人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷(11)
發布:2025/1/3 23:30:3
一、選擇題(每小題2.5分,共50分)
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1.尊師重道是中華民族的傳統美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是( )
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 B.誰言寸草心,報得三春暉 C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 組卷:139引用:25難度:0.9 -
2.小輝的語文成績很好,但數學成績很不理想。主要是因為,在小輝看來,語文老師對他好,而數學老師對他關注較少。小輝的事例給我們的啟示有( )
①要明確師生關系不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展
②要尊師、知師、信師、愛師,建立和諧融洽的師生關系
③要主動并善于與老師溝通
④要改變老師的風格A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:6引用:2難度:0.7 -
3.疫情防控期間班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進行家訪,摸清學生居家動態和家庭防疫情況,對學生進行健康生活指導和心理關懷引導,織牢織密疫情防控工作網。由此可見( )
①老師不僅是知識的傳授者,還是我們精神成長的引路人
②老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷,我們也應該關心老師
③教師作為教育工作者,只需要做到“傳道授業解惑”即可
④教師是履行教育教學職責的專業人員,無需與學生進行情感上的溝通A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 組卷:28引用:4難度:0.6 -
4.2020年12月23日,《中小學教育懲戒規則(試行)》向社會公布,其中明確規定,中小學老師可以適度管教“問題”學生。對此,正確理解有( )
①老師要合理合法的管理學生,不能放任自流
②要理解老師的良苦用心,正確對待老師的批評
③被老師批評時應該與老師頂撞,據理力爭
④老師應該對“問題”學生多表揚,不應該進行批評教育A.①③ B.③④ C.②③ D.①② 組卷:20引用:3難度:0.6 -
5.有的老師態度嚴謹,一絲不茍;有的老師幽默風趣,坦率真誠。教師的教學風格各有特點,如果你對某一位老師的風格不太喜歡,你應該( )
A.不聽課,不寫作業,表達出自己的態度 B.看心情,能學多少是多少 C.隨時隨地找機會和老師唱對臺戲 D.承認并接受不同老師的差別,發現不同老師的優點 組卷:12引用:2難度:0.6 -
6.“批評是真誠的愛護,批評是寶貴的支持,批評是崇高的獎賞,批評是珍貴的禮物。”這句話對于師生交往的啟示是( )
A.要尊重、欣賞和理解不同學科間老師的差異 B.老師的批評往往也是愛護,要理解老師用心 C.要學會坦誠交往,給予老師各種各樣的批評 D.要換位思考,從老師的角度去判斷一切問題 組卷:24引用:9難度:0.7 -
7.尊師是中華民族的傳統美德。下列成語典故體現這一美德的是( )
A.程門立雪 B.負荊請罪 C.鑿壁偷光 D.臥薪嘗膽 組卷:131引用:30難度:0.7
二、非選擇題(共50分)
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22.閱讀材料,回答問題。
“親情”這個詞簡單又偉大,它飽含著希望、溫暖以及人類心靈中一切溫柔、甘美和甜蜜。親情,是我們心靈的港灣。以下是東東所在班級開展主題班會--“讓家更美好”的部分資料,請你帶著愛和希望一起完成下列任務。
【活動一】認知親情
(1)如圖主要體現了中華民族的哪一傳統美德?請從兩個不同角度說明我們為什么要傳承這一美德?
【活動二】維護親情
小明平時比較“叛逆”,時常和父母發生沖突,為了化解與父母的沖突,通過學習《親情之愛》一課后,他為自己制訂了如下“溝通方法”。
溝通傳遞愛
★掌握一定的溝通技巧,用良好的互動溝通來解決與父母的沖突。
(2)運用所學知識,為小明補全“溝通方法”。
①
②
【活動三】體味親情
家里有親人,家中有親情。每逢傳統佳節,中國人最溫馨的情就會被牽動,無論身居何處,華夏兒女都會產生對親人團圓的無比歡喜和對家國天下的無限眷戀……
(3)請你寫出三個蘊含中國“家”文化特色的傳統節日。組卷:11引用:2難度:0.5 -
23.分析材料,回答問題。
在我國,“家國天下”的情懷已然躍動于每一個中國人的血脈里,不少春聯也承載著這種情懷。小林家2021年春節貼有如下春聯:① 唯誠唯信行世事,克儉克勤踐家風 ② 天地萬情和至貴,古今百善孝為先
(2)這些傳統家風對我們的成長有何幫助?
(3)家風的傳承需要和諧的家庭氛圍,請你談談如何創建和諧家庭。組卷:5引用:2難度:0.4