2022-2023學年上海市楊浦區(qū)六年級（上）期末語文試卷（五四學制）

一、古詩文

• 1．默寫。
  （1）舊時茅店社林邊，

   

  。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）
  （2）

   

  ，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）
  （3）

   

  ，山青花欲燃。（杜甫《絕句》）
  （4）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！

   

  。”（《呂氏春秋》）
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀下面選文，完成問題。
  （甲）      蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
        一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
  （乙）“多師是我?guī)煛！?bdo class="mathjye-underline">非止可師之人而師之也。村童牧豎^①，一言一笑，皆吾之師，善取之皆成佳句。隨園擔糞者，十月中，在梅下喜報云：“有一身花矣!”余因有句云：“月映竹成千個字，霜高梅孕一身花。”余二月出門，有野僧送行，曰：“可惜園中梅花盛開，公帶不去。”余因有句云：“只憐香雪梅千樹，不得隨身帶上船。”
  ——選自（清）袁枚《隨園詩話》【注釋】①村童牧豎：指山村小兒、牧童。
  （1）甲文《書戴嵩畫牛》作者是宋代著名文學家

   

  （人名）。
  （2）解釋下列句中加點詞。
  ①善取之皆成佳句

   

  
  ②在梅下喜報云

   

  
  （3）用現代漢語翻譯下列句子。
  牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。
  （4）下列對乙文畫線句意思的理解，正確的一項是

   

  
  A.不是只有自己的老師，才能向他們學習的。
  B.只效法自己的老師，向他們學習是不對的。
  C.不是只有可以做老師的人，才能把他們當作自己的老師的。
  D.只效法可以做老師的人，把他們當作自己的老師是不對的。
  （5）下列對甲乙兩文的理解，不正確的一項是

   

  
  A.甲文中寫牧童“拊掌大笑”，生動地勾勒出兒童天真無邪的情態(tài)。
  B.甲文中寫杜處士“笑”且“然之”，其豁達從容的形象躍然于紙上。
  C.乙文“霜高梅孕一身花”中的“孕”字展現出梅花怒放的美麗姿態(tài)。
  D.乙文“不得隨身帶上船”中的“不得”兩字表達“我”的遺憾之情。
  （6）甲文中牧童、

   

  ；乙文中

   

  、野僧帶給“我”創(chuàng)作的靈感。甲乙兩文給我們共同的啟示是：

   

  。
  組卷：43引用：1難度：0.5

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三、綜合運用

• 5．六年級年級組將舉辦“在磨練中成長”閱讀分享會，請你結合閱讀《童年》的感受，完成以下任務。
  （1）以下是分享會的開場白，排序正確的一項是

   

  
  ①尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
  ②作為阿廖沙的同齡人，讓我們一起走近《童年》，思考如何正確對待成長中的磨練。
  ③世界上許多偉大人物小時候都曾歷經磨難，著名作家高爾基就是其中的一位。
  ④在如此惡劣的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮或變壞，而是成長為我們的榜樣。
  ⑤他的自傳體小說《童年》講述了阿廖沙（高爾基的昵稱）三歲到十歲的童年生活。
  ⑥在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
  A.①②⑤⑥④③
  B.①③⑤⑥④②
  C.①③⑥④⑤②
  D.①②③⑤⑥④
  （2）在阿廖沙的成長過程中，周圍的人對他產生了很大影響。請根據你對小說的理解，把以下人物分為兩類后填入表格，并闡述分類理由。
  外祖母 外祖父 兩個舅舅 小茨岡 繼父 格里戈里
  

  人物分類	分類理由
  ①   ②   外祖母
  ③   ④   繼父	他們的自私、殘暴，讓阿廖沙過早地體會到了成長中的磨難。
  組卷：37引用：1難度：0.5

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四、寫作

• 6．請以“其實并不簡單”為題，寫一篇 600 字左右的文章。
  要求：（1）不得透露個人相關信息；
  （2）不得抄襲。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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