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          人教部編版必修下冊《第二單元》2024年單元測試卷(12)

          發布:2024/10/17 14:0:2

          一、現代文閱讀

          • 1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
                  在雜劇產生以前,正統的詩文一直占據著文壇的統治地位,而宋元時期戲曲小說的逐漸勃興,可以說從根本上 改變了這種狀態。讀元明雜劇,既要看到它與我國傳統文學藝術的聯系,更要注重它的特殊性。
                  說到聯系,我們不能不注意到古老的詩歌傳統對元明雜劇的深刻影響,它首先是詩的戲劇,是“美文舞蹈的、詩韻兼全的”一種藝術形式。元明雜劇不僅汲取了詩詞歌賦的韻律之美、意境之美,還熔鑄了詩的靈魂和精神。只 要認真讀一讀《西廂記》《漢宮秋》等杰作中優美的曲詞,就不難領略到這一點。如明人何良俊評鄭光祖的《倩女 離魂》之[圣藥王]曲曰:“清麗流便,語人本色;然殊不濃郁,宜不諧于俗耳也。”
                  然而,元明雜劇畢竟是一種新的藝術形式。它的曲詞必須與情境、矛盾沖突以及人物形象塑造有機結合起來,甚至必須與表演藝術水乳交融。《元曲選》的編訂者臧晉叔談到:“詞本詩而亦取材于詩,大都妙在奪胎而止矣。 曲本詞而不盡取材焉,如六經語、子史語、二藏語、稗官野乘語,無所不供其采掇,而要歸斷章取義,雅俗兼收,串合無痕,乃悅人耳。”雜劇展現的是廣闊的社會生活畫面,故須兼收并蓄,雅俗共賞,便是所謂“情詞穩稱之難”。 王國維激賞《竇娥冤》第二折的[斗蝦蟆]等曲,說:“此一曲直是賓白,令人忘其為曲,元初所謂當行家,大率 如此。”王國維是真正讀懂讀透了元曲,他不僅將其當作戲劇的文學劇本來讀,且當成美文來讀:“由是觀之,則 元劇實于新文體中自由使用新言語,在我國文學中,于《楚辭》《內典》外,得此而三。”
                  王氏在《宋元戲曲考》中說:“元曲之佳處何在?一言以蔽之,曰自然而已矣。”同一著作中,他又指出“元 劇最佳之處……亦一言以蔽之,曰有意境而已矣”。足見王氏的“自然”與“意境”是密切相關的。但是,元雜劇 的“自然”與“有意境”又與詩詞文賦不同,這就是它總體風格上的恣縱、奔放、樸野、獷悍,即本質上的自然之 美,本色之趣。這個特點,比較集中地體現在其藝術語言方面。明初無名氏的《貧富興衰》第一折[點絳唇]以下 三曲,起手不凡:“四玲云迷,雪花飄墜;長空內,柳絮紛飛,裁剪的鵝毛碎。”將雪景描寫與人物內心活動溶成 一片,用語精煉,比喻恰切,真可與《水滸傳》中“風雪山神廟”的描寫相媲美。
            “自然”之譽當然包括劇作家深刻敏銳的思想感情,“意境”說也與戲劇情境、人物命運以及矛盾沖突相聯系,語言文字自然是情感與思想自然的外化,而深層的東西當然是思想感情和內容。
            (摘編自王星琦《元明雜劇的獨特魅力》)
            (1)下列對于原文內容的理解和分析,正確的一項是
             

            A.宋元以后,戲曲小說取代詩文而占據文壇統治地位,使文壇面貌發生了根本性變化。
            B.元明雜劇表現出的“詩的戲劇”的特點,是指曲詞與表演藝術的水乳交融。
            C.詩、詞、曲一脈相承卻又各有特點,但曲作為新的藝術形式,又具有特殊性。
            D.元雜劇的“自然”特指語言文字上的自然之美、審美之趣,即奔放、樸野的藝術風格。
            (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
             

