2022-2023學年河南省開封市八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/6/21 8:0:10
一、積累與運用（23分）
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1．社區舉行“世間有味，文化基因我傳承”文藝晚會，邀請你參與，請完成問題。
世間有味，香染心靈。我們捧起課本，咀嚼文字，香yíng （ ）心間。讀《社戲》，在母親歸省的平橋村，飄出羅漢豆情牽一生的香味；讀《大自然的語言》，在草木méng （ ）發的春天，飄蕩著杏花桃花的香味；讀《一滴水經過麗江》，在納西人的院子里，氤氳著蘭花的香味；讀《卜算子?詠梅》，在驛外斷橋邊，嗅著馬踏車niǎn （ ）而凌寒梅開的香味。這些香味里，蘊藏著人情shì （ ）故的美好，蘊藏著春華秋實的規律，蘊藏著獨立不倚的品質，更蘊藏著高尚純潔的心靈。
（1）開幕式上的這段朗誦詞，加點字的注音全部正確的一項是
（2）朗誦詞中的拼音所對應的漢字，全部正確的一項是A.jué xǐng yīn wūn B.jué xǐng yīn yūn C.jiáo shěng yīn yūn D.jiáo shěng yīn wūn
（3）以上語段中涉及到的文學文化常識，表述不正確的一項是A.熒 萌 輾 事 B.盈 蒙 輾 世 C.盈 萌 碾 世 D.熒 蒙 碾 事
A.《回延安》的作者是賀敬之，這首詩用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。
B.《大自然的語言》是一篇事理說明文，氣象學家、地理學家竺可楨用準確嚴謹、形象生動的語言，介紹了物候現象的概念及物候現象來臨的決定因素等。
C.《一滴水經過麗江》的作者是梁衡，該文是他受邀為中小學生而寫的有關麗江的文章。文中以一滴水為視角，記錄游蹤，帶領我們完成一趟麗江之行。
D.陸游對梅花情有獨鐘，他的《卜算子?詠梅》，以內心獨白的抒情方式歌詠梅花，這梅花象征作者獨立不倚、堅持正義的人格，更借它表現詞人孤高傲世的情懷。組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．學校舉行“世間有味，品鑒經典談收獲”交流會，邀請你參與，請完成問題。
世間有味，萬物寄情。常建參悟禪意，“①，②”（《題破山寺后禪院》），遠眺美景，俯視碧潭，寄寓詩人遠離世俗之意；蘇軾被貶黃州，“③，④”（《卜算子?黃州定慧院寓居作》），開篇即托物寫寂寞清冷的世界，表現出自己的驚魂未定；李白送別友人，“⑤，⑥”（《送友人》），當詩人瀟灑地面對離別時，詩句戛然而止更顯意蘊深遠；杜甫面對破舊的茅草屋，卻推己及人，心憂天下，“⑦，⑧”（《茅屋為秋風所破歌》），發出這黃鐘大呂的吶喊。組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．經典書目引方向。請你根據《經典常談》的閱讀經驗，繪制手抄報向大家推薦這一名著。
（1）填寫作者信息：《經典常談》的作者是。
（2）補充簡介內容：該書共十三篇，按照順序，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。
（3）選擇性閱讀讀法交流。（任選其一）
①學習教材《＜詩經＞二首》后，選讀該書《＜詩經＞第四》，收獲滿滿。
②閱讀該書《＜史記＞＜漢書＞第九》，聯系八上《周亞夫軍細柳》，回味無窮。組卷：14引用：1難度：0.5
三、古詩文閱讀（14分）
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8．閱讀回答問題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。（1）王勃和杜少府遙望遠處，所見之景對全詩有何作用？
（2）有評論家認為，“詩主性情，不主議論，似也，而不盡然”。請結合頸聯，談談你對這一說法的理解。組卷：3引用：1難度：0.5
四、作文（40分）
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9．世間有味，寫作文章寄思想。
任務一：讀書有感。在名著中體察人間百態，體悟奮斗哲理，請自擬題目，記錄你閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》感想。
任務二：觀景有得。在旅行中感悟山水之境，體悟游思無限，請你以《 ，美不勝收》為題，撰寫游記。
任務三：生活有思。在相伴中師生情誼濃濃，體悟成長收獲，請你以《前行有你更有力》為題，寫敘議結合的文章。
要求：①明確文體作文，不少于600字；
②若選任務二，請先將題目補充完整再作文。
②文中請避免真實的人名、校名、地名。組卷：3引用：1難度：0.5