2020-2021學年遼寧省葫蘆島市普通高中高二（下）期末生物試卷
發布：2025/1/1 6:0:2
一、選擇題：本題共25小題，1～20每小題1分，21～25每小題1分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。
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1．以下描述中，哪一項可以將病毒與其他微生物相互區別開來（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．從細胞全能性的角度看，下列敘述正確的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．下列關于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
4．細胞是生物體的基本結構和功能單位。下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）
組卷：52引用：31難度：0.8 -
5．高溫滅菌的原理是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
6．“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽轉運、折疊或組裝，但其本身不參與最終產物形成的蛋白質。推測“分子伴侶”主要存在于（ ）
組卷：37引用：8難度：0.8 -
7．如圖是細胞吸水力隨質壁分離程度而變化的曲線。相關敘述中正確的是（ ）組卷：17引用：2難度：0.7 -
8．生命系統存在著從細胞到生物圈各個不同的結構層次。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：181引用：48難度：0.7 -
9．為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
10．進行生物實驗時正確選擇實驗材料和方法是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料或方法的選擇，正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
11．一般情況下，素食者往往需要攝入較多種類和數量的蛋白質，對其描述不正確的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7
三、非選擇題（共5小題，共55分）
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34．新冠病毒是RNA病毒，對其進行檢測的方法有兩種：核酸檢測和抗原-抗體雜交檢測。如圖表示新冠病毒核酸檢測的部分流程。
（1）以病毒的RNA為模板通過①過程合成cDNA，再對cDNA進行PCR擴增，這項技術稱為RT-PCR。
（2）進行RT-PCR需要加入的酶是和。
（3）一次病毒核酸檢測歷時需16小時，為快速檢測可采用抗原-抗體雜交技術，這一技術的關鍵是要生產出能與新冠病毒結合的特異性抗體。請將下列生產這種抗體的基本思路補充完整：
①向小鼠體內注射，目的是獲得能產生特異性抗體的效應B細胞；
②提取免疫小鼠的B淋巴細胞與融合，經多次獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞；
③將雜交瘤細胞在體外條件下做大規模培養或注射到增殖，從而獲得大量的特異性抗體。這種生產抗體的技術稱為技術。通過這種技術獲得的抗體最主要的優點有。請舉出兩例這種抗體在現實中的具體應用：。組卷：22引用：2難度：0.7 -
35．干擾素是用于治療病毒感染和癌癥的免疫活性蛋白質，若人的干擾素基因在大腸桿菌內表達，產生的抗病毒性較低且保存困難，若將第17位的半胱氨酸改造為絲氨酸，則生產出的干擾素的抗病毒性是原來的100倍，且可在70℃條件下保存半年，圖1是構建干擾素工程菌的過程示意圖。回答下列問題。
（1）③過程將B導入大腸桿菌，需用對大腸桿菌進行處理，使其處于一種能吸收周圍環境中的生理狀態。
（2）要檢測B是否導入大腸桿菌，將③過程后的大腸桿菌先接種于的培養基上，然后將在該培養基上生長的大腸桿菌接種在含的培養基上，在前者培養基上能生長而在后者培養基上不能生長的是導入B的工程菌。這種改造的干擾素的生產屬于工程技術。
（3）圖2是轉基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），甲、乙表示相關結構或細胞。圖中不同限制酶切割基因后將產生不同的末端，甲代表的是重組質粒，乙代表番茄細胞，可用酶和酶切取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接。組卷：12引用：1難度：0.6