            A.文章采用總分的論證結構討論元明雜劇的獨特魅力,論證思路清晰嚴謹。
            B.文章分析了雜劇與詩詞的聯系與區別,并較為詳細地闡述了雜劇特殊性的表現。
            C.文章采用舉例論證和道理論證的方法,通過豐富的論據使觀點顯得更為真實可信。
            D.對于雜劇的分析,文章兼及藝術和內容兩個層面,對內容的分析是其更重要的目的。
            (3)根據原文內容,下列說法不正確的一項是
             

            A.按照何良俊的觀點,《倩女離魂》的曲詞充分體現了鄭光祖對詩歌傳統的借鑒和超越。
            B.元明雜劇必須與表演藝術相互交融,這既是一種約束限制,也為其發展帶來機遇。
            C.只有真正讀懂、讀透元曲的人,才能體會到雜劇曲詞的“穩稱之難”,進而欣賞其美。
            D.《竇娥冤》中竇娥臨終發下三樁誓愿,由此可以看出王國維評價元曲時所談的意境。

            組卷:23引用:11難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            材料一:
                  機器人新聞是使用算法自動從結構性數據中生成的新聞,這種依賴數據生成新聞的程序一旦開發出來就可以高速生產出海量內容。所謂機器新聞寫作是一種自然語言生成引擎,利用算法程序,通過采集大量的各種題材及高質量的數據,建立各種分類的龐大數據庫,借助人工智能(AI)實現從數據到認識、見解和建議的提升和跨越,最后由機器自動生產新聞。由此可見,機器人新聞的一個最明顯的特征是自動化,因此也可以稱之為自動化新聞。
                  目前熱度正居高不下的機器人也就理所當然地在這一形勢下以其強大的精準性、時效性和數據挖掘能力在新聞領域中脫穎而出。通過“多、快、好”且本來就備受關注的新聞消息吸引并鎖住大眾,機器人新聞儼然成為了媒介搶占市場的一把利器。
                  緊隨著西方國家將機器人應用于新聞生產的成功實踐,近幾年來,把機器人撰寫新聞稿件應用于新聞生產過程也在國內新聞生產領域得到了極高的重視和推廣,并在體育、財經、地震報道等領域取得了巨大的成就,完成的報道也主要是那些表準話程度較高的消息、快訊等新聞題材。
            (摘編自《機器人新聞:開啟新聞生產模式新樣態》)
            材料二:
                  最先出現的騰訊寫手,第一次將AI(人工智能)寫稿機器人應用于國內新聞生產中;新華社推出的“快筆小新”則是開啟了央媒機器人寫稿的先河;今日頭條的“張小明”讓寫稿機器人的技術水平提升到了2.0的時代。其它的如阿里巴巴與第一財經、南方都市報等都爭先恐后地加入到利用機器人生產新聞過程的大潮中,并推出了自己的新聞機器人“DT稿王”和機器人“小南”。人工智能機器人可以促進傳媒業傳統思維的轉化、采編流程的優化以及內容結構的深化,日漸成為新聞生產過程的最佳觸媒。
                  人工智能在目前還沒有辦法取代人類的創造力和思辨能力,但人工智能在數據的處理能力和處理速度上的優勢是傳統記者所無法比擬的,物聯網時代的海量傳感器可能使媒體面臨更多的大數據挖掘報道,這將使機器人新聞的優勢持續擴大。
                  同時,機器人新聞可以用來滿足受眾的個性化閱讀需求,人工智能也能輕松地對每個用戶的閱讀習慣進行分析,進而生產定制化的新聞產品。
                  那些重大的與人們切身利益相關又無法通過實時直播傳輸的訊息,比如初發地震、突發性洪澇災害等專業新聞媒體可能無法實時記錄的場景,對于機器人新聞來說并不值一提,通過實時數據檢測和數據分析,算法會自動識別、篩選和數據處理,在幾秒鐘的時間內將消息發布和傳達給受眾,并且精準、有效。
            (摘編自《新聞寫作機器人將被普遍應用》)
            材料三:
                  目前的AI寫作還處于初級階段,但是它背后的潛力依然讓“靠寫字謀生”的筆者不能平靜。如今,業內都在討論AI的“奇點”,“奇點”可以理解為AI從目前的弱人工智能變成強人工智能。李開復認為,從目前的弱人工智能到強人工智能(如同人類可以推理和解決問題的AI)需要漫長的時間,但是從強人工智能到超人工智能(超越人類的智慧)可能僅僅需要一天的時間。
                  雖然當下,寫作者還可以惴惴度日,但高枕無憂的寫作時代已經結束了。如果奇點真的來臨,作為寫作者的人的價值真的毫無存在的必要了嗎?
                  雨果科幻文學獎獲得者,《北京折疊》作者郝景芳給出了她的思考:“在未來,工廠機器流水線留給機器人,人會以更加富有創造性的方式與流水線競爭。人的獨特性會體現出來:思考、創造、溝通、情感交流;人與人的依戀、歸屬感和協作精神;好奇、熱情、志同道合的驅動力。”人和機器人最大的差別不是計算能力和文字轉化,而是人的情感、道德內核以及對現實世界的觀察與思索。你給AI再多次的訓練,它也只不過是更改一個個值對應的函數和概率,卻理解不了這些值背后的含義,更不用說從海量信息中挑選出有價值的信息來作為新作品的題材了。創造者的個性化思考才是文字作品的價值所在!
            (摘編自《機器人書寫時代到來,營銷行業將被徹底顛覆》)
            (1)下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是
             

