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          人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第3課 別了,“不列顛尼亞”》2021年同步練習(xí)卷(11)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、語(yǔ)用小題夯基練

          • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
                  猶記中國(guó)海軍第二十二批護(hù)航編隊(duì)抵達(dá)坦桑尼亞時(shí),當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)。自2008年底中國(guó)海軍開展護(hù)航行動(dòng)以來(lái),類似的場(chǎng)景       。護(hù)航十年,在帆檣林立的亞丁灣,中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng),助力這片世界上“最危險(xiǎn)海域”重新成為“黃金航道”,贏得世界各國(guó)的        
                  十年間,中國(guó)海軍已累計(jì)派出31批護(hù)航編隊(duì)、100艘次艦艇、67架直升機(jī)、2.6萬(wàn)余名官兵,圓滿完成了1191批6595艘中外船舶護(hù)航任務(wù),103次出訪三大洋六大洲的63個(gè)國(guó)家和地區(qū)……一組組數(shù)據(jù)折射出十年護(hù)航的豐碩果實(shí)。架起合作之橋,打造和平之海,(  )。猶記2015年也門撤僑行動(dòng)中,一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無(wú)數(shù)人        。在她們身邊,祖國(guó)的戰(zhàn)艦屹立如山,撐起一片安寧,“我們接你們回家”七個(gè)字?jǐn)S地有聲,也感人肺腑。
                  十年風(fēng)雨無(wú)阻,十年劈波斬浪,護(hù)航行動(dòng)也是中國(guó)海軍走向深藍(lán)過(guò)程中最深刻的足印。從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”,到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追,不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。這背后凝結(jié)著護(hù)航官兵        的付出,也離不開無(wú)數(shù)人的接續(xù)奮斗。
            (2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.?dāng)?shù)不勝數(shù)   贊不絕口   潸然淚下   宵衣旰食
            B.?dāng)?shù)不勝數(shù) 交口稱贊 潸然淚下 夜以繼日
            C.多如牛毛 贊不絕口 淚如雨下 夜以繼日
            D.多如牛毛 交口稱贊 淚如雨下 宵衣旰食
            (2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的,都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
            B.每一次中國(guó)海軍的出發(fā),都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
            C.讓更多人能夠安全抵達(dá),是中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的
            D.中國(guó)海軍的一次次出發(fā),都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
            (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
            B.我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
            C.我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
            D.不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠給世界做出優(yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 2.下面是北山中學(xué)學(xué)生會(huì)為紀(jì)念鄧小平所開展的活動(dòng)草擬的一則通知初稿,在用語(yǔ)和格式方面有六處不恰當(dāng),請(qǐng)找出并做修改。
            通 知各年級(jí):
                  2021年是鄧小平出生117周年,為紀(jì)念這位享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良風(fēng)氣,校學(xué)生會(huì)將于8月22日下午在學(xué)校大禮堂舉辦以“守初心,擔(dān)使命”為主題的演講比賽。屆時(shí)請(qǐng)組織師生到時(shí)候觀看比賽。
                  此致
            敬禮!
            2021年8月20日
            北山中學(xué)學(xué)生會(huì)
             

             

             

             

             

             

            組卷:0引用:1難度:0.6

          二、課內(nèi)閱讀挖掘練

          • 5.閱讀課文《別了,“不列顛尼亞”》第7~11段,完成各題。
            (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.這部分新聞文段在涉及時(shí)間時(shí),精確到小時(shí)、分鐘,這充分展示了香港回歸這一事件的嚴(yán)肅性、重要性。
            B.選文中不止一處運(yùn)用了對(duì)比手法,都表現(xiàn)了中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),英國(guó)對(duì)香港殖民統(tǒng)治的結(jié)束。
            C.作者描寫了五星紅旗伴著中國(guó)國(guó)歌冉冉升起,飽含著作者的民族自豪感和真摯的愛國(guó)主義情感。
            D.“大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去”這句話表現(xiàn)了大英帝國(guó)156年前氣勢(shì)洶洶地從海上襲來(lái),現(xiàn)在又從海上灰溜溜地逃走。
            (2)“156年前,一個(gè)叫愛德華?貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里升起了英國(guó)國(guó)旗;今天,另一名英國(guó)海軍士兵在‘威爾士親王’軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。”這句話運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了怎樣的情感?
            (3)如何理解“將于1997年年底退役的‘不列顛尼亞’號(hào)很快消失在南海的夜幕中”這句話的深刻含義?

