人教部編版必修上冊《第3課 百合花》2021年同步練習卷（21）
發布：2024/11/16 12:0:2
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1．下列詞語的書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.9 -
2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
組卷：47引用：6難度：0.8 -
3．下面的句子不屬于神態描寫的一項是（ ）
組卷：45引用：3難度：0.8
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9．閱讀下面的文字，完成文后題目。
如 愿
茹志鵑 天還沒大亮，何大媽猛然坐起身，伸手在枕頭下面，摸出那個對折起來的大紅封套。紅封套上用濃濃的墨筆，寫著四個大字：勞動光榮。下面小字是：玩具小組組長何永貞同志收。
她想不到，自己快跨進五十的人了，竟然第一次掙得了薪水。
二十五年前，那時還沒解放，阿永才六歲，就死了爸爸。年輕的何永貞咬著牙，撫養著兒子，好不容易進到附近一家絲廠做工。快到月終領薪水時，一天，家的方向冒起了火光，想到阿永，她發了瘋般沖出工廠，向家里奔去……
第二天，她被開除了，連那二十八天的工錢都被扣除了。
何大媽呆呆地坐在床上，忽然看見天已大亮，這才驚動起來。
“對，我得快，快起來到廠里領原料去。”何大媽一掀被子，急急地起來梳洗。
“媽，你禮拜天還有事啊？”阿永在里間問。
“嗯！”何大媽應了一聲，還是忙自己的。阿永知道母親的脾氣；不過他總覺得母親苦了一輩子，應該好好享享福。所以母親出去工作，他有些不以為然。現在他看母親星期天還要出去忙，暗暗嘆了一口氣，無可奈何地叫了一聲“媽”。何大媽一聽便不高興，說道：“你是不是不高興我出去工作？
“不，我是說，你星期天還起這么早，不多休息一會。”兒子一聽娘的口氣，話便馬上拐了一個彎。
“忙啊！你別看我們生產組小。領原料，送產品，檢查質量，開會，哪樣不要花功夫？你當只有你們大工廠才會忙呀！”
“哪里，廠越小倒是越忙，特別是小組長，更加要操心。”阿永知道母親特別喜歡人家講這一類話。
果然，何大媽高興了，她活了五十年，第一次感覺到自己不是一個可有可無的人，自己做好做壞，和大家，甚至和國家都有了關系。從前，廠里會有人急急地騎了腳踏車，趕到家里來叫兒子去商量一件什么要緊事情。每當這時，何大媽心里又覺得驕傲，又會有一種空空蕩蕩的感覺。后來廠里弄一組織生產組，何大媽第一個就參加。現在，何大媽最高興的，就是也常常有人會急匆匆來叫自己。
梳洗妥當以后，她又摸出那個大紅封套，正想再仔細看看，旁邊床上的小阿英一骨碌坐了起來。
“奶奶，你是昨天答應的，今天要帶我去買玩具啊？”
“阿英最乖，奶奶要去辦一件工作，辦完了再帶你去買，啊？”小阿英身子扭了幾下，干脆地說：“不要工作嘛！”
“這怎么行！工作！你懂不懂？就是最要緊最要緊的事情，你怎么能拖后腿？！”何大媽有意加重了聲音。
“什么叫拖后腿，奶奶？”
“……”何大媽不知該怎么說好了。忽聽里間兒子說道：“媽，你就帶她去吧！今天上午我還有些事要去辦一下呢！”
這一說，何大媽又不痛快了：“你怎么不帶她去？哦！只有你的工作才是工作，我的就不是工作，就能隨隨便便帶了小孩子去的。”何大媽嘟噥著，還是和小孫女手拉手出門了。
誰知一進工廠大門，就被傳達室的同志擋了駕。
哦！何大媽才想起來，管委會是叫自己明天來的啊！何大媽拉了阿英走到外面馬路上，店鋪正好開始營業了。
