2021-2022學年山東省德州市寧津縣德清中學八年級（下）期中語文試卷

一、填空（13分）

• 1．（1）莊子，名周，

   

  時期哲學家，

   

  學派的代表人物。
  （2）《傅雷家書》是一部苦心孤詣的教子篇。傅雷認為，無論從事什么職業，

   

  是第一位的，他告訴兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“

   

  的藝術家”。
  （3）《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是

   

  ，它最大的成功之處是就在于塑造了

   

  這一無產階級的英雄形象。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．（1）青青子佩，悠悠我思。

   

  ，

   

  。（《子衿》）
  （2）

   

  ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  （3）山光悅鳥性，

   

  。（常建《題破山寺后禪院》）
  （4）誰見幽人獨往來，

   

  。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （5）請寫出同時帶有兩個數字的一整句古詩詞句。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（67分）

• 3．閱讀下面文字，完成下列各題。
  關云長義釋曹操      過了險峻，路稍平坦。操回顧止有三百馀騎隨后，并無衣甲袍鎧整齊者。操催速行。眾將曰：“馬盡乏矣，只好少歇。”操曰：“趕到荊州將息未遲。”又行不到數里，操在馬上揚鞭大笑。眾將問：“丞相何又大笑？”操曰：“人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀，以吾觀之，到底是無能之輩。若使此處伏一旅之師，吾等皆束手受縛矣。”
        言未畢，一聲炮響，兩邊五百校刀手擺開，為首大將關云長，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路。操軍見了，亡魂喪膽，面面相覷。操曰：“既到此處，只得決一死戰！”眾將曰：“人縱然不怯，馬力已乏，安能復戰？”程昱曰：“某素知云長傲上而不忍下，欺強而不凌弱；恩怨分明，信義素著。丞相舊日有恩于彼，今只親自告之，可脫此難。”操從其說，即縱馬向前，欠身謂云長曰：“將軍別來無恙！”云長亦欠身答曰：“關某奉軍師將令，等候丞相多時。”操曰：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重。”云長曰：“昔日關某雖蒙丞相厚恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報矣。今日之事，豈敢以私廢公？”操曰：“五關斬將之時，還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云長是個義重如山之人，想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發心中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開。”這個分明是放曹操的意思。操見云長回馬，便和眾將一齊沖將過去。云長回身時，曹操已與眾將過去。云長大喝一聲，眾軍皆下馬，哭拜于地。云長愈加不忍。正猶豫間，張遼縱馬而至。云長見了，又動故舊之情，長嘆一聲，并皆放去。后人有詩曰：
        曹瞞兵敗走華容，正與關公狹路逢。只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍。
        卻說關云長放了曹操，引軍自回。此時諸路軍馬，皆得馬匹、器械、錢糧，已回夏口；獨云長不獲一人一騎，空身回見玄德。孔明曰：“拿得甚將士來？”云長曰：“皆不曾拿。”孔明曰：“此是云長想曹操昔日之恩，故意放了。但既有軍令狀在此，不得不按軍法。”
  （1）下列詞語的字音字形不全正確的一項是

   

  
  

  A．人情事故	無能之輩	幽悄（ qiāo）
  B．彗星	亡魂喪膽	戛（jiá）然而止
  C．銷聲匿跡	恩怨分明	龜裂（jūn）
  D．枯燥	義重如山	糜（méi）子

  （2）下列句子中劃線詞語不能用括號中的詞語代替的一項是

   

  
  A.人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀（神機妙算），以吾觀之，到底是無能之輩。
  B.操從其說，即縱馬向前，欠身謂云長曰：“將軍別來無恙（安然無恙）！”
  C.云長是個義重如山（情深義重）之人，想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？
  D.初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗（百思不解）。
  （3）下列說法有誤的一項是

   

  
  A.大鵬鳥，最早出自莊子的作品《逍遙游》，“扶搖直上九萬里”的大鵬鳥就成為了人們努力向上，大展鴻圖的標志物。鵬自出現以來，更鼓舞激勵了無數的仁人志士，搏風擊浪，沖擊理想。后來詩人們常以鯤鵬比喻一些宏圖壯志。
  B.社稷，土神和谷神的總稱。分言之社為土神，稷為谷神。土神和谷神是在以農為本的中華民族最重要的原始崇拜物，舊時亦用為國家的代稱。
  C．“軍令狀”是接受軍令后寫的保證書。因軍中無戲言，立“軍令狀”有極大風險，《三國演義》中馬謖守街亭立下“軍令狀”，后失街亭，諸葛亮揮淚斬馬謖。
  D．“鏖兵赤壁，公瑾喜成謀“指三國時赤壁之戰，“公瑾”指陸遜，他聯合蜀國用火攻之計，大敗曹操。
  （4）下列說法有誤的一項是

   

  
  A.選文中“諸路軍馬，皆得馬匹、器械、錢糧，已回夏口；獨云長不獲一人一騎，空身回見玄德”運用對比的手法，表現了關云長義釋曹操后的窘境，突出關云長義薄云天。
  B．“曹軍惶惶，皆欲垂淚”與“眾軍皆下馬，哭拜于地”，此處曹軍的動作和神態，起著推波助瀾的作用，推動了故事情節發展。使關云長心生憐憫，正是因為同情與憐憫，決定放走曹操。
  C.古代小說在章回首尾或精彩情節之后通常以詩開篇或做結，能很好地起到總領或畫龍點睛的作用。
  D．“一聲炮響，兩邊五百校刀手擺開，為首大將關云長，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路”表現了關云長的英勇善戰的英雄氣概。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 4．閱讀下面文字，完成問題。
  卜算子?詠梅
  陸游
  驛外斷橋邊，寂寞開無主。
  已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
  無意苦爭春，一任群芳妒。
  零落成泥碾作塵，只有香如故。
  （1）下面哪部書不能收錄此作品？

   

  
  A.《放翁詞集》
  B.《詠物詩選》
  C.《南宋長短句》
  D.《樂府歌辭》
  （2）詞的上闋通過斷橋、

   

  、

   

  等意象，營造了

   

  的意境。
  （3）從下面詩詞句中，你看到了一個怎樣的陸游？
        胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。（《訴衷情》）
        零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子?詠梅》）
        僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（《十一月四日風雨大作》）
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

三、應用（10分）

• 11．中國航天太會取名了：
  A.火星探測器叫“天問”
  B.登月探測器叫“嫦娥”
  C.暗物質粒子探索衛星叫“悟空”。
  請選擇一項，簡述名字的深意。
  我選擇

   

  （填序號），命名的深意：

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

四、寫作（60分）

• 12．每個人的心中都有一面屬于自己的風帆，那面風帆或許是自己正在追尋的理想，或許是銘刻在心的快樂、勇敢、自信，或許是感恩之情、友愛之情……
  閱讀以上材料，請以《揚起______的風帆》為題目，寫一篇不少于600字的作文，記得將題目補充完整。
  要求：請選好角度，確定立意，文體不限，不要套寫抄襲，字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。不得泄露個人信息。（真實的人名、地名、校名等）
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析