2023-2024學(xué)年廣東省深圳市蛇口育才教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/13 4:0:1
一、單項(xiàng)選擇題(共30題,每題1分,共30分)
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1.以下有關(guān)腔腸動(dòng)物的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物 C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門,食物和殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 D.腔腸動(dòng)物都生活在海洋中 組卷:86引用:22難度:0.7 -
2.渦蟲的消化器官包括( )
A.口、腸和肛門 B.口、咽和腸 C.口、胃和小腸 D.口、咽和胃 組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( )
A.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B.體表有角質(zhì)層 C.生殖器官發(fā)達(dá) D.身體呈圓柱形 組卷:104引用:255難度:0.9 -
4.下列關(guān)于蚯蚓的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蚯蚓身體分節(jié),能夠運(yùn)動(dòng),屬于線形動(dòng)物 B.蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉有利于運(yùn)動(dòng) C.蚯蚓的剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用 D.蚯蚓體表保持濕潤(rùn),有利于進(jìn)行呼吸 組卷:3引用:1難度:0.5 -
5.判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( )
A.體節(jié)的形狀 B.環(huán)帶的位置 C.剛毛的長(zhǎng)短 D.口和肛門的位置 組卷:44引用:69難度:0.9 -
6.據(jù)青島新聞報(bào)道:島城市民郭先生從一個(gè)海蠣子里吃出了60余顆珍珠,專家稱很少見(jiàn).能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( )
A.貝殼 B.外套膜 C.足 D.鰓 組卷:81引用:27難度:0.9 -
7.下列不全是軟體動(dòng)物的是( )
A.章魚、牡蠣、河蚌 B.田螺、蝸牛、鮑魚 C.水蛭、烏賊、扇貝 D.石鱉、文蛤、福壽螺 組卷:9引用:1難度:0.5 -
8.下列動(dòng)物中屬于昆蟲的是( )
A.蜜蜂 B.蜘蛛 C.蜈蚣 D.寄居蟹 組卷:30引用:12難度:0.7 -
9.從生物學(xué)的角度分析,“金蟬脫殼”的“殼”指的是蟬的( )
A.皮膚 B.外骨骼 C.內(nèi)骨骼 D.表皮 組卷:267引用:49難度:0.7 -
10.水族館里水生動(dòng)物多種多樣,請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚。A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧ 組卷:654引用:83難度:0.5 -
11.我國(guó)著名的四大家魚是指( )
A.青魚草魚鯉魚鳙魚 B.青魚草魚鯉魚鯽魚 C.青魚草魚鰱魚鳙魚 D.青魚鰱魚鯉魚鳙魚 組卷:169引用:92難度:0.7
二、非選擇題(共40分)
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33.為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,某同學(xué)用一顆圖釘[①]、兩條橡皮筋[②、④]和兩片長(zhǎng)方形的硬紙板[③、⑤]制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型(如圖1),根據(jù)圖示請(qǐng)分析回答:
?
(1)圖1所示,①模擬構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的
(2)圖1中②和④共同連接的⑤模擬圖2中的組卷:13引用:1難度:0.5 -
34.你見(jiàn)過(guò)在大雨來(lái)臨前螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的情景嗎?螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是依靠什么進(jìn)行通訊的呢?于是生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幫助他們加以完善。
(1)在制定探究實(shí)驗(yàn)方案前,有同學(xué)認(rèn)為螞蟻是依靠動(dòng)作進(jìn)行通訊的。這步驟相當(dāng)于科學(xué)探究中的:
(2)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自同一窩,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)(如圖所示),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他的小島。
③實(shí)驗(yàn)前將螞蟻處于
④先將螞蟻放在B島上,在C島上放食物,A島上什么也不放,C、A兩島構(gòu)成了
⑤一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和B、A島之間的“橋”對(duì)換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑥完成上述步驟后在螞蟻爬過(guò)的“橋”上,噴一些香水觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
(3)經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn),螞蟻會(huì)沿著B(niǎo)、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物。從行為獲得的途徑來(lái)看,螞蟻的這種行為屬于組卷:6引用:1難度:0.7