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          2022-2023學年四川省達州市渠縣中學八年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/9/8 16:0:8

          一、選擇題(15個小題,每題2分,共30分)

          • 1.從不同的角度,根據不同的標準,可以將社會關系分為不同的類型。“一日為師,終生為父”體現的社會關系是(  )

            組卷:9引用:2難度:0.8
          • 2.下列屬于親社會行為的是(  )
            ①謙讓、分享
            ②關注社會發展
            ③幫助他人
            ④同學需要幫助時無動于衷

            組卷:0引用:2難度:0.5
          • 3.某中學網絡貼吧內,有同學發布了小明的大量照片,部分照片含有明顯丑化小明同學的意味。照片發布后,引發了一系列嘲諷小明的跟帖。對此,下列認識正確的是(  )
            ①該同學的行為不對,會對小明造成傷害
            ②網民可以在網上發布消息,但不是任何信息都可以發布
            ③該同學和跟帖的網民都應該對自己的網絡言行負責,不應惡意攻擊他人
            ④小明應該尋找機會,把這個同學的照片也進行曝光

            組卷:1引用:2難度:0.5
          • 4.隨著互聯網快速發展,網民數量不斷增加。下列網民在網絡世界的正確行為有(  )
            ①結交益友
            ②學習知識
            ③以訛傳訛
            ④休閑娛樂

            組卷:1引用:2難度:0.5
          • 5.小劉和同學約定周日上午9:00到學校排練節目,但因睡懶覺遲到了半小時。同學批評他,他卻認為遲到不是什么大事。對此,你的正確看法是(  )
            ①應該信守承諾,做一個誠信的人
            ②不必小題大做,小事失信沒關系
            ③要勇于承認過錯,爭取他人的諒解
            ④小劉不講誠信,會漸漸失去他人的信任

            組卷:39引用:3難度:0.5
          • 6.社會生活離不開規則。下列對規則的認識正確的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 7.下列行為中不屬于刑事違法行為的是(  )
            ①魏某未按照規定停放車輛,被交警罰款200元
            ②小陳編造謠言詆毀同事,法院判決小陳向同事賠禮道歉、恢復名譽、停止侵害
            ③李某詐騙41萬余元,被法院判處有期徒刑八年
            ④照相館未經王某允許就使用其照片做宣傳,王某得知后到法院起訴,最終獲得賠償

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 8.教育部辦公廳印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。對此認識正確的是(  )
            ①此規則會有效維護課堂秩序,保障我們受教育的權利
            ②此規則沒有效力,沒必要嚴格遵守
            ③此規則有利于保障校園秩序的良性運行,協調師生關系相還有花人了
            ④若違反手機管理規定,會受到學校的相關處罰

            組卷:0引用:2難度:0.7

          四.辨析題(共1小題,共5分)

          • 24.手機種樹、走路捐步、一元購畫等網絡公益對很多人來說已不陌生,但網絡詐騙正向手機游戲領域蔓延,如通過有償刷點、低價賣裝備、代充游戲幣等手段進行詐騙。如今地鐵、公交車里的上班族,幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀。尤其是聚會時“低頭族”人坐在一起,心卻各在他處。每個人都想通過盯住屏幕的方式,把零碎的時間填滿。據此,有人認為:“網絡弊端太多,我們要遠離網絡。”請你對這個觀點進行辨別與分析。

            組卷:59引用:3難度:0.5

          五.材料分析題(共1小題,共11分)

          • 25.近年來,網絡直播打賞亂象頻發,對未成年人造成諸多不良影響,部分網絡直播平臺責任意識缺失,雖然上線了防沉迷系統“青少年模式”,但大多形同虛設;有的為了牟利,違背社會規則甚至向未成年人提供含有暴力、低俗內容的動漫產品,引誘其打賞。這一問題引發社會高度關注,因此涉事網絡直播平臺被有關部門嚴懲停播。
            (1)針對材料,有些網絡主播認為:“講規則,就限制了自由;要自由,就不能講規則。”我們該如何正確理解自由與規則的關系?
            (2)材料不僅折射出現在有些人的社會責任意識淡薄,還缺乏誠信意識。作為青少年我們又該如何踐行誠信呢?
            (3)如果要開展一次誠信教育,我們可以通過哪些活動形式來開展?(至少寫出兩種)

            組卷:11引用:2難度:0.5
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