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          2016-2017學年北師大版四年級(上)第十一單元測試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題

          • 1.拼音下面的字你填得正確嗎?
            āng zāng
             

            pí juàn
             

            hàn lào
             

            miǎo
             

            niǔ
             

             
             蓋
             
            人。

            組卷:5引用:1難度:0.9
          • 2.丁丁把一些成語的字弄混了,你能整理清楚嗎?
            千里之(謠 遙)
             

            千(紉  仞)之高
             

            (瞠  撐)目結舌
             

            來者不(拒  距)
             

            沖鋒(陷 餡)陣
             

            分(蹦 崩)離析
             

            自顧不(瑕  暇)
             

            (棉 綿)軟舒適
             

            組卷:7引用:1難度:0.9
          • 3.熱心腸的你快為漢字找個朋友吧!
             
                 坊
             
               
                  跨
             
             
                 
            仿
             
                挎
             

             
                遭
             
                
             
             
              
                  糟
             
                濁
             

            組卷:3引用:1難度:0.7

          一、填空題

          • 10.一個美麗的故事      有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文,他同樣能寫得很動人。
                  那是一次作文課,題目是《愿望》.他極其認真地想了半天,然后極認真地寫,那作文極短。只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明,”第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著說:“你一點兒也不笨。”
                  于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽似的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家都會格外喜歡你的。
                  捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個美好的時刻。
                  那個時刻終于到了,是媽媽的生日--一個陽光燦爛的星期天:那天,他起得特別早,那作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來。媽媽剛剛醒來,他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”媽媽笑了:“什么禮物?”他笑笑:“我的作文。”說著雙手把那個大信封遞過去。接過信封,他的心在怦怦地跳。
            讀完這篇作文,媽媽眼睛里涌出了兩行熱淚,她一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。
            ①在短文中找出合適的詞語填在括號里
             
            地朗誦
             
            地看著
             
            地喊
             
            地打動
             
            地回家
             
            地跳
            ②用“--”劃出老師給小男孩作文寫的評語,從老師的評語中,你能感受到:
             

            ③小男孩送給媽媽的禮物是:
             

            ④“接過信封,他的心在怦怦地跳!”媽媽心里在想:
             
            。媽媽讀完作文,眼睛里涌出熱淚是因為
             

            ⑤讀了這個故事,你想對小男孩說:
             

             

            組卷:6引用:1難度:0.3
          • 11.筆下生花
            聽了東海之鱉的描述,井底之蛙熱血沸騰,決定要不惜一切代價到東海定居。作為好朋友你對此持怎樣的態度?會給它什么建議?(冬冬認為:可以從居住環境、生活習性、自衛能力、親情交往等方面幫小青蛙分析此舉的利弊。)

            組卷:7引用:1難度:0.3
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