2022-2023學年福建省廈門六中高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題0分）
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1．細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．下列關于細胞內“骨架”或“支架”的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.8 -
4．科學家在黃石國家公園發(fā)現(xiàn)了一種罕見的嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角（又叫集光綠色體），內含大量葉綠素，能與其他細菌爭奪陽光來維持生存。下列敘述正確的是（ ）
組卷：37引用：3難度：0.5 -
5．水是生命之源，是一切生命活動的基礎。下列關于水的說法正確的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.5 -
6．下面哪一實例說明微量元素在生物體中的作用（ ）
組卷：5引用：4難度：0.8 -
7．控制好糖類攝入有益于身體健康。下列關于生物體糖類的敘述，正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.8 -
8．下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
9．圖是構成核酸的基本單位示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）組卷：5引用：2難度：0.7 -
10．根據某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖甲中數(shù)字為氨基酸序號，虛線代表二硫鍵-S-S-）及部分肽鏈放大圖（圖乙），下列敘述中正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7
二、非選擇題
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29．蛋白質變性后，其特定的空間構象被破壞，導致其生物活性喪失。某實驗小組為探究乙醇（酒精）能否使蛋白質變性，設計了如下實驗，已知蔗糖酶能催化蔗糖水解成單糖分子。
材料用具：質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液、質量分數(shù)為2%的蔗糖酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、大燒杯、乙醇、試管、量筒、滴管、酒精燈等。請補充完整以下實驗：
（1）實驗原理：
上述試劑中的屬于蛋白質，在特定因素作用下若變性，將會失去原有的生物活性（功能）。（其他原理略）
（2）實驗步驟：
①向A、B兩支試管中各加入1mL蔗糖酶溶液；然后A試管中加1mL蒸餾水，B試管中加；混勻后向兩支試管中再各加入2mL，混合均勻后靜置2min。
②向兩支試管中各加1mL，然后并觀察顏色變化。
（3）實驗結果及結論：
①若，則說明乙醇能使蔗糖酶（蛋白質）變性。
②若，則說明乙醇不能使蔗糖酶（蛋白質）變性。組卷：4引用：2難度：0.7 -
30．圖1表示胰島素（分泌蛋白）的合成、加工和運輸過程，其中①②③表示細胞器。科學家用一定量的放射性元素3H標記的某種氨基酸，追蹤圖1過程不同時間細胞部分結構中放射性顆粒數(shù)的變化，②的情況如圖2中的曲線所示。回答下列問題：
（1）科學家在探究胰島素的合成和分泌路徑過程，采用的是方法。最先出現(xiàn)放射性的細胞器是。
（2）請用簡短語言描述此過程中結構③膜面積變化情況：。在圖2中用虛線畫出放射性顆粒數(shù)在結構③中的變化情況：
（3）一些蛋白質若發(fā)生錯誤折疊，則無法從內質網運輸?shù)?而導致在細胞內堆積。錯誤折疊的蛋白質和細胞內損傷的線粒體等細胞器會影響細胞的功能。研究發(fā)現(xiàn)，細胞通過圖3所示機制進行調控。
錯誤折疊的蛋白質或損傷的線粒體會被標記，被標記的蛋白或線粒體會與自噬受體結合，被包裹形成吞噬泡，吞噬泡與（填細胞器名稱）融合，該細胞器內的便將吞噬泡中物質降解。某些降解產物可以被細胞重新利用，由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞中該過程會（填“增強”、“不變”、“減弱”）。組卷：4引用：2難度：0.6