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          2022-2023學年福建省莆田市仙游二中高二(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題

          • 1.下列諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( ?。?br />①毛細血管壁破損
            ②淋巴管阻塞
            ③花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加
            ④腎炎導致血漿蛋白丟失
            ⑤長期營養不良

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 2.關于穩態的實現,下列敘述有誤或無關的是( ?。?/h2>

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 3.下列關于人體神經調節的敘述,正確的是( ?。?/h2>

            組卷:720難度:0.9
          • 4.如圖是興奮在神經元之間的傳遞過程,下列有關詼圖的敘述正確的是( ?。?br />

            組卷:2引用:5難度:0.7
          • 5.網絡上流傳著一個段子:“荷爾蒙決定一見鐘情,腎上腺決定出不出手,多巴胺決定天長地久,5-羥色胺決定誰先開口,端粒酶決定誰會先走!”,下列相關說法錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 6.人體感染某些細菌可導致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原—抗體復合物,并出現蛋白尿,下列敘述正確的是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.7
          • 7.人乳頭瘤病毒(HPV)可導致宮頸癌,目前已有多種HPV疫苗投入市場。下列相關說法正確的是( ?。?/h2>

            組卷:3引用:1難度:0.7

          二、非選擇題

          • 20.為提高人們對艾滋病的認識,世界衛生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日,因為第一個艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。圖1是HIV侵入人體后病毒濃度和輔助性T細胞數量變化曲線,圖2是HIV結構模式圖。請回答問題:

            (1)據圖1可知,HIV侵入人體后主要的宿主細胞是
             

            (2)圖1中A階段,HIV侵入人體內環境后一些可以與B細胞接觸,另一些被抗原呈遞細胞攝取處理后,傳遞給
             
            細胞,后者發生特定變化并與B細胞結合,B細胞受刺激后分裂分化為
             
            細胞。
            (3)HIV侵入宿主細胞后,主要依靠
             
            細胞識別并接觸、裂解靶細胞。有些艾滋病患者容易患腫瘤,這是機體的
             
            功能低下導致不能識別和清除突變的細胞。
            (4)根據圖2及所學知識,提出治療艾滋病的思路
             
            。(答出1點即可)

            組卷:15難度:0.6
          • 21.乙烯是植物代謝過程中合成的一種植物激素,影響植物的生長發育。
            (1)乙烯在植物體各個部位均有合成,能通過在細胞之間傳遞信息進而實現對植物生長發育的
             
            作用,主要功能是促進果實的
             
            等。
            (2)已有研究表明,乙烯能夠影響黑麥的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進行了以下實驗。

            ①合成乙烯的前體物質是1氨基環丙烷1羧酸(ACC)。分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養基培養擬南芥,然后統計其在相應溫度下的存活率,結果如圖1所示。由實驗結果可知,外源性乙烯能夠
             
            。
            ②為研究內源性乙烯的作用,研究人員構建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應溫度下統計其存活率,結果如圖2所示。根據圖1、圖2結果可知,內源性乙烯與外源性乙烯的作用效果
             
            。
            ③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃),定時檢測植株體內的乙烯合成量,結果如圖3.實驗結果顯示,在此過程中乙烯合成量的變化趨勢為
             
            。
            ④將擬南芥植株進行一段時間的4℃低溫“訓練”后,移至-8℃致死低溫下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測,低溫“訓練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強,從而提高了植株的抗致死低溫能力。請提供實驗設計的基本思路,以檢驗這一推測
             
            。

            組卷:4引用:1難度:0.6
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