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          2022-2023學年廣西崇左市寧明縣八年級(下)期中語文試卷

          發布:2024/5/2 8:0:9

          一、積累運用。(24分)

          • 1.下列加點字注音完全正確的一項是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.9
          • 2.下列詞語書寫有誤的一項是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.8
          • 3.下列各句中,加點成語使用恰當的一句是(  )

            組卷:209引用:8難度:0.9
          • 4.下列句中標點符號用法不正確的一項是(  )

            組卷:167引用:8難度:0.9

          二、閱讀理解。(46分)

          • 11.閱讀下文,完成題目。
            等著我
            倪 萍
                ①《等著我》僅錄了三回,我就知道了,在這個欄目里,不是我付出了,是我得到了。
                  ②有些朋友看了節目,說哭得稀里嘩啦,勸我遠離這樣的苦難,顯然是心疼我。其實我不這么看。你上哪兒能找到這些苦難啊?誰會面對面地向你講述人性的掙扎啊?體味別人的命運,等于你又活了幾回。在他們面前,我學會了傾聽,學會了分擔、分享……
                  ③靈魂的成長,多數來自苦難。
                  ④她是一個白頭發、白眉毛、渾身上下都白成一片的白化病女孩,她一上臺就把我震住了。
                  ⑤她說:“我走在大街上,回頭率比你們名人高,有一個男孩為了看我,頭都撞到樹上了。”她一米四幾的個子,頓時就在你面前高大起來了。
                  ⑥她說她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時她已經7歲了,父親扔她的那一天對她很好,先問她想吃糖嗎,她說想吃,父親就領著她上村里的小賣部買了糖,然后領著她向村外走。走到鎮上的一家小店又買了糖,繼續領著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服,害怕走丟。父親被她扯著走了很遠,最后他們停在一條小街道上,那是個路口。父親說:“你在這兒等著,我去給你買吃的。”父親指著東,卻走向了西。“我害怕,追上了父親,這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么,父親又領著我上了火車站,那是我第一次看見火車。那時候天黑了,我也餓了,父親說給我買吃的去,就再也沒回來。半夜警察把我帶到了派出所,后來又把我送到了杭州福利院,我在那兒一待就是十幾年。”
                  ⑦我問她恨父母嗎,她說不恨。“想找父母也不是為了讓他們必須認我,我就是想告訴他們,他們的這個孩子不是那么糟糕。”小姑娘邊說邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會獎牌。震撼哪!一個清楚記著被親生父親拋棄的孩子,心里沒有仇恨,如此豁達!
                  ⑧她說要為我唱首《隱形的翅膀》,可她一張嘴我就哭了,一分多鐘的歌,我哭得站不住。不是悲傷,是歡喜,是溫暖,是力量。懂事的她看見我哭了,竟然在臺上說:“我抱抱你吧,倪萍阿姨!”強大的我被更強大的她融化了。
                  ⑨告訴她結果吧,這樣的孩子還有什么不能承受的?她的求助失敗,我們并沒有找到她的父母。本來這是一個我們最有信心成功的案例,因為它具備了所有能找到的條件。或許她父母不愿接受,或許再次拋棄了她,或許……
                  ⑩站在臺上聽到這個結果的她還是有些失望。我離她很近,看著她似笑似哭的表情有些心痛,想問問她今后的打算。現場的趙忠祥老師建議她去主持一個勵志的節目,因為她聲音很美。我現場反對。誰愿意天天從電視上看到這么一個特殊的孩子?孩子本身也會受到傷害的。還是做幕后吧,我和小倩都可以幫她!在當地找一個廣播時段,以心交心地和不想露面的聽眾建立熱線。
            ?孩子感動了,說:“倪萍阿姨,我十幾年前見過你,你不記得我了?”我不記得了。因為這樣的孩子外表都差不多,真不記得了。一張照片出現在大屏幕上,啊,想起來了!十幾年前,我去杭州福利院做好事來著,那個時候的她更矮。想起來了,使勁扯著我衣服的那個小白姑娘!天哪,我的心更不能平靜了。
            ?回到家里,依然放不下這個女孩。由衷地想為她畫幅大畫,畫如果值錢,就更能幫她了。
            ?等著我!
            (選自作者博客,有刪改)(1)作者在開頭說自己“得到了”,結合全文,分析作者得到了什么。
            (2)第⑥段中女孩為什么要詳細敘述自己被父親拋棄的經過?
            (3)結合語境,試從描寫的角度賞析第⑦段畫線的句子。
            (4)第⑩段中聽到求助失敗,女孩“有些失望”,表情“似笑似哭”,請分析此時她內心的想法。
            (5)結合女孩的生活經歷,請你說說她是一個怎樣的人。

            組卷:88引用:15難度:0.7

          三、作文。(50分)

          • 12.閱讀下面的材料,按要求作文。
            ??生活中處處有風景。柳絮搖曳,草長鶯飛,是風景;綠意濃濃,水波粼粼,是風景;黃葉紛紛,碩果累累,是風景;白雪飄飛,銀裝素裹,是風景。早晨噴薄而出的紅日,傍晚映紅天空的晚霞,是風景;山上高聳入云的樹木,水中追逐嬉戲的魚蝦,是風景;林中的鳥鳴、湖中的夕陽……都是大自然賜予我們的風景。
            ??精心觀察,認真描繪,你會寫出一篇出色的寫“景”散文;如果你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理,抒發感人的情懷,那么,你的文章就更上一層樓了。
            ??請以“風景”為話題寫一篇600字左右的散文。題目自擬,立意自定。

            組卷:4引用:1難度:0.5
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