            A.機器人新聞起源于西方國家,廣泛運用于國內新聞生產領域,儼然成為媒介搶占市場的一把利器。
            B.人工智能的優勢顯而易見,尤其是在大數據時代,機器人新聞的優勢還將持續擴大,但目前人工智能還無法替代人類的創造力和思辨能力。
            C.人工智能可充分利用其數據處理能力的優勢,分析用戶的閱讀習慣,從而生產滿足用戶個性化需求的閱讀產品。
            D.人工智能的出現意味著寫作者高枕無憂的寫作時代已經結束了,但寫作者的人的價值依然存在。
            (2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
             

            A.機器人新聞,具有“多、快、好”的特點,在體育、財經、地震報道等領域取得了巨大成功,正越來越受到大眾的歡迎。
            B.人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來,而且還可以促進人以更富有創造性的方式與流水線競爭。
            C.“奇點”的來臨雖然對寫作者產生了巨大的沖擊,但它不理解“值”背后的含義,更缺乏寫作者的個性化思考。
            D.材料一和材料二中,都寫到了國內媒體對機器人新聞的重視,但前者重在介紹機器人新聞寫作新樣態,后者重在介紹新聞寫作機器人的應用情況。
            (3)機器人新聞有哪些優點和局限?請結合材料簡要分析。

