2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區金輝實驗學校七年級（下）開學道德與法治試卷

一、單選題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。

• 1．當我們告別小學走進中學時，成長就這么如期而至了。我們每個人都是在不斷適應新環境、解決新問題、學習新本領中慢慢長大的，這就是成長所饋贈的禮物！中學時代我們應該（　　）

  A．華麗轉身，洗心革面

  B．想盡一切辦法，讓新環境適應我們

  C．放飛自我，順其自然

  D．珍視當下，把握機遇，為美好明天付出不懈的努力
  組卷：23引用：8難度：0.5

  解析

• 2．“雜交水稻之父”袁隆平院士生前最常說的一句話，“人就像種子，要做一粒好種子”。這啟示我們（　　）
  ①努力實現自我價值
  ②勇于承擔起自己的責任
  ③滿足自己獨特追求
  ④積極為國家發展作貢獻

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．在中學階段，我們的重要任務是（　　）

  A．娛樂

  B．學習

  C．學會交友

  D．追求自由
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 4．疫情防控事關億萬人民生命安全和身體健康，當前國內外疫情防控具有復雜性、艱巨性、反復性的特點。為預防新冠病毒的傳播，下列方法不可取的是（　　）

  A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
  C．提高抗病能力	D．杜絕社會交往
  組卷：53引用：3難度：0.8

  解析

• 5．2021年全國教書育人楷模李紅霞，傾情教育扶貧，7年來堅持深入山區送教；熱心慈善，將教育獎10萬元獎金全部捐給山區學校。這表明（　　）

  A．李老師踐行著法治的社會主義核心價值觀

  B．李老師是有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師

  C．教師只需向學生傳授理論知識

  D．教師是人類文明的唯一傳承者
  組卷：36引用：2難度：0.5

  解析

• 6．老師是我們學習的指導者和成長的引路人。我們與老師建立良好關系的開始是（　　）

  A．彼此尊重

  B．勤學好問

  C．攜手共進

  D．求同存異
  組卷：206引用：37難度：0.8

  解析

• 7．如圖漫畫《榜樣》啟示我們（　　）
  

  A．家是我們身心的寄居之所

  B．家是我們心靈的港灣

  C．盡孝在當下，用行動表達孝敬之心

  D．成年子女才有贍養扶助父母的義務
  組卷：112引用：8難度：0.7

  解析

• 8．中學時代對我們有著獨特的價值和意義。下列觀點最能體現“獨特價值和意義”的是（　　）

  A．中學時代是人生發展的起點

  B．中學時代可以為我們的成長奠定基礎

  C．中學階段，學習是我們的重要任務

  D．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 9．進入初中后，學校各種各樣的社團都在招新。小飛想參加攝影沙龍，父母卻認為中學階段的任務是學習知識，參加社團是不務正業。以下理由能幫助小飛說服父母的有（　　）
  ①學習包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人等
  ②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
  ③在活動中培養興趣、陶冶情操也是一種成長
  ④課堂上學習知識已經不再重要，不能適應新的社會發展需要了

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：12引用：17難度：0.7

  解析

• 10．2022年9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發生6.8級地震，震源深度16千米。地震發生后，習近平總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務，全力救援受災群眾，最大限度減少人員傷亡。國家如此重視生命是因為（　　）
  ①生命是寶貴的
  ②生命具有獨特性和永恒性
  ③生命是來之不易的
  ④生命是崇高的、神圣的

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：36引用：8難度：0.8

  解析

• 11．“金無足赤，人無完人。”交友的過程中，我們應該（　　）

  A．只看朋友的優點，不看朋友的缺點

  B．以寬容的態度對待朋友

  C．什么樣的人都可以做朋友

  D．對待朋友的缺點應該睜一只眼、閉一只眼，不要太較真兒
  組卷：17引用：10難度：0.7

  解析

二、綜合題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

• 33．大學生志愿服務西部計劃實施以來，始終圍繞國家西部大開發戰略，高揚理想主義旗幟，探索了以志愿服務的方式引導高校畢業生到西部基層建功立業的新途徑，共有14萬多名青年志愿者參加西部計劃，1.6萬多人服務期滿后扎根西部，有效地促進了人才資源的合理流動和優化配置，搭建了服務經濟社會發展、服務青年健康成長的新平臺，唱響了“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的青春旋律。
  西部計劃深入貫徹落實黨的十八大精神和中央領導同志的一系列指示精神，按照國家重大人才工程“高校畢業生基層培養計劃”的部署，按照保持實施規模、強化服務培養、健全工作機制、落實政策措施的思路，在鞏固深化的基礎上完善提升，引導廣大青年志愿者為實現“中國夢”作出新貢獻。
  （1）結合所學知識，請你向同學們宣傳大學生志愿服務西部行動的公益活動原因是什么？
  （2）請你列舉三個符合我們中學生實際的具體項目。
  （3）參加志愿者行動對我們自己有什么意義？
  組卷：13引用：1難度：0.4

  解析

• 34．百年正青春奮斗許青春不朽榮光
  2022年是中國共產主義青年團成立100周年。為了引導同學們樹立正確的價值觀，擔當起時代青年的使命，某校九年級（1）班開展主題項目式學習活動。請你一起參與，并完成相應的任務。
  ★子項目一：歷史之炬，青春點亮
  第一組同學到圖書館查閱有關書籍，收集到以下歷史事件。
  事件一：五四運動是1919年5月4日發生在北京，以青年學生為主的一場學生運動，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心。如今，五四精神代代相傳，成為中華民族精神的重要組成部分。
  ★子項目二：時代之問，青春作答
  第二組同學利用周末上網收集當代青年的勵志故事，與大家分享、交流探究。
  

  故事一	故事二
  “各號注意，我是北京！根據遙測判斷，著陸巡視器已轉入無控模式。”在北京航天飛行控制中心，“90后”的總調度鮑碩沉著地發出指令，天問一號探測器成功著陸于火星，邁出了中國星際探測征程的第一步。	青春戰“疫”逆行出征，抗疫一線無問生死。習近平總書記評價逆行出征抗疫的90后、00后說：“過去有人說他們是嬌滴滴的一代，但現在看，他們成了抗疫的主力軍，不怕苦、不怕犧牲。”

  ★子項目三：復興之路，青春開創
  第三組同學帶領大家一起暢談理想，謀劃未來。
  時代各有不同，青春一脈相承。出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的時代，這是我們放飛青春夢想的坐標，也是奮斗向未來的底氣所在。
  （1）為什么五四精神能夠代代相傳？（至少回答兩點）
  （2）請你再列舉一個中國青年為救國救民英勇奮斗的感人事例。
  （3）上述故事中，當代青年的哪些精神值得我們學習？（至少回答兩點）
  （4）請結合以上不同時代的人物事跡，從個人利益與國家利益關系的角度，談談你的感悟。（至少回答兩點）
  （5）你的夢想是什么？你打算如何在“偉大的國家”和“最好的時代”放飛青春夢想？（至少回答兩點）
  組卷：3引用：2難度：0.4

  解析