            組卷:0引用:3難度:0.7

          三、類文閱讀拓展練

          • 6.閱讀下面的文字,完成各題。
            永恒的瞬間
            ——中葡澳門政權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)
                  數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)一片肅靜,千萬(wàn)雙眼睛神情專注,億萬(wàn)顆激動(dòng)的心傾聽著時(shí)間的腳步走向那莊嚴(yán)的一刻,走向那永恒的瞬間……
            ——1999年12月20日0時(shí)。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴(yán)奏響,鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴,在6000平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。
                  雄壯的樂曲、鮮艷的旗幟,這永載史冊(cè)的一幕昭告天下:中葡兩國(guó)政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門,這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國(guó)母親溫暖的懷抱,從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代!
                  這是一個(gè)不眠之夜,這是一個(gè)難忘之夜。40多萬(wàn)澳門同胞通過(guò)電視現(xiàn)場(chǎng)直播,在注視著澳門邁向新紀(jì)元的步伐,在諦聽著祖國(guó)母親的叮嚀。普天之下,所有的中華兒女都在為澳門的今天欣喜,為澳門的明天祝福。
                  雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。
                  綠色地毯鋪就的交接儀式現(xiàn)場(chǎng),弧形排列的座席與主席臺(tái)對(duì)應(yīng),構(gòu)成一朵盛開的蓮花圖案。中華人民共和國(guó)主席江澤民身著深色西服,站立在主席臺(tái)中央的主禮臺(tái)上,注視著冉冉升起的中華人民共和國(guó)國(guó)旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗。
                  44歲的何厚鏵也是一身深色西服,站在主禮臺(tái)上。這位澳門歷史上第一次由澳門人自己選舉產(chǎn)生的行政長(zhǎng)官,從此肩負(fù)起落實(shí)“一國(guó)兩制”“澳人治澳”、高度自治方針的歷史重任。從他堅(jiān)毅的目光里,人們看到了自信,也看到了澳門的美好未來(lái)。
                  在主禮臺(tái)的另一側(cè),桑帕約總統(tǒng)等葡萄牙主要代表也同樣在向兩面鮮艷的旗幟行注目禮。昔日的澳門是在中國(guó)積貧積弱、備受欺凌的情況下,被葡萄牙逐步占領(lǐng)的。葡萄牙曾委任過(guò)127任澳門總督。這一切,此刻都成為歷史。
                  雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。
                  聽著那熟悉的旋律,看著那親切的旗幟,85歲的澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐雙眼噙滿了淚花。當(dāng)中華人民共和國(guó)即將成立的消息傳到澳門,面對(duì)“誰(shuí)敢親共,‘萬(wàn)人坑’就是歸宿”的恫嚇,杜嵐毅然買回紅布做成國(guó)旗,在中華人民共和國(guó)誕生的當(dāng)天將它升起在校園里。今天,已屆耄耋的她終于見證了澳門歷史掀開新的一頁(yè)。激動(dòng)與感慨,欣慰與自豪,全部寫在她飽經(jīng)滄桑的臉上。全國(guó)政協(xié)副主席霍英東站在主席臺(tái)上,神情莊重。兩年多前,在香港政權(quán)交接儀式會(huì)場(chǎng)的主席臺(tái)上,他見證了香港的回歸。歷史與現(xiàn)實(shí),過(guò)去與未來(lái),在時(shí)間的交接點(diǎn)上,霍英東的話語(yǔ)里流露出的是激動(dòng)、興奮:“在親身參與香港回歸祖國(guó)的全過(guò)程后,又出席澳門政權(quán)交接儀式,我感到十分榮幸。看到五星紅旗在澳門冉冉升起,我為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪。”
