2022-2023學年湖北省孝感市漢川市八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題：（每小題2分，共10小題，計20分；每小題只有一個選項符合題意）

• 1．小明發現螞蟻排成一隊向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學探究步驟中的（　　）

  A．提出問題

  B．作出假設

  C．制訂計劃

  D．得出結論
  組卷：163引用：13難度：0.6

  解析

• 2．下列有關動物與其對應的特征及舉例，三者相匹配的是（　　）

  A．線形動物：身體細長，呈圓筒形，體表有刺細胞；如秀麗隱桿線蟲

  B．扁形動物：身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門；如血吸蟲

  C．腔腸動物：身體輻射對稱，兩胚層，有口有肛門；如水螅

  D．環節動物：身體有許多彼此相似的體節構成，環帶靠近身體尾部；如蚯蚓
  組卷：50引用：5難度：0.5

  解析

• 3．科學方法是指利用科學思維從事科學研究，從而得出所研究對象的本質和規律。 生物學的學習離不開這些方法的指引，如：觀察法，調查法，實驗法等。  下列關于科學方法（　　）

  A．在“觀察蚯蚓”的實驗中，用浸水的棉絮輕擦其體表是為了保證其正常的呼吸

  B．在“觀察鯽魚鰓”的實驗中，可以看到魚的口和鰓蓋后緣同時張合

  C．在“觀察青霉”的實驗中，需要進行染色以便于觀察

  D．在“探究螞蟻通訊”的實驗中，兩根木條的材質、長度和寬度無需一致
  組卷：63引用：2難度：0.3

  解析

• 4．下列關于動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（　　）

  A．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行

  B．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的

  C．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態

  D．蜜蜂采集花粉時，能幫助植物傳粉
  組卷：923引用：85難度：0.5

  解析

二、填空題（每空1分，共計30分）

• 13．動物能促進生態系統的物質循環，在維持生態平衡中起著重要作用。我國古人發明的“四大家魚”混合養殖是世界公認的生態養魚杰作。如圖是“四大家魚“混合養殖示意圖。請根據圖示回答下列問題：
  
  （1）從生態系統成分分析，水草屬于

   

  ，“四大家魚”屬于

   

  ，淤泥中的細菌和真菌主要屬于

   

  。
  （2）將含鰱魚的一條食物鏈補充完整：

   

  →人。
  （3）若氣溫升高，魚塘藻類等植物將增加，會引起植食性魚類增加，隨之又會導致藻類等植物減少。這一事實說明生態系統具有

   

  能力。
  （4）“四大家魚”混合養殖在一個池塘里，以達到高產的目的，其原因是

   

  。
  A.相互提供餌料
  B.能夠改善魚的生活環境
  C.增強魚的繁殖能力
  D.充分利用水域立體空間和各種天然餌料
  組卷：10引用：1難度：0.1

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• 14．隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態的
  模型，并進行了如下實驗。
  ①選取發育狀況一致的健康小鼠16只，隨機均分為A、B兩組。
  ②采用適當的實驗方法，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。
  ③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量，計算平均值。實驗結果如圖所示。
  （1）在限制睡眠時長的實驗中，A組和B組是一組對照實驗，其變量是

   

  。
  （2）每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數據取平均值，目的是減小

   

  。
  （3）分析圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數的增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸

   

  ，說明小鼠走迷宮的行為是一種

   

  行為。
  （4）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認為該科研團隊可以得出的結論是

   

  。
  （5）本實驗對你有怎樣的啟示？

   

   （ 寫出一條即可）。
  組卷：463引用：27難度：0.5

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