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          2021-2022學(xué)年山東省濟南市長清一中高一(上)期中語文試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、基礎(chǔ)知識(本題共7小題,21分)

          • 1.下列各組詞語中,字音、字形完全正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:24引用:3難度:0.8
          • 2.下列句中加點成語使用不正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:17引用:3難度:0.7
          • 3.下列各句中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>

            組卷:27引用:2難度:0.6
          • 4.下列句子中,標(biāo)點使用正確的一句是( ?。?/h2>

            組卷:46引用:2難度:0.9

          四、語言文字運用(本題共1小題,9分)

          • 13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
                  北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進行設(shè)計創(chuàng)作,整體形象酷似航天員,蘊含創(chuàng)造非凡、探索未來,體現(xiàn)了圍繞追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。( ?。┒瑠W會的吉祥物也不例外。1968年,法國格勒諾布爾冬奧會首次進行了彩色圖像的電視轉(zhuǎn)播,而這種轉(zhuǎn)播也為滑雪小人偶“雪士”走紅全世界起到了推動作用。1976年,在____的奧地利冬奧會上,正式出現(xiàn)了冬奧會吉祥物:一個圓滾滾、長有胡蘿卜紅鼻子的小雪人!由于浪漫的奧地利人____了其太多的動感傳說,這個小雪人不僅成了觀眾們的最愛,也讓每屆冬奧會都有了設(shè)計吉祥物的傳統(tǒng)。1998年,曾在1940年成功申辦冬奧會但卻因二戰(zhàn)而未果的日本長野,終于在期待了40多年之后,等來了其____的冬奧會,也許是這種期待實在是太長了,所以,盡管他們最初也曾考慮用一只白鼬充當(dāng)吉祥物,但最終卻還是一下子就推出來了四只____的小貓頭鷹,從而讓吉祥物的數(shù)量首次達到了四個!這些意外走紅的小玩具,不僅成就了冬奧會吉祥物這一概念,同時也讓奧運吉祥物成為一門相當(dāng)不錯的生意,甚至是產(chǎn)業(yè)!
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.因陋就簡 付與 神魂顛倒 形態(tài)各異
            B.因繁就簡 付與 魂牽夢縈 千姿百態(tài)
            C.因陋就簡 賦予 魂牽夢縈 形態(tài)各異
            D.因繁就簡 賦予 神魂顛倒 千姿百態(tài)
            (2)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.很多發(fā)生的事情,都是從偶然走向必然的一個結(jié)果。每一個吉祥物,都是一個有故事的角色
            B.每一個吉祥物,都是一個有故事的角色。很多事情的發(fā)生,都是從偶然走向必然的一個結(jié)果
            C.很多發(fā)生的事情,都是從偶然走向必然的一個結(jié)果。每一個吉祥物,都是一個有角色的故事
            D.每一個吉祥物,都是一個有角色的故事。很多事情的發(fā)生,都是從偶然走向必然的一個結(jié)果
            (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.整體形象酷似航天員,蘊含創(chuàng)造非凡、探索未來的理念,體現(xiàn)了圍繞引領(lǐng)時代、追求卓越以及面向未來為中心的無限可能。
            B.整體形象酷似航天員,蘊含創(chuàng)造非凡、探索未來的理念,體現(xiàn)了以追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。
            C.整體形象酷似航天員,蘊含創(chuàng)造非凡、探索未來,體現(xiàn)了圍繞追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。
            D.整體形象酷似航天員,蘊含創(chuàng)造非凡、探索未來,體現(xiàn)了以引領(lǐng)時代、追求卓越以及面向未來為中心的無限可能。

            組卷:11引用:11難度:0.5

          四、寫作(60分)

          • 14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
                  青年,總喜歡充滿幻想的去生活,活出詩意,活成自己期望的模樣。有人希望成為青年毛澤東,做一個時代的弄潮兒,能“指點江山,激揚文字”;有人愿意成為張秉貴,做一個售貨員,用“心中一團火”,“溫暖眾人心”;有人夢想成為鐘揚,做一位“探界者”,活出“生命的高度”。或象李白一樣,熱切地追求理想和自由;或象陶淵明一樣,在喧囂現(xiàn)代社會里尋一方凈土。或變身辛棄疾,渴望建功立業(yè);或夢回南宋,成為田夫家的一員,唱著《插秧歌》,享受勞動的快樂。
                  上述這些人物,哪一個是你最喜歡的?請從中自選一位,填在下面的題目上。
                  請以“假如我與______生活一天”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。
                  要求:補充完整目,文體特征鮮明;寫作中不得暴露真實姓名、學(xué)校等個人信息。

            組卷:8引用:5難度:0.7
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