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          人教新版七年級上冊《2.2.3 植物體的結構層次》2023年同步練習卷(10)

          發(fā)布:2024/8/30 7:0:8

          一、選擇題

          • 1.用熱水燙番茄,很容易從番茄表面撕下一層皮,這層皮屬于(  )

            組卷:6引用:6難度:0.7
          • 2.下列植物的器官中,屬于營養(yǎng)器官的是(  )

            組卷:12引用:4難度:0.7
          • 3.骨骼支撐和保護了人體,植物體內(nèi)的類似結構為(  )

            組卷:61引用:7難度:0.7

          二、解答題

          • 9.仔細觀察圖片,回答下列問題。
            (1)圖示植株由
             
            器官構成。它生長到一定階段才能長出
             
            器官。
            (2)A、B、C分別屬于什么組織?
            A所示的組織能夠儲存營養(yǎng)物質(zhì),屬于
             
            組織;
            B所示的組織能夠輸導水和無機鹽,屬于
             
            組織;
            C所示的組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于
             
            組織。
            (3)說明A、B、C在結構上的共同之處:
             

            (4)我們要怎樣做,才能觀察到A、B、C?
             

            組卷:10引用:3難度:0.5
          • 10.玉米是我省重要的糧食作物。如圖表示玉米植物體的結構層次,請如圖回答下列問題。

            (1)玉米由小長大的過程與細胞
             
            、生長和
             
            密切相關。
            (2)A細胞經(jīng)過了a過程形成了B1-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程表示
             
            ,B所示的四種結構在結構層次上稱為
             

            (3)生活中我們常見“藕斷絲連”現(xiàn)象,這里的“絲”相當于圖中的[
             
            ]
             
            組織。
            (4)你能參考上述玉米的結構層次,按照從微觀到宏觀的順序寫出人的結構層次嗎?
             
            (用文字和箭頭表示)

            組卷:6引用:2難度:0.6
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