2021年廣東省高考語文示范試卷（一）
發布：2024/12/28 5:0:2
一、本大題11小題，每小題3分，共33分。
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1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8 -
2．下列句子中，加點字注音不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.5 -
3．下面語段中，填入“（ ?。碧帢它c使用正確的一項是（ ?。?br /> 總統府是一個簡單普通的房間；總統服是經過他自己改造的“中山裝”；餐桌上擺的沒有山珍海味，沒有美味佳肴（ ）他是世界上少有的“布衣總統”。
組卷：23引用：3難度：0.8 -
4．依次在橫線處填上詞語，最恰當的一組是（ ?。?br /> 長江流域，無疑也是中華民族文化的________之一。考古發現_______，舊石器時代處于長江上游今云南境內的元謀人，與黃河流域今陜西境內的藍田人__________。這個結論具有劃時代的意義。
組卷：22引用：9難度：0.7 -
5．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.7
四、本大題3小題，共14分。
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15．文學類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成各題。
信封上的大頭菜
馬犇
代寫是個老行當，多在郵局附近出攤。少時，一兩家；多時，十多家。
這個行當無需太多東西，一張桌，一沓紙，一支筆足矣。講究的代寫人，會使專用箋紙，且以毛筆書之。但多數代寫者只用鋼筆，紙也就地取材，機關、企業、學校的稿紙都有人用。
代寫多是代人寫信，偶爾也代寫訴狀、遺囑、傳記、家史。代人寫信并不復雜，顧客口述大概內容，代寫人書之。也有代寫回信的，不識字的人拿來收到的信，請代寫人讀信，然后將回信的大致內容告知代寫人。
代寫馮不是最早的代寫者，上世紀八十年代初才加入隊伍。選擇代寫，并不是因為他已從工廠病退，而是另有他因。
代寫馮秉持著自己的原則，每寫完一封信，就忘掉內容，在寫信的過程中盡可能準確地呈現出顧客的想法。加之其價格在同行中最低，所以找他代寫的人特多。
與別人不同的是，當有人往臺灣寄信時，代寫馮寫信封前，都會與顧客商議，“同志，請允許我在信封背面畫一個代寫攤的標志”，多數顧客不會拒絕，或者說并不在意，因為別說他畫個標志，就是涂滿信封，郵資也不變。代寫攤的標志是個大頭菜，下面寫有“大頭菜?馮”。后來為提高效率，代寫馮刻了枚章，上置大頭菜圖案，下刻文字，極易辨識。
解放前，淮城有不少人在南京加入國民黨，蔣介石兵敗臺灣前，有很多淮城籍的國民黨軍官回鄉將親友帶走。所以后來，淮城往臺灣寄的信，往往比寄往周邊的信還多。
代寫馮清楚地記得，他六歲時，哥哥十歲，身為國民黨軍官的舅舅回鄉省親，在馮家小酌，自己和哥哥在院里玩耍，哥倆路過堂屋時，舅舅立即召喚哥哥。誰也沒想到，飯畢，哥哥即被帶走。從此，一條海峽分隔開哥倆。
上世紀八九十年代，兩岸掀起尋親潮。由于老家所處的街巷已被更名數次，即便哥哥記得舊址，信也會被打回。而哥哥的地址，代寫馮更是一無所知。
令哥倆終身難忘的或許只有大頭菜，因為他們小時候，家里有個腌制老鹵大頭菜的作坊。當年，站在巷口，就能聞到大頭菜那極為特殊的香氣。
那些年，因為貧困，大頭菜被廣泛食用。雖然條件艱苦，但淮城人一直樂觀，他們嘗試著“細做”大頭菜，且將腌制大頭菜的鹵留下來，像傳家寶一樣傳下去，到了第二代甚至第三代，鹵仍在缸里。用老鹵腌制大頭菜成了當地的習俗。
舊時歲月，老鹵大頭菜不僅讓單調的飲食多了些滋味，還給困窘的生活提了鮮。后來，生活水平提高了，但老鹵大頭菜并沒消失，它成了淮城人的情結。再后來，它在外地也紅火起來?；闯怯忻裰V：“大頭菜不是菜，出門人往外帶?！被磩 堆a缸調》更為直白：“河北聞名大頭菜，招來寧滬大客商。肩挑車運到碼頭，貨到南邊用船裝。遠銷南京和上海，還有揚州和鎮江。河北地方腌切戶，家家都有腌菜缸。”
《補缸調》里的河北，即河下古鎮北邊的河北村。代寫馮家正住在河北村，當年，哥倆餐餐都離不開自家的大頭菜。
代寫馮干了十多年，代寫的寄往臺灣的信有數百封。一個冬日，梁二拿來臺灣親戚的回信，代寫馮照例讀給梁二聽，除了梁家的信，還有張宣紙，幾列雋秀的毛筆字，上書——近日，幾位淮城籍友人相聚，席間，談及家鄉的大頭菜，梁君便拿出一封來自家鄉的信，信封背面鈐著大頭菜的印。梁君說淮城有個代寫攤，所代寫的來臺的信皆有此印?！按箢^菜?馮”，代寫攤莫非恰是吾弟所設吧，今借梁君的信，附上通聯。含淚盼復。
代寫馮熱淚盈眶，他做夢也沒想到，這個笨方法竟能找到哥哥。代寫馮替梁二寫完信，即給哥哥寫信，一口氣寫了十多頁。自此，哥倆頻繁通信。
上世紀九十年代末，哥哥回鄉，五十年了，哥倆終于重聚家鄉。代寫馮做了很多家鄉菜，還特意放了碟老鹵大頭菜。令代寫馮意想不到的是，哥哥從包里拿出一個從未開封的小壇。這是當年離淮時，母親塞給他的。
哥倆夾起大頭菜，老淚縱橫。
（選自《小小說月刊》，有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說開篇交代了代寫行當的出攤位置、所需用具、代寫內容等，既向讀者介紹了這一傳統行當，又為引出小說主人公代寫馮作了鋪墊。
B．小說插敘了淮城籍國民黨軍官在蔣介石兵敗臺灣前帶走親友的情節，說明了故事發生的歷史背景，也解釋了代寫馮選擇代寫的原因。
C．“由于老家所處的街巷已被更名數次”，交代了代寫馮在別人的信封上寫“大頭菜?馮”的一個重要原因，也從側面表現了新中國的面貌日新月異。
D．小說引用有關大頭菜的諺語和淮劇內容，說明大頭菜是淮城人家家戶戶生活的必備之物，語言通俗直白，具有濃郁的民俗風情和地方色彩。
（2）請概括代寫馮的形象特征，并結合作品簡要分析。
（3）“大頭菜”在小說中有什么樣的作用？請結合作品簡要分析。組卷：35引用：23難度：0.6
五、本大題1小題，共60分。
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16．閱讀下面文字，根據要求作文。
易中天教授在《閑話中國人》中說，人生有三“得”，即學習時沉得住氣，成功后彎得下腰，失敗時抬得起頭。這三“得”也是一個人為人處世的準則和必備的素質。
對上述“三得”，你有何體驗或思考？請選擇其中的“一得”，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于700字的文章。組卷：11難度：0.7