2017-2018學年湖南省衡陽市樟樹中學高三（上）周練生物試卷（1）
發布：2024/11/10 12:0:2
一、選擇題
-
1．由細胞形態判斷，下列細胞中最可能連續分裂的是（ ）
組卷：285引用：40難度：0.9 -
2．下列事實能體現細胞全能性的是（ ）
組卷：270引用：17難度：0.7 -
3．下列敘述正確的是（ ）
組卷：237引用：9難度：0.7 -
4．端粒酶由RNA和蛋白質組成，該酶能結合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒子DNA的一條鏈。下列敘述正確的是（ ）
組卷：1131引用：56難度：0.9 -
5．比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞，相同的是（ ）
組卷：533引用：64難度：0.9 -
6．關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
組卷：667引用：92難度：0.9 -
7．下列有關細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（ ）
組卷：1009引用：37難度：0.9 -
8．關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：262引用：23難度：0.9 -
9．流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌藥物處理體外培養的癌細胞，24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是（ ）組卷：777引用：59難度：0.9 -
10．如圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是（ ）組卷：27引用：7難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分17分）
-
30．為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：
（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是；
（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高（填“CO2濃度”或“O2濃度”）
（3）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同，根據這一結果能夠得到的初步結論是。組卷：1178引用：11難度：0.5 -
31．回答下列有關細胞分裂與分化的問題．
如圖中表示人體內部分結締組織細胞的形成過程．其中，成纖維細胞的形成過程未經人為調控．A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人為調控過程，PU、GATA為兩種蛋白質，是細胞內調控因子．
（1）在如圖所示成纖維細胞的增殖過程②中，中心體和染色體數的倍增分別發生在有絲分裂的期和期．
（2）如表比較了過程①和②的特點，用“√”表示“發生”，用“×”表示“不發生”，完成下表．
（3）圖中A、B、C、D四類細胞，分化能力最接近胚胎干細胞的是事件 過程① 過程② DNA序列改變 細胞功能改變 伴隨蛋白質合成 細胞數量增加 ．
（4）PU和GATA可以識別基因的特定序列，繼而激活相關基因的表達，由此推測，PU和GATA的結構更接近下列蛋白質中的．
A．限制酶 B．蛋白酶 C．淀粉酶 D．DNA連接酶
（5）若要使血紅細胞前體直接轉變成單核細胞，可行的人為調控措施是．組卷：272引用：30難度：0.5