人教新版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2018年同步練習卷（山東省青島市黃島區開發區四中）

一.選擇題

• 1．同一歌唱演員唱高音歌曲和唱低音歌曲，兩者發出的聲音（　　）

  A．主要是音調不同	B．主要是響度不同
  C．主要是音色不同	D．完全相同
  組卷：162引用：2難度：0.9

  解析

• 2．小虹同學是校樂隊的小提琴手，上物理課時，物理老師請小虹給同學們演奏了一首曲子，并請同學聽粗琴弦與細琴弦發出聲音的不同，以下說法中正確的是（　　）

  A．粗琴弦發出聲音的音調比細琴弦的高

  B．粗琴弦發出聲音的音調比細琴弦的低

  C．粗琴弦發出聲音的音調與細琴弦的一樣高

  D．無法比較音調的高低
  組卷：50引用：16難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，你認為不能夠探究影響音調高低的實驗是（　　）

  A． 硬紙板接觸齒數不同的齒輪改變鋼尺伸出桌邊的長度

  B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度

  C． 改變薄塑料尺滑過梳子的速度

  D．   改變吹筆帽的力度
  組卷：351引用：7難度：0.9

  解析

• 4．有些老師上課時使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴音設備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的（　　）

  A．音調

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：97引用：8難度：0.9

  解析

• 5．下列說法錯誤的是（　　）

  A．次聲波就是指頻率為20Hz的聲音

  B．地震、火山、海嘯等災害都伴有次聲波產生

  C．蝙蝠靠發出超聲波進行回聲定位和判斷反射物

  D．大象用次聲波進行交流
  組卷：20引用：2難度：0.9

  解析

• 6．對下列插圖解釋不正確的（　　）

  A．當改變鋼尺伸出桌面的長度，就能改變鋼尺發出聲音的響度

  B．通過上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色

  C．顯示街頭噪聲等級的裝置，用它可以改變噪聲的大小

  D．用力敲鼓時，鼓發出聲音的響度越大
  組卷：88引用：6難度：0.7

  解析

• 7．關于聲的敘述，下列說法正確的是（　　）

  A．利用超聲波擊碎人體內結石是利用聲能夠傳遞能量

  B．聲音在15℃空氣中的傳播速度是3×108m/s

  C．聲紋鎖在只有房主說出暗語時，才能被打開，因為聲音能傳遞能量

  D．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，讓醫生聽得更清楚
  組卷：26引用：2難度：0.9

  解析

三、解答題（共4小題，滿分0分）

• 21．為了探究聲音的響度與什么因素有關，有人設計了以下五個實驗。
  （1）把響著鈴聲的鬧鐘放在密封的鐘形罩內，將鐘形罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱。
  （2）使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。
  （3）吹笛子時，手按住不同的孔會發出不同的聲音。
  （4）讓同一球從不同高度落到同一桌面上聽到不同的響聲。
  （5）在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的波折線。
  你認為，能探究聲音的響度與什么因素有關的實驗是哪一個或哪幾個？其他實驗和現象分別說明了什么問題？
  組卷：43引用：8難度：0.5

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• 22．請你利用下列實驗器材：細線、乒乓球、小錘、音叉、鐵架臺等設計實驗“響度跟振幅有關”，書寫出實驗步驟。
  組卷：21引用：3難度：0.5

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