2023年河南省周口市鄲城縣優(yōu)質(zhì)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．河南省是農(nóng)業(yè)大省。下列河南特產(chǎn)能為人體提供豐富維生素的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．端午節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日當(dāng)天，有多種多樣的民俗活動(dòng)。下列活動(dòng)中涉及化學(xué)反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：4難度：0.9 -
3．神舟十四號航天員的航天服材料含有以下物質(zhì)，其中屬于天然有機(jī)高分子材料的是（ ?。?/h2>
組卷：212引用：5難度：0.8 -
4．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
5．為了強(qiáng)化安全意識(shí)，某校舉辦了安全知識(shí)競賽。下列說法或做法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
6．小宸同學(xué)家種植的芹菜植株矮小，葉色發(fā)黃，他應(yīng)施加的化肥是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.7 -
7．氮元素形成的物質(zhì)種類較多，下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)為+3的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.6 -
8．如圖是小宸同學(xué)用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法，手指上的物質(zhì)能與掌心氧氣反應(yīng)，則下列說法正確的是（ ）組卷：96引用：2難度：0.6
三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）
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24．海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽中常含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
（1）操作b的名稱是什么？
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）流程中沉淀的成分是什么？
（4）步驟⑤加入適量的稀鹽酸的目的是什么？組卷：46引用：1難度：0.4
四、綜合應(yīng)用題（共10分）
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25．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
（1）按如圖所示裝置探究CO2的性質(zhì)。
①裝置A中干石蕊紙花不變色，裝置B中濕石蕊紙花由紫色變?yōu)榧t色的原因是。
②裝置C中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）小組在利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。
①該實(shí)驗(yàn)是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液“”）滴加到另一種溶液中。
②圖中C點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是。
（3）小組同學(xué)為探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
步驟1：室溫下，取一軟質(zhì)塑料瓶向其中充滿二氧化碳。
步驟2：向塑料瓶中快速加入2g氫氧化鈉固體，旋緊瓶塞后振蕩，觀察現(xiàn)象。
①通過上述實(shí)驗(yàn)，能證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③小組同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)中若用氫氧化鈉溶液代替氫氧化鈉固體進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是什么？
（4）為測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中固液混合物的總質(zhì)量為69.8g。20g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量是多少？組卷：35引用：1難度：0.5