2021-2022學年浙江省紹興市上虞區高二（上）期末通用技術試卷
發布：2024/11/27 3:30:2
一、選擇題（本大題共14小題，每題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．如圖所示桔槔是商代開始采用的一種農業灌溉汲水工具。它是在一根豎立的架子上加上一根細長桿，當中是支點，末端懸掛一個重物，前段懸掛水桶。一起一落，汲水可以做到省力。從技術的性質角度來看，下列選項中說法不合理的是（ ）組卷：7引用：4難度：0.5 -
2．如圖所示的手搖鉆，下列尺寸中對人機關系沒有直接影響的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示是疫情期間佩戴的一次性醫用外科口罩，由口罩體、鼻夾、口罩帶組成。從人機關系角度分析，下列說法合理的是（ ）組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．如圖所示是已展開的嫦娥五號國旗展示系統。國旗材料為耐極端環境條件的國產高性能芳綸纖維，采用復合紡紗技術制作而成；科研團隊花費超過一年的時間，挑選出30多種纖維材料，通過做熱匹配性，耐高低溫、防靜電、防月球塵埃等試驗，經數理統計分析，選用芳綸纖維為主要材料。這種選擇材料的試驗方法屬于（ ）組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．如圖所示為一款疫情期間使用的醫用紅外線測溫儀。下列關于測溫儀的說法中不正確的是（ ）組卷：6引用：1難度：0.5 -
6．技術試驗是發現問題的重要手段。為響應“明眸皓齒”工程，小明對某款臺燈的照度進行測試，利用 26 個探頭采集不同區域的照度數據，如圖丙所示。下列關于該臺燈試驗后的結果說法合理的是
提示：中華人民共和國國家標準GB/T9473-2008《讀寫作業臺燈性能要求》將讀寫作業臺燈的照度與照度均勻度分為兩個等級，如表甲所示，其中照度均勻度=每個區域內照度的最大值/最小值。圖乙為照度測試圖，以出光口的垂直投影點為圓心（該點位于眼睛正前方），半徑為 500mm 的 1/3 扇形內，以 30°為間隔，線上測量間隔為 100mm。（ ）
組卷：7引用：1難度：0.3
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第16題3分，第17題5分，第18題3分，第19題9分，滿分20分）
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18．請補全三視圖中所缺的 3 條圖線（超過 3 條圖線倒扣分）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
19．小明所在的學校購買了如甲圖所示的移動白板，使用不久后白板與支架桿的連接件斷裂，斷裂后的支架桿上端如圖乙所示。細心的小明想到許多老師上課時會用到示教板如圖丙所示，若能將示教板豎直固定在支架桿上，就可方便移動展示。現請你幫助小明設計示教板與支架桿的連接裝置，設計要求如下：
A.連接到支架桿后牢固可靠，不晃動，且拆卸方便；
B.與示教板的下端連接，使示教板豎直固定，且固定厚度可調（10mm-50mm）；
C.不可對示教板和原支架桿進行任何加工；
D.用3mm厚的鋼板制作，結構簡單。
請根據描述和設計要求，完成以下任務：
（1）設計該裝置時，不屬于設計限制因素的是（在“A.加工的方法；B.示教板的厚度；C.可供選用的材料；D.支架桿的高度”中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
（2）畫出連接裝置的設計草圖，必要時可用文字說明。
（3）在設計草圖上標注主要尺寸。
（4）若希望使用時方便調節，適合用于連接件與示教板連接的是（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
（5）制作完成后，小胡設計了下列技術試驗，其中不合理的是（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。
A.在支架上進行拆裝試驗，檢驗是否容易拆裝
B.更換不同厚度的示教板（10mm-50mm），看能否調整固定
C.連接件連接到支架桿搖晃一下，看連接件是否會搖晃
D.在支架上端放重物，看支架是否受力形變組卷：1引用：4難度：0.2