都是由細胞構成的 D.都能自己制造有機物 組卷:46引用:37難度:0.9 -
13.生物與非生物的最根本區別在于生物體( )
A.具有細胞結構 B.通過一定的調節機制對刺激發生反應 C.通過新陳代謝進行自我更新 D.具有生長發育和產生后代的特性 組卷:3引用:2難度:0.9 -
14.下列屬于環境中的非生物因素的是( )
A.空氣 B.細菌 C.小草 D.人 組卷:6引用:3難度:0.9 -
15.生物與環境的關系是( )
A.相互影響,毫無作用 B.相互影響,毫無影響 C.毫無關系 D.相互影響,相互作用 組卷:53引用:62難度:0.9
四、判斷下列說法是否正確
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46.甲同學看清高倍鏡下物像后,乙同學卻看不清楚物像,乙同學應調節細準焦螺旋。
組卷:7引用:1難度:0.6 -
47.當科學探究的結果與原有的知識發生矛盾時,應大膽修正原有的知識。
組卷:2引用:1難度:0.8