2021-2022學(xué)年湖北省鄂西六校聯(lián)考高二(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/30 22:30:2
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1.圖1是種群數(shù)量特征的概念圖,圖2是某地人口出生率和死亡率的變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的c是種群密度,是種群數(shù)量的最基本特征 B.圖1中的a和b分別是性別比例和年齡組成 C.圖2所示種群的年齡組成由穩(wěn)定型變成增長(zhǎng)型 D.所有的生物種群都具有圖1中所列舉的種群特征 組卷:7引用:2難度:0.6 -
2.馬世駿院士是蜚聲中外的生態(tài)學(xué)家,他提出了“改治結(jié)合、根除蝗害”的有戰(zhàn)略來(lái)預(yù)防蝗災(zāi)。某地區(qū)東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)情況如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可用樣方法調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻的密度 B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)最快,應(yīng)在a點(diǎn)前防治蝗蟲(chóng) C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量就是該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值 D.改造飛蝗棲息地的環(huán)境可以防止蝗災(zāi)爆發(fā) 組卷:11引用:4難度:0.7 -
3.圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列判斷不正確的是( )
A.甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線均為S型曲線 B.t2~t3時(shí)間段甲種群的出生率大于死亡率 C.t5時(shí)種群密度對(duì)乙種群的制約作用大于t4 D.甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2,乙種群為t4 組卷:21引用:19難度:0.7 -
4.生活在潮間帶的濱螺常以小型綠藻滸苔為食,如圖表示該潮間帶中的藻類物種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.隨著濱螺密度增加,滸苔密度將先升高后下降 B.據(jù)圖推測(cè)濱螺種群密度的改變可能會(huì)改變潮間帶群落的豐富度 C.據(jù)圖推測(cè)濱螺適度捕食才能提高潮間帶中物種的多樣性 D.若在濱螺密度為280只/m2時(shí)引入濱螺天敵,藻類物種數(shù)會(huì)增加 組卷:2引用:2難度:0.7 -
5.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )
A.將適量酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) B.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾 C.振蕩使酵母菌在錐形瓶中分布均勻后,再用滴管吸取適量培養(yǎng)液至計(jì)數(shù)板上,然后放蓋玻片以減小實(shí)驗(yàn)誤差 D.培養(yǎng)初期,種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈,出生率略大于死亡率 組卷:3引用:1難度:0.7 -
6.下列關(guān)于群落的理解不合理的是( )
A.群落是一定時(shí)空條件下不同物種的天然群聚 B.不同的群落其優(yōu)勢(shì)種群一般不同 C.森林群落的不同植物在適應(yīng)環(huán)境方面的特征相同 D.群落的形成是不同物種協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果 組卷:28引用:2難度:0.8 -
7.某研究團(tuán)隊(duì)以4種占優(yōu)勢(shì)的水鳥(niǎo)為研究對(duì)象,調(diào)查了它們的種群數(shù)量、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類等,結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