“奶奶，我要蘋果。”小阿英忽然站在水果店門口不肯走了。
“我要蘋果！”這個聲音使何大媽怔了一下。那也是二十五年前的事情了，每當她從絲廠回來，兒子在胸邊啼泣，她總是安慰兒子說：“等發了工錢，媽媽給你買個又大又紅的蘋果！”但工錢終于沒有拿到，蘋果也就沒有買成。
何大媽拿出那只紅封套，手止不住地有些抖，從自己第一次發的薪水里抽出一張鈔票，買了兩只又大又紅的蘋果。一只給了阿英，還有一只她要給兒子。二十五年前的心愿，今天償還了。何大媽又激動，又有些酸楚的余味。
回到家，何大媽把蘋果交給阿英，說：“給你爸爸去。”自己就在一旁默默坐下。阿英高高舉著只又大又紅的蘋果，飛到爸爸身邊，朝阿永手里一塞，說道：“爸爸，奶奶給你買的蘋果。”
“給我買的蘋果？”阿永拿著蘋果，迷惑不解，抬頭看看媽媽。媽媽正在那里對自己點頭微笑，說：“你想想，你小時候，不是常常向我要蘋果么？”
阿永全身震撼了一下，呆呆地捧著那只蘋果……
那時媽媽在絲廠里做工，每天，阿永就在昏暗的灶披間里，到夜里，人家都熄燈睡覺的時候，阿永才聽見媽媽的聲音，摸到媽媽那雙溫熱的手。阿永朝媽媽哭，媽媽就會拍著阿永說：“乖，不哭，等媽媽發了工資，就給阿永買一個又大又紅的蘋果吃。”
但是，媽媽被開除了。媽媽曾經講過多少個晚上的蘋果，永遠只是在阿永的夢里出現。
現在，阿永已不知吃過多少次蘋果了，但是媽媽還是買來了，用自己第一次的薪水買來了。
“媽……”阿永激動地叫了一聲，心里像有千言萬語，卻不知從哪句說起。
（有刪改）（1）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是
A．何大媽天沒大亮就起身摸出那個紅封套，梳洗后又想仔細看看，買蘋果時拿出手止不住有些抖，這些細節生動表現了人物內心的激動和驕傲。
B．何大媽“感覺到自己不是一個可有可無的人，自己做好做壞，和大家，甚至和國家都有了關系”，這直接揭示了人物對工作意義和自我價值的認識。
C．小說敘述何大媽星期天一大早就起床，急匆匆趕到工廠去領原料，結果發現是自己弄錯了時間，這一情節有助于表現人物對工作的熱情與投入。
D．阿永一聽母親的口氣，知道她有點不高興，“話便馬上拐了一個彎”，繼而又順著母親喜歡聽的話說，小說這樣寫是為了表現他是個善于察言觀色的人。
（2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．小說題目“如愿”一語雙關，既指何大媽帶孫女出去玩的愿望得以實現，也指何大媽用自己的薪水為兒子買蘋果的愿望終于得以實現。
B．小說以小人物反映大時代，主人公何大媽是生活中的普通人，并不是具有傳奇色彩的英雄，但她的經歷卻反映出中華人民共和國成立帶來的巨大變化。
C．小說運用對比手法，通過何大媽的回憶將其現在的生活、工作境況與解放前的遭遇進行對比，引人思考，從而表現了深刻的主題。
D．小說筆觸細膩，善于運用細節表現主題，作者在小說的字里行間灌注了自己的情感，使得小說有著濃郁的抒情色彩。
（3）“又大又紅的蘋果”在小說中有什么作用？請結合作品簡要分析。
（4）小說是怎樣敘述何大媽的故事的？這樣寫有什么好處？請結合作品簡要分析。組卷：37引用：3難度：0.6 -
10．微寫作。
在月光下，我看見她眼里晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
請根據上面《百合花》的結尾，續寫一段描寫新媳婦心理的文字。
要求：描寫細膩，能夠表現人物品質，不少于150字。組卷：13引用：2難度：0.7