2022-2023學年廣東省梅州市豐順縣仙洞中學八年級(下)開學物理試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題:本大題共7小題,每小題3分,共21分。
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1.在寒冷的北方,使用酒精溫度計而不使用水銀溫度計,是因為( )
A.酒精的熔點高 B.酒精的沸點低 C.酒精的凝固點低 D.酒精可染成紅色 組卷:199引用:8難度:0.9 -
2.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼,測量物體質量時,向右移動游碼的作用是( )
A.相當于向左調節平衡螺母 B.可代替指針用來指示平衡 C.相當于在右盤中加小砝碼 D.使橫梁平衡 組卷:551引用:10難度:0.6 -
3.要減小測量誤差,可采用( )
A.可選用量程大的刻度尺 B.應選用量程小的刻度尺 C.認真估計毫米下一位數字 D.多次測量求平均值 組卷:175引用:4難度:0.9 -
4.當工作人員按下啟動鍵后,泡茶機器人“大白”張開雙臂,一手拿熱茶壺,一手端住茶杯,如圖。下列有關茶壺的說法錯誤的是( )
A.茶壺是連通器 B.把熱茶倒入茶杯中,杯身變熱是通過熱傳遞改變內能 C.泡熱茶時水壺口上方的“白氣”是水蒸氣 D.茶壺頂部