2022-2023學年上海市進才中學北校八年級（下）月考語文試卷（3月份）（五四學制）

一、文言文閱讀（31分）

• 1．默寫。
  （1）蒹葭蒼蒼，

   

  ?！遁筝纭?br />（2）

   

  ，雞犬相聞。《桃花源記》
  （3）一日不見，

   

  !《子衿》
  （4）

   

  ，胡為乎泥中。《式微》
  （5）《小石潭記》一文中體現潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：7難度：0.5

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• 2．閱讀回答問題。
  關雎
  關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
  參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
  求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
  參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
  參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）以下對詩歌中詞句的解釋，錯誤的一項是

   

  
  A.“窈窕淑女”是指文靜、善良、美好的女子。
  B.“左右流之”與“寤寐求之”中，“流”與“求”意思相同。
  C.“悠哉悠哉”在詩句中的意思與現代漢語不同，指憂思之情綿綿不盡。
  D.“琴瑟友之”意思是：（如果沒有追求成功），我就為她彈琴奏樂，把她當朋友。
  （2）下列表達錯誤的一項是

   

  
  A.這首詩與《蒹葭》都采取了重章疊句的形式，都是《詩經》中的名篇，歌詠愛情，表達了古代勞動人民美好而真摯的情感。
  B.這首詩與《蒹葭》都選自《秦風》。風，詩經“六義”之一，是各地方的民歌民謠。用信天游的形式寫的詩歌《回延安》也屬于民歌民謠。
  C.“賦、比、興”是《詩經》的主要表現手法。這首詩的第一章第一句用了“比興”的手法，引出“窈窕淑女，君子好逑”，總攬全詩的情感基調。
  D.第三章的四句用了“采”“芼”，刻畫出一個善良美好、勤勞能干的女子形象；“友”“樂”表現青年執著、專一，對心上人堅持不懈追求的形象。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀回答問題。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />（1）上述語段選自課文《

   

  》，本文作者是

   

  時期的

   

  （人名）。
  （2）用現代漢語翻譯句子，注意加點詞的意思。
  率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
  （3）關于這篇文章，下列表述不恰當的一項是 

   

  
  A.本文開篇交代漁人發現桃花林的經過。
  B.文章通過講述漁人出入桃花源的故事，直接點明了作者的觀點看法，讓讀者一目了然。
  C.文章以漁人的視角展開故事，以漁人的游蹤為線索，內容更全面，感受更真實。
  D.桃花源中人不想被外界打擾，但并不是對外界漠不關心。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、綜合運用（4分）

• 8．同學們讀完《＜詩經＞第四》一章的內容后，對孔子“用《詩》來討論做學問做人的道理”很感興趣，也展開了如下探究，請你和他們一起完成表格。
  

  原句	原義	教育意義
  如切如磋，如琢如磨。	就像加工骨器，切了之后還要再不斷地磨磋；就像加工玉器，琢了還得細細地打磨；將玉比人的修養。	做學問要精益求精。
  靡不有初，鮮克有終。	凡事都有個開始，但經常不了了之，沒個結果。	①
  它山之石，可以攻玉。	別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。	②
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、寫作（40分）

• 9．作文。
        題目：走過那個拐角
        要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
        （2）不得透露個人相關信息。
        （3）不得抄襲。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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