2021-2022學(xué)年江西省初中名校聯(lián)盟九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（每小題2分，共10分）

• 1．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．老板平時(shí)待人真誠(chéng)。說(shuō)話時(shí)始終面帶微笑，給人彬彬（bīn）有禮，的感覺(jué)，即使是經(jīng)濟(jì)拮（jié）據(jù)時(shí)也從未在他臉上看到過(guò)憂戚的表情。

  B．井岡山被漂流的云霧縈（yín）繞著，給人神秘之感，蜿（wān）蜒起伏的山脈與停留在此的云霧相得益張，給游客們帶來(lái)了別樣的享受。

  C．法國(guó)政府在富麗堂煌的杜伊勒里宮，從箱篋（qiè）中拿出他們從遙遠(yuǎn)東方劫掠來(lái)的贓（zhāng）物進(jìn)行展出，他們宣稱“給古老東方帶去文明”的謊言不攻自破。

  D．他穿著一件深藍(lán)色的大馬褂，邁著蹣（pán）跚的步伐，走向自己的小院。待他看見(jiàn)滿院的狼籍，不由心中一愣，眼中的淚簌簌（shù）地掉下來(lái)。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 2．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．電影《長(zhǎng)津湖》在全國(guó)放映后，以動(dòng)人的故事、鮮活的角色收獲超高口碑，激發(fā)觀眾觀影熱情。志愿軍戰(zhàn)士的光輝事跡，一時(shí)間家喻戶曉，為人們所傳頌。

  B．冬日瑞雪初霽，站在廬山牯嶺遠(yuǎn)望，整個(gè)廬山風(fēng)景區(qū)銀裝素裹，讓人驚嘆于大自然的神奇。

  C．很多老年人，每天都會(huì)接到讓人不厭其煩的騷擾電話，我們要提醒家中的老年人提高電信安全意識(shí)。謹(jǐn)防落入騙子的圈套。

  D．梅湖風(fēng)景區(qū)的“八大山人”紀(jì)念館前面，有用青石板鋪成的小徑，兩旁栽種了許多梅花，整個(gè)院落錯(cuò)落有致，古樸幽靜。
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)雖然為高質(zhì)量發(fā)展提供保障，同時(shí)也需要隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)在動(dòng)態(tài)調(diào)整中不斷演化、完善。

  B．嚴(yán)格實(shí)施贛江禁撈禁捕工作，是長(zhǎng)江流域?qū)嵭薪麧O期制度的一個(gè)縮影。

  C．昌贛高鐵通車以后，南昌西到贛州西的高鐵區(qū)間運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。

  D．堅(jiān)持文化自信是中華民族發(fā)展的持久力量，能否科學(xué)認(rèn)識(shí)中華文化的淵源與意義是夯實(shí)文化自信的重要基礎(chǔ)。
  組卷：33引用：1難度：0.7

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• 4．將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ①所以能成為寄植民族精神的某種象征，顯示某種文化價(jià)值的存在。
  ②是因?yàn)榻?jīng)典作品積淀了人類的智慧，可以不斷啟示人們對(duì)文化價(jià)值的理解。
  ③也正因?yàn)榻?jīng)典能不斷注入不同時(shí)代人們的闡釋。
  ④沒(méi)有自己經(jīng)典的民族是可悲的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)經(jīng)典熏陶的人生是可惜的。
  ⑤我們需要經(jīng)典。
  ⑥正因有了自己的經(jīng)典，人們才更感覺(jué)到文化的存在與分量，更富于智慧。

  A．⑤②④⑥③①

  B．④⑥①⑤②③

  C．⑤②③①④⑥

  D．④⑥⑤①②③
  組卷：34引用：3難度：0.8

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• 5．下面是我校的書法愛(ài)好者與江西省書法協(xié)會(huì)的周先生談話中的幾句話，其中表達(dá)不得體的一句是（　　）

  A．鄙人才疏學(xué)淺，剛才冒味點(diǎn)評(píng)先生的作品已是不敬，又怎敢與先生相提并論呢？

  B．今日聽(tīng)了先生關(guān)于書法的一些見(jiàn)解，真是令我茅塞頓開(kāi)，收獲頗多!

  C．我惠贈(zèng)給先生的物品，希望先生能妥善保管。

  D．真是對(duì)不起，學(xué)校還有一些事務(wù)要我去處理，恕不遠(yuǎn)送。
  組卷：90引用：5難度：0.8

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四、名著閱讀（10分）

• 14．育華中學(xué)要開(kāi)展“領(lǐng)略名著風(fēng)采，品讀作品人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你們所在的小組選定了魯迅筆下的范愛(ài)農(nóng)（《朝花夕拾》），請(qǐng)向同學(xué)們介紹這個(gè)人物，交流你們的探究成果，字?jǐn)?shù)150字左右。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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五、寫作（50分）

• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        人生海海，有潮起自然就有潮落。事實(shí)上，高光和至暗之外的廣闊人生，才是更值得播種耕耘的田野。那些隱藏在角落里的悲歡、那些積蓄在生活里的智慧、那些沉淀在歲月里的收獲，構(gòu)成了人生最本質(zhì)最純真最堅(jiān)固的堡壘，讓我們心有所依、愛(ài)有所托，在至暗時(shí)不至于消沉，在高光時(shí)不至于飄忽。
        閱讀材料后，作為站在新時(shí)代前沿的00后青年人，你從中獲得了怎樣的啟示？又該如何走好自己的青春人生路？請(qǐng)以“生命像____”為題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與感悟。
        要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：12引用：1難度：0.4

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