試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年廣東省佛山市南海區桂城街道疊滘中學九年級(上)第一次月考化學試卷

          發布:2024/12/27 19:30:3

          一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)

          • 1.下列屬于化學變化的是( ?。?/h2>

            組卷:23引用:3難度:0.8
          • 2.人呼出的氣體和吸入的空氣相比,明顯增加的是(  )

            組卷:68引用:11難度:0.9
          • 3.在實驗中不能用于進行化學反應的儀器是( ?。?/h2>

            組卷:17引用:3難度:0.8
          • 4.為了預防和減少危險化學品事故,保障人民群眾生命財產安全,保護環境,要切實加強危險化學品的安全管理。下列圖標中,不屬于危險化學品標志的是(  )

            組卷:18引用:3難度:0.8
          • 5.下列圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

            組卷:650引用:41難度:0.9
          • 6.下列知識整埋的內容有不正確的一組是( ?。?br />
            A 空氣是寶貴的資源 B 實驗操作安全常識
            氮氣可用來填充食品袋防變質
            氦氣可用于制造低溫環境
            不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味
            為安全起見,玻璃容器都不能直接加熱
            C 蠟燭的探究 D 加熱時試管破裂原因
            浮在水面――蠟燭密度比水小
            熄滅后有白煙――蠟燭小顆粒浮在空中
            加熱前――沒有給試管預熱
            加熱后――立即用冷水沖洗

            組卷:23引用:3難度:0.5
          • 7.下列物質的性質與其用途不對應的是( ?。?/h2>

            組卷:25引用:8難度:0.6

          三、實驗題(本大題包括2小題,共20分)

          • 20.某化學小組為完成“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用”的探究內容,設計如下探究方案:
            【提出問題】二氧化錳在過氧化氫分解的過程中的作用是什么呢?
            【做出猜想】猜想一:可能起催化作用;猜想二:與過氧化氫反應,生成氧氣。
            【查閱資料】
            催化劑定義:在化學反應里改變化學反應速率,而本身的
             
            沒有發生變化的物質叫做催化劑,在化學反應中所起的作用叫做催化作用。
            【進行實驗】
            實驗Ⅰ:試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到木條不復燃;
            實驗Ⅱ:在實驗I的試管中加入a克二氧化錳,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到
             
            ;
            實驗Ⅲ:待實驗的試管中沒有現象發生后,再加入5mL過氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到小木條復燃;重復試驗多次,都得到相同的實驗現象;
            實驗Ⅳ:對實驗的試管中物質進行過濾,對得到的黑色固體物質進行洗滌、干燥,再進行稱量,得到固體質量為
             
            克;
            【總結反思】
            (1)依據以上實驗現象可以得出猜想
             
            是正確的;
            (2)二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的符號表達式為
             
            ;
            (3)探究影響H2O2溶液反應速率部分因素
            某實驗小組還想探究過氧化氫部分因素對H2O2分解速率的影響。實驗裝置如圖所示,用注射器加入不同濃度的H2O2溶液10mL,實驗中測量生成O2的體積,繪制氧氣體積隨時間變化的曲線,如表所示。

            實驗編號 H2O2的質量分數(%) MnO2質量(g) 對應曲線
            3.4 0 a
            2.4 0 b
            3.4 1.0 c(待繪制)
            ①本實驗中,測量生成O2體積的裝置是
             
            (填編號)。

            ②根據實驗探究目的,從曲線a、b中,可得出的結論是
             
            。
            ③在“答題卡圖”中畫出曲線c的大致位置及趨勢
             
            。

            組卷:35引用:3難度:0.6

          四、綜合題(本大題包括1小題,共10分)

          • 21.如圖是有關氧氣化學性質的部分知識網絡圖(反應條件已略去),據圖回答下列問題:
            (1)反應①的符號表達式為
             
            ,該反應的現象是:
             
            ,在做該實驗時,要預先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水,其作用是
             

            (2)反應②中,屬于
             
            (填選“氧化反應”或“分解反應”)。
            (3)X的化學名稱為
             
            。
            (4)反應③的符號表達式為
             
            ,該實驗的實驗現象是:
             
            ,在做該實驗時,要把鐵絲纏繞在火柴上,火柴的作用是
             
            。

            組卷:13難度:0.6
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正