2021-2022學年上海市建平中學高二（下）期中語文試卷
發布：2024/12/12 17:30:2
一、積累與運用（13分）
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1．按要求填空。
（1），物換星移幾度秋。（王勃《滕王閣詩》）
（2）刑天舞干戚，。（陶淵明《讀山海經》）
（3）內立法度，務耕織，修守戰之具，。（作者：《過秦論》）
（4）《屈原列傳》中，司馬遷認為《離騷》對于道德的崇高、國家安定動亂的前因后果，沒有不作充分反映的的句子是：，，。組卷：0引用：1難度：0.9
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2．以下對話中，小甄同學的話存在邏輯謬誤。其違背的邏輯規律是（ ）
小賈老師：同學，你怎么還沒交作業呢？
小甄同學：老師，你怎么總是找我的茬？組卷：8引用：1難度：0.6 -
3．將下列編號的語句依次填入語段的空白處，語意連貫的一項是（ ）
圍繞“通古今之變”的主題，古代史家提出了盛衰、治亂、得失、損益等一系列概念，形成了系統的有關通史之“通”的理論認識。這些理論認識概括起來，就是 ，進而 ，把“通”“變”“理”當作一個完整的體系看待。“通”是為了 看到歷史的“變”，即 。考察歷史之“變”的最終目的是求“理”，也就是 。
①強調以通識的眼光和整體聯系的觀點看待社會歷史的變化
②找出歷史興亡成敗的一般法則和社會新陳代謝的內在機制
③探求蘊涵在歷史變化背后的事理法則
④在歷史的長時段考察人類社會古今之變的軌跡組卷：18引用：3難度：0.8
（五）閱讀下文，完成各題。（12分）
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8．翠陰亭記
張養浩
①違歷城西北十數里，有山日標，若二而一，皆亂石叢嘉，危立道左。其背有水西流，民橋于其上。逾橋而東，不里許，余別堅在焉。
②由城中來者，面鵲華兩峰，而與東南諸山相背；由村而城者，面東南諸山，鵲華兩峰 若相踵，大抵左右前后，或斷或續，無適而不山伍。余愛其勝。遂臨野而起亭，曰翠陰。以 余退閑，無官守言責，故又名綽然。前引流為池，中植石一株，曰玉云峰。環以荷芰，岸樹倒影，池水益綠，當其雨霽而日之夕也，云與山若相娛嬉，往來出沒錦翠間，愈變而愈奇。客至，即盤果于林，簽魚于淵，或飲，或饌，或游歷詠歌以窮厥勝。人既歡洽，物亦隨適。家有蒼白二鶴，山椒水涯，必與俱往；其他鷗鷺鱗甲之屬，亦莫不雍容閑雅，飛泳自如。吾墅之趣，大較若此。
③鳴呼，人之處世，其去就無越山林、朝市二途。出乎彼，入乎此。其出也，非茍利 已；其處也，非茍潔身。要之，各適于義為無歉。況余自筮仕①來，凡為年三十有余矣，譬之久籠之禽、困駕之馬，一旦翔云霄而縱郊牧，則其快心適意為何如！而或者乃謂余年未衰而閑為太早計。鳴呼，知止知足、棲遲物外者，古之人皆然，尚何年齒衰壯之計?！因記 是亭及之，庶俾過吾野者，知余閑之所以云。
【注】①古人出外做官也要占卜，后稱初登仕途為筮仕。
（1）填入第③段方框中的虛詞，最恰當的一項是。
A.也
B.哉
C.耳
D.矣
（2）下列對第②段的理解，不正確的是。
A.翠陰亭所在地群山環繞。
B.翠陰亭位于綽然別堅旁。
C.亭中有景趣、情趣和物趣。
D.作者狀物寫景，托物言志。
（3）賞析第②段畫線句的表達效果。
（4）分析作者的寫作意圖。組卷：5引用：1難度：0.6
三、作文（70分）
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9．寫作。
近十年來，網絡熱詞不斷涌現。從“神馬都是浮云”“給力”到“yyds”“絕絕子”，網絡熱詞在社會生活中被廣泛使用，尤其受到年輕人的青睞。這種語言表達方式似乎成為了不容忽視的文化現象。
請寫一篇文章，談談你對這一現象的認識和思考。要求：（1）自擬題目； （2）不少于800字。組卷：1引用：1難度：0.7