人教新版八年級下冊《第8章 運動和力》2021年單元測試卷（山東省棗莊市滕州市鮑溝中學）

一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題3分，共39分）

• 1．轟炸機轟炸地面目標時，總要提前投彈才能命中目標，如圖所示。下列關于飛機投彈的幾種說法正確的是（　　）

  A．炸彈脫離飛機時，炸彈的速度為零

  B．炸彈能繼續向前飛行，是因為炸彈具有慣性

  C．炸彈能繼續向前飛行，是因為炸彈受到向前的推力

  D．慣性與速度有關，炸彈速度越大其慣性越大
  組卷：1556引用：12難度：0.8

  解析

• 2．用物理知識解釋下列體育運動，正確的是（　　）

  A．足球比賽-運動的足球被守門員擋在了手中，說明力可以改變物體的運動狀態

  B．百米賽跑-比賽穿“釘子鞋”成績會更好，說明增大接觸面的粗糙程度可減小摩擦

  C．引體向上-如果運動員受的重力和單杠對他的拉力是一對平衡力，說明運動員靜止

  D．投擲標槍-離開手的標槍能繼續向前運動，說明重力能推動物體繼續運動
  組卷：254引用：4難度：0.6

  解析

• 3．如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　　）
  ①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力
  ②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力
  ③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
  ④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

  A．只有①正確

  B．只有④正確

  C．只有①③正確

  D．只有③④正確
  組卷：2921引用：53難度：0.7

  解析

• 4．如圖，某同學連續用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進，停止蹬地后，滑板車慢慢停下來。關于圖中滑板車的運動，下列說法正確的是（　　）

  A．物體的運動離不開力

  B．滑板車運動的速度越大，慣性越大

  C．滑板車受的支持力與滑板車的重力是平衡力

  D．用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向前
  組卷：232引用：7難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，其受力分析正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：409引用：13難度：0.6

  解析

• 6．2020年6月1日起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護行動，要求騎摩托車和電動自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶。戴頭盔、系安全帶能保護人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時（　　）

  A．頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔

  B．安全帶能防止人體由于慣性飛出車外

  C．頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小

  D．安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小
  組卷：1473引用：22難度：0.6

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• 7．2020年5月27日，我國高程測量登山隊再次成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，并完成峰頂測量任務（如圖）。下列有關登山隊員的分析，正確的是（　　）

  A．登山時穿特制鞋是通過增大壓力來增大摩擦力

  B．在峰頂測量時，隊員所受的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力

  C．在峰頂測量時，地面對隊員的支持力與他對地面的壓力是一對相互作用力

  D．從峰頂返回營地感覺比登峰輕松，是由于隊員受到慣性的作用
  組卷：830引用：16難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（　　）

  A．若自行車停下，慣性就消失了

  B．自行車受到的動力大于自行車受到的阻力

  C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

  D．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力
  組卷：1964引用：65難度：0.9

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三、實驗探究題（本大題共4小題，共31分）

• 23．小明用彈簧測力計、粗糙程度均勻的水平桌面、砝碼和木塊等實驗器材來探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。
  
  （1）小明用圖甲所示的實驗裝置進行實驗，要想知道滑動摩擦力的大小，應該使木塊在水平桌面上做

  運動。此時滑動摩擦力大小為

  N。
  （2）分析本實驗誤差產生的原因，請寫出其中1條：

  。
  （3）根據圖乙給出的數據點畫出f～F_壓關系圖像。依據f～F_壓關系圖像，思考當F_壓=6N時如何確定滑動摩擦力的f大小，在圖乙中縱坐標軸上用字母A標記f大小的位置并留下作圖痕跡。
  （4）自行車剎車時，捏手剎用的力越大，車子停的越快的原因是

  。
  組卷：467引用：8難度：0.5

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• 24．為了提醒司機朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁邊設置了“雨天路滑，減速慢行”的警示牌。
  【提出問題】雨天路面濕，平時路面是干的，濕的路面上的摩擦（濕摩擦）是不是比干的路面上的摩擦（干摩擦）小呢？
  【猜想與假設】濕摩擦力小于干摩擦力
  【設計實驗與進行實驗】為了驗證猜想，小夢參與的課外實踐活動小組利用生活中的物品和實驗室的器材進行了如下實驗，請你幫他們設計實驗并寫出實驗步驟和結論。
  器材：一塊粘有細線的玻璃板、水、帶鉤的小木塊、有固定的定滑輪的長木板、鐵架臺、細線、彈簧測力計，實驗裝置如圖所示。
  測量摩擦力大小的原理：

  。
  實驗步驟：
  （1）把小木塊放在水平玻璃板上，固定彈簧測力計，沿水平方向拉動玻璃板，讀出測力計示數為F₁；
  （2）在玻璃板上

  ，固定彈簧測力計，沿水平方向拉動玻璃板，讀出測力計示數為F₂；
  （3）比較F₁、F₂，發現F₁

  F₂，則濕摩擦小于干摩擦。
  【實驗結論】

  。
  【交流評估】
  （1）圖中這種設計的好處是

  ；
  （2）小華同學認為實驗還存在一些問題，一是使用玻璃板時，摩擦太小，不方便測量摩擦力的大小；二是

  ，不具有普通性。在不考慮摩擦力太小的情況下，還應該

  ，以便得出更符合實際的規律。
  組卷：350引用：5難度：0.5

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