            組卷:20引用:13難度:0.7
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            龍須溝(節選)
            老舍
            [提示]話劇《龍須溝》以主人公程寶慶在舊社會由藝人變成“瘋子”,解放后又從“瘋子”變為藝人的故事為主線,描述了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇。節選部分的故事發生在1950年初夏。
            [娘子由外面匆匆走來。
                  二春:娘子,看見二嘎子沒有?
                  娘子:怎能沒看見?他給我看攤子呢!
                  大媽:他荒里荒唐的,看攤兒行嗎?
                  娘子:現在,三歲的娃娃也行!該賣多少錢,賣多少錢,言無二價。小偷兒什么的,差不離快斷了根!(低聲)聽說,官面上正加緊兒捉拿黑旋風。一拿住他,曉市就全天下太平了。他不是土匪頭子嗎?哼,等拿到他,跟那個馮狗子,我要去報報仇!能打就打,能罵就罵,至不濟也要對準了他們的臉,啐幾口,呸!呸!呸!偷我的東西,還打了我的爺們!
            [程瘋子慢慢地由屋中出來。
                  二春:瘋哥,你在家哪?
                  瘋子:有道是,在家千日好,出外一時難!
                  娘子:又是瘋話!我問你,你這兩天又怎么啦?
                  瘋子:別瞪眼!我就怕吵架!我呀,有了任務!
                  二春:瘋哥,給你道喜!告訴我們,什么任務?
                  瘋子:民教館的同志找了我來,教我給大家唱一段去!
                  二春:那太棒了!多少年你受屈含冤的,現在民教館都請你去,你不是仿佛死了半截又活了嗎?
                  娘子:對啦,瘋子,你去!去!叫大家伙看看你!王大媽,二姑娘,有錢沒有?借給我點!我得打扮打扮他,把他打扮得跟他當年一模一樣的漂亮!
                  瘋子:我可是去不了!
                  二春:怎么?怎么?
                  娘子:怎么?怎么?
                  瘋子:我十幾年沒唱了,萬一唱砸了,可怎么辦呢?
                  娘子:你還沒去呢,怎就知道會唱砸了?
                  瘋子:還有,唱什么好呢?
                  二春:咱們現編!等晚上,咱們開個小組會議,大家出主意,大家編!
                  瘋子:難辦!難辦!
            [四嫂夾著一包活計,跑進來。
                  四嫂:娘子,二妹妹,黑旋風拿住了!拿住了!
                  娘子:真的?在哪兒呢?
                  四嫂:我看見他了,有人押著他,往派出所走呢!
                  娘子:我啐他兩口去!
                  二春:走,我們斗爭他去!把這些年他所作所為都抖漏出來,教他這個壞小子吃不了兜著走!
                  娘子:瘋子,你也來!
                  瘋子:(搖頭)我不去!
                  娘子:那么,你沒教他們打得順嘴流血,臉腫了好幾天嗎?你怎這么沒骨頭!
                  瘋子:我不去!我怕打架!我怕惡霸!
                  娘子:你簡直不是這年頭兒的人!二妹妹,咱們走!
                  二春:走!(同娘子匆匆跑去)
                  瘋子:(獨自徘徊)天下是變了,變了!你的人欺負我,打我,現在你也掉下去了!人、老實人、受委屈的人,都抬起頭來;你們惡霸可頭朝下!哼,你下獄,我上民教館開會!變了,天下變了!必得去,必得去唱!一個人唱,叫大家喜歡,多么好呢!
            [狗子偷偷探頭,見院中沒人,輕輕地進來。
                  狗子:(低聲地)瘋哥!瘋哥!
                  瘋子:誰?啊,是你!又來打我?打吧!我不跑,也不躲!我可也不怕你!你打!我不還手,心里記著你;這就叫結仇!仇結大了,打人的會有吃虧的那一天!打吧!
                  四嫂:(從屋中出來)誰?噢!是你!(向狗子)你還敢出來欺負人?好大的膽子!黑旋風掉下去了,你不能不知道吧?好!瞧你敢動他一下,我不把你碎在這兒!
                  狗子:(很窘,笑嘻嘻地)誰說我是來打人的呀!
                  四嫂:量你也不敢!那么是來搶?你搶搶試試!
                  狗子:我已經受管制,兩個多月沒干“活兒”了!
                  四嫂:你那也叫“活兒”?別不要臉啦!
                  狗子:我正在學好!不敢再胡鬧!
                  四嫂:你也知道怕呀!
                  狗子:趙大爺給我出的主意,教我到派出所去坦白,要不然我永遠是個黑人。坦白以后,學習幾個月,出來哪怕是蹬三輪去呢,我就能掙飯吃了。
                  四嫂:你看不起蹬三輪的是不是?反正蹬三輪的不偷不搶,比你強得多!我的那口子就干那個!
                  狗子:我說走嘴啦!您多擔待!(賠禮)趙大爺說了,我要真心改邪歸正,得先來對程大哥賠不是,我打過他。趙大爺說了,我有這點誠心呢,他就幫我的忙;不然他不管我的事!
                  四嫂:瘋哥,別光叫他賠不是,你也照樣給他一頓嘴巴!一還一報,頂合適!
                  狗子:這位大嫂,瘋哥不說話,您干嗎直給我加鹽兒呢!趙大爺大仁大義,趙大爺說政府也大仁大義,所以我才敢來。得啦,您也高高手兒吧!
                  四嫂:當初你怎么不大仁大義,伸手就揍人呢?
                  狗子:當初,那不是我揍的他。
                  四嫂:不是你?是畜生?
                  狗子:那是我狗仗人勢,借著黑旋風發威。誰也不是天生來就壞!我打過人,可沒殺過人。
                  四嫂:倒仿佛你是天生來的好人!要不是而今黑旋風玩完了,你也不會說這么甜甘的話!
                  瘋子:四嫂,叫他走吧!趙大爺不會出壞主意,再說我也不會打人!
                  四嫂:那不太便宜了他?
                  瘋子:狗子,你去吧!
                  四嫂:(攔住狗子)你是說了一聲“對不起”,還是說了聲“包涵”哪?這就算賠不是了啊?
                  狗子:不瞞您說,這還是頭一次服軟兒!
                  四嫂:你還不服氣?
                  狗子:我服!我服!趙大爺告訴我了,從此我的手得去作活兒,不能再打人了!瘋哥,咱們以后還要成為朋友吧,我這兒給您賠不是了!(一揖,搭訕著往外走)
                  瘋子:回來!你伸出手來,我看看!(看手)啊,你的手也是人手哇!這我就放心了!去吧!
            [狗子下]
                  四嫂:唉,瘋哥,真有你的,你可真老實!
                  瘋子:打人的已經不敢再打,我怎么倒去學打人呢!(入室)
            (有刪改)【注】①民教館:民眾教育館,負責開展群眾文化活動。②“活兒”:偷竊。
            (1)下列對劇本相關內容的理解,不正確的一項是
             