物種 觀察數(shù)量 覓食生境出現(xiàn)率% 鳥(niǎo)胃中主要的實(shí)物種類% 生境1 生境2 生境3 小堅(jiān)果 莖類 草眉 螺類 沙礫 甲殼類 其他 綠翅鴨 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12 13 0 5.5 綠頭鴨 1513 98 1 1 783 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.4 鶴鷸 1678 64 0 36 0 0 50 25 25 0 0 青腳鷸 1517 29 28 43 0 0 33.3 3.33 0 33.3 0.3 A.四種鳥(niǎo)類覓食生境的策略不同,其中青腳鷸的覓食范圍更寬 B.如果兩種鳥(niǎo)的覓食生境一樣,生態(tài)位就完全一樣 C.綠翅鴨與鶴鷸、青腳鷸之間存在著種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因它們都捕食螺類 D.描述某種鳥(niǎo)類的生態(tài)位需要考慮它們的覓食生境、食物及與其他物種的關(guān)系 組卷:21引用:3難度:0.6 -
8.一千年前,由于湖水水位降低,某湖泊暴露出大量的沙丘,隨著時(shí)間的推移,裸露的沙丘上出現(xiàn)了各種植物和動(dòng)物,現(xiàn)今已發(fā)展成穩(wěn)定的森林群落。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在裸露的沙丘上進(jìn)行的演替屬于初生演替 B.人類活動(dòng)可以改變沙丘自然演替的速度和方向 C.群落演替的實(shí)質(zhì)是舊物種消亡、新物種產(chǎn)生的過(guò)程 D.從沙丘到森林的演替過(guò)程中,物種豐富度逐漸增大 組卷:12引用:2難度:0.8
二、非選擇題:本題共4小題,共60分。
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23.2021年11月,話題“武漢市民看到這種黃花請(qǐng)上報(bào)”登上微博熱搜,這種黃花就是加拿大一枝黃花,這是一種“美貌與邪惡并存”的植物,它的生態(tài)入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N造成嚴(yán)重威脅。在營(yíng)養(yǎng)極度貧瘠的環(huán)境中,根部微生物對(duì)加拿大一枝黃花的成功入侵有影響。回答下列問(wèn)題:
(1)叢枝菌根真菌(AMF)是定植在加拿大一枝黃花根內(nèi)的一種微生物,AMF會(huì)優(yōu)先利用土壤中的NH4+與加拿大一枝黃花交換有機(jī)物,改善植物對(duì)氮的吸收水平,這說(shuō)明與AMF形成的
(2)為了解極度貧瘠(用低濃度銨態(tài)氨處理模擬,單位:mmol?L-1)對(duì)加拿大一枝黃花地下部分和地上部分生物量的影響,科研人員進(jìn)行生物控制實(shí)驗(yàn),部分結(jié)果如圖(對(duì)照組處理10mmol?L-1銨態(tài)氮):實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機(jī)制是促進(jìn)
(3)為確定AMF在極度貧瘠的環(huán)境下是否也能幫助加拿大一枝黃花生長(zhǎng),科研人員在氮濃度為0.025mmol?L-1的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得加拿大一枝黃花的生長(zhǎng)速率(以生物量表示)如表。研究結(jié)果表明,在極度缺氮環(huán)境下,AMF與加拿大一枝黃花之間存在組別 生物量/g 地上部分 地下部分 對(duì)照組 0.08 0.071 AMF 0.06 0.071 AMF+固氮菌 0.10 0.072
(5)在加拿大一枝黃花入侵成功后,人們可發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐教幙梢?jiàn)大大小小的加拿大一枝黃花,這種現(xiàn)象
(6)為清除加拿大一枝黃花,通常采用人工拔除并焚燒的方法,拔除的適宜時(shí)機(jī)應(yīng)在
是組卷:1引用:1難度:0.6 -
24.某研究團(tuán)隊(duì)嘗試從被廚余垃圾(包括剩菜剩飯、骨肉、菜根菜葉、果皮等)污染的土壤中分離選育高效分解廚余垃圾的菌種,其流程簡(jiǎn)圖如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)從生物的適應(yīng)性和廚余垃圾待降解的成分分析,通過(guò)②過(guò)程獲得目的菌株A的特點(diǎn)可能有
(2)設(shè)置甲培養(yǎng)基的目的是富集培養(yǎng),以確保能獲得目的菌,從培養(yǎng)基的組分分析甲、乙培養(yǎng)基的不同在于乙中含有
(3)與靜置培養(yǎng)相比,甲瓶通過(guò)振蕩培養(yǎng)獲得的細(xì)菌數(shù)更多,原因是
(4)圖中①表示的接種方法是
(5)若利用目的菌株A處理廚余垃圾,請(qǐng)列舉影響其高效分解的外界因素組卷:8引用:1難度:0.7