                  雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。
                  此時(shí)此刻,在中國(guó)澳門、在中國(guó)香港、在中國(guó)臺(tái)灣、在祖國(guó)內(nèi)地、在世界各個(gè)角落,億萬(wàn)民眾在見證這世紀(jì)之交的盛典,億萬(wàn)顆中華兒女的心和著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。
                  0時(shí)0分46秒,誕生于民族危亡之際的《義勇軍進(jìn)行曲》奏完最后一個(gè)音符,國(guó)旗升至高8.28米的旗桿頂端,澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時(shí)間雖短,卻濃縮了中華民族100多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上,凝聚著中國(guó)人民共創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志。統(tǒng)一大業(yè)已進(jìn)入又一個(gè)發(fā)展階段的中華民族,在“一國(guó)兩制”方針指引下,必將迎來(lái)祖國(guó)統(tǒng)一的輝煌明天!
                  雷鳴般的掌聲響起,如春潮奔涌。
                  瞬間雖短卻永恒。攝像機(jī)的鏡頭在聚焦,照相機(jī)的燈光在閃爍,便攜電腦的鍵盤在跳動(dòng)……來(lái)自世界各地的3 500多名記者迅速將這一盛況傳向五大洲,將這一莊嚴(yán)時(shí)刻載入史冊(cè)。
                  千秋偉業(yè),后繼有人。0時(shí)4分,國(guó)家主席江澤民穩(wěn)步走到講臺(tái)前,鄭重宣布:澳門回歸后,中國(guó)政府將堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行“一國(guó)兩制”“澳人治澳”、高度自治的方針。他表示堅(jiān)信:在中央政府和全國(guó)各族人民的支持下,澳門特別行政區(qū)政府和澳門同胞一定能夠把澳門管理好,建設(shè)好,發(fā)展好。
                  這是跨世紀(jì)共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的莊嚴(yán)承諾,這是全體中華兒女的共同心聲,這也是對(duì)小平同志的最好告慰。
                  暗夜將盡,曙光初現(xiàn)。走過(guò)漫漫長(zhǎng)途的澳門,在新的千年來(lái)臨前夕,洗盡歷史風(fēng)塵,邁進(jìn)新紀(jì)元。
            (摘自新華社澳門1999年12月20日電)(1)對(duì)這篇文章內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.本文如同一個(gè)特寫鏡頭,將畫面聚焦在澳門政權(quán)交接儀式的瞬間,同時(shí)又穿插進(jìn)歷史內(nèi)容,筆觸涉及港、臺(tái)、內(nèi)地以及五大洲,從而使內(nèi)容具有深遠(yuǎn)的時(shí)空感。
            B.文章并未單方面介紹政權(quán)交接儀式中中方人員的表現(xiàn),而對(duì)葡方人員的表現(xiàn)進(jìn)行了十分充分的描寫,從而使本文對(duì)交接儀式的報(bào)道更具客觀性和全面性。
            C.本文篇幅雖然不長(zhǎng),但在有限的篇幅內(nèi)采用了大量的細(xì)節(jié)描寫,增強(qiáng)了報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感與感染力,在構(gòu)思和表達(dá)上可謂頗具功力。
            D.記敘、議論、抒情相結(jié)合是本文的一大特色。議論性內(nèi)容揭示出澳門回歸的歷史意義,抒情性文字則淋漓盡致地抒發(fā)了中國(guó)人民的自豪與欣喜之情。
            (2)結(jié)合文章,談?wù)勀銓?duì)題目“永恒的瞬間”的理解。
            (3)這是一篇特寫,作者在行文中穿插了大量的歷史內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析作者為什么這樣寫。

            組卷:9引用:3難度:0.6
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