            A.“夾著一包活計,跑進來”,借四嫂上場動作,寫其勤勞直爽特點,傳達出她得知惡霸被抓的興奮與向大家傳遞消息的急切。
            B.“低聲地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞臺說明交代了狗子向程瘋子道歉時的神態、動作,表現出狗子改造自己的自覺性與誠意。
            C.戲劇構思巧妙,借未出場的惡霸黑旋風串聯多個場景,推動劇情發展,寫出了新中國成立后人民政府打黑除惡帶來的新變化,從而突出戲劇主題。
            D.戲劇善用語言刻畫人物,狗子上場時,瘋子說“誰?啊,是你!”四嫂說“誰?噢!是你!”,一字之差,一標點之別,盡顯人物不同的內心情感。
            (2)戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現,沒有沖突就沒有戲劇。本文圍繞程瘋子寫了哪些沖突?請簡要概括。
            (3)現代文藝理論家周揚稱贊“啊,你的手也是人手哇!”這句臺詞“有斤兩”,請談談你對這句臺詞的理解。

            組卷:24引用:7難度:0.7

          六、語言文字應用

          • 9.下面是某校的一則新聞廣播稿初稿的部分內容,其中有五處不合新聞廣播稿語體的要求,請找出并修改。
            11月5日至10日,首屆中國國際進口博覽會將在上海國家會展中心緊鑼密鼓舉辦。有來自130多個國家和地區的3000多家企業簽約參加展覽,其中200多家企業均為世界上500強龍頭企業,100多項新產品和新技術將在博覽會上發布。大約150個國家和地區的政要工商界人士及有關國際組織負責人也將高興蒞會。本屆盛會得到了上海市委市政府和相關部門的鼎力支持,服務保障(交通、住宿、餐飲等)各項工作已準備就緒。
            ①“
             
            ”改為“
             
            ”;
            ②“
             
            ”改為“
             
            ”;
            ③“
             
            ”改為“
             
            ”;
            ④“
             
            ”改為“
             
            ”;
            ⑤“
             
            ”改為“
             
            ”。

            組卷:8引用:5難度:0.7
          • 10.概括下面語段的主要信息不超過45個字(含標點符號)
                  李磊是丹鳳龍橋水泥有限公司一名黏土(水泥原料)崗位工。10月26日凌晨1時50分許,他剛給鏟車上完黏土料,無意中發覺篩黏土的鋼架網上卡了一個東西,他把它扔在一邊繼續工作。晚班結束,他把這個東西拿回宿舍,認真看后發現是一把古劍。第二天,廠里好多同事都知道他發覺了“寶貝”,有人愿出十多萬元來買這把古劍,但被他斷然拒絕。他平時愛看法制類節目,知道文物是國家的,應該上交文物部門,于是他在28日上午把古劍送到了丹鳳縣文化執法大隊,文化執法大隊為李磊頒發了榮譽證書,并獎勵500元。

            組卷:4引用:4難度:0.8
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