2021-2022學年河南省漯河市源匯區七年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/5/15 8:0:8
一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入下面表格中)
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1.有人說:“青春,是與七個自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個在成長。”對此理解正確的是( )
A.青春是美好的,要盡情享樂不留遺憾 B.青春期是人生重要的過渡階段,要做到生理與心理的協調發展 C.青春期的矛盾心理對我們只會產生消極的心理影響 D.青春期是一個成長的過程,在這個過程中我們要事事追求完美 組卷:504引用:117難度:0.5 -
2.青春的美應該是外在美和內在美的統一。下列能夠體現追求內在美的是( )
A.小麗緊跟時代潮流,買當下最時髦的衣服 B.小張利用暑假到整容醫院對鼻子進行矯正 C.小敏參加了“為孤寡老人獻愛心”活動 D.小美為了減肥去健身館進行體育鍛煉 組卷:12引用:2難度:0.6 -
3.手機一拍,答案就來,近年來,“拍照搜題”成為很多線上培訓機構的引流大法。“用戶體驗”越來越好,使得不少學生對其高度依賴。2021年7月,印發的“雙減”意見明確,線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學習方法。“拍照搜題”( )
①惰化學生思維能力
②影響學生獨立思考
③違背教育教學規律
④影響社會人才培養A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.在消費心理上,有觀點認為:男性表現為求新、求異、求癖心理強于女性,在購買上敢于冒險,富有主見;女性表現為求美、時髦、炫耀、求廉心理強于男性,在購買時趨于保守,易受情緒左右。這一觀點( )
A.證實了男女性別差異是與生俱來的 B.反映了性別認識受刻板印象的影響 C.說明了男女生都有自己的性別優勢 D.為男女生塑造自我形象提供了標準 組卷:106引用:46難度:0.8 -
5.從一位好人的凡人善舉,到一群先進典型的大愛傳遞;從一座城市的好人頻現,到一個社會的崇德向善……有著強大好人基因的河南,通過“中原好人”建設,道德高地正在冉冉崛起。這告訴我們( )
A.立志做大事,實現“止于至善” B.端正自己的行為,“止于至善” C.放棄自我追求,一心只為奉獻 D.把每個人都培養成“中原好人” 組卷:13引用:11難度:0.7 -
6.進入青春期的強強,在家總愛和父母對著干,在學校也經常和同學發生沖突,他感到很煩惱。解決這些“煩惱”方式恰當的是( )
①及時處理,尋求他人幫助
②控制情緒,主動和父母,同學溝通
③學會當自己的“心理醫生”,承擔責任,寬以待人
④自我封閉,不與他人交往A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 組卷:167引用:18難度:0.8 -
7.下列詩句中表達的情感與其他選項不相同的是( )
A.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》 B.黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行》 C.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。——秦觀《鵲橋仙》 D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》 組卷:6引用:4難度:0.7
二、非選擇題(4小題,共36分)
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20.材料一:影視精品是讓學生傳承傳統文化的好載體,影視教育是對學生進行美育,培養美好情感的好途徑。《關于加強中小學影視教育的指導意見》指出,把影視教育作為中小學德育、美育等工作的重要內容,納入學校教育教學計劃,與學科教學內容有機融合,與校內外活動統籌考慮。
材料二:為切實貫徹國家影視教育進校園的活動,各學校優選影視作品。某校先后播放了《感動中國十大人物頒獎典禮》《最美孝心少年頒獎典禮》等傳遞社會主義核心價值觀的視頻。學生通過觀賞能獲得美的享受,吸取精神力量。
在觀看了上述影片后,某班開展了“觀看優秀影視作品,培養美好情感”的活動,請你積極參與并回答如下問題:
(1)中小學校放映上述影片會產生哪些積極影響?
(2)請你推薦兩部傳遞美好情感的影視作品,并說明傳遞了什么情感。
(3)情感是人最基本的精神需求。培養美好的情感,你還有哪些好的提議?組卷:22引用:6難度:0.4 -
21.在第32屆奧林匹克運動會上,中國代表團取得38枚金牌、32枚銀牌、18枚銅牌的優異成績,中國奧運健兒牢記黨和人民囑托,勇于挑戰,超越自我,迸發出中國力量,表現出高昂斗志、頑強作風、精湛技能,生動詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神,實現了“使命在肩、奮斗有我”的人生誓言。
據此,你所在的班級準備開展“弘揚奧運精神,創文明集體”主題班會,請你參與并完成以下任務。
【憧憬美好集體】
(1)圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣的?”話題,請你暢所欲言。(兩方面即可)
【觀看比賽談感想】
(2)女子四人雙槳金牌團隊成員張玲說,教練常告訴我們,一個人滑得好固然重要,但是4個人一起努力才能劃得更快。這段話告訴我們哪些道理?(兩方面即可)
【查找不足找差距】
(3)班級里的同學是否存在與創建優秀班集體的氛圍不相符的行為?請舉出兩例。
【美好集體有我在】
(4)請你為創建優秀班集體提出兩條合理化建議。組卷:20引用:3難度:0.4