部編版九年級上冊《第4課 你是人間的四月天——一句愛的贊頌》2019年同步練習卷（5）

一、基礎闖關全練拓展訓練

• 1．閱讀下面的詩歌選段，回答問題。
        那輕，那pīngtíng,你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
        雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動著你夢期待中白蓮。
        你是一樹一樹的花開，是燕/在粱間nínán,——你是愛，是暖，/是希望，你是人間的四月天！
  （1）根據拼音寫漢字或給加點字注音。
  pīngtíng

   

       nínán

   

       鮮妍

   

       柔嫩

   

  
  （2）選段中有兩個錯別字，請找出來并改正。
  

   

  改為

   

  ；

   

  改為

   

  
  （3）請寫出選段中破折號的作用。
  組卷：323難度：0.8

  解析

• 2．解釋下面詩句中加點的詞語。
  （1）鮮妍百花的冠冕你戴著。
  冠冕：

   

  
  （2）是燕在梁間呢喃。
  呢喃：

   
  組卷：74引用：1難度：0.9

  解析

一、能力提升全練拓展訓練

• 3．下面對詩歌的理解，不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．在這首詩中，作者巧妙地運用了色彩的象征意義，且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調。

  B．詩中“點亮”突出了“點”這個動作；“春的光艷”顯示了“春”的燦爛和妖嬈；“云煙”則直接是狀態的描寫，若隱若現渺渺茫茫；“黃昏”看似暗淡實則隱喻了溫暖。

  C．詩中“吹”“閃”和“灑”，這些動感的詞語引起讀者對意象的認同：那是一種濕潤的感覺，是春天的感覺。

  D．這首詩的詩眼是“——你是愛，是暖，是希望”。
  組卷：78引用：1難度：0.7

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六、解答題（共2小題，滿分0分）

• 9．欣賞下面一首現代詩，完成（1）～（2）題。
  雨  傘
  蘇叔陽
  你的命運就是陪伴烏云，
  注定了要一生經受風雨。
  你撐開整個身軀，
  為他人創造一片干凈天地，
  卻濕透了，你自己。（選自《蘇叔陽文集》）（1）詩中的雨傘具有怎樣的精神？
  （2）為了刻畫雨傘形象，詩人采用了擬人、象征、烘托等表現手法。請任選一種，聯系詩句作簡要分析。
  組卷：204引用：9難度：0.5

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核心素養全練拓展訓練

• 10．曾有人在林徽因的追悼會上寫過一副挽聯，上聯是“一身詩意千尋瀑”，請你根據本詩的內容對出下聯。
  下聯：

   
  組卷：49引用：1難度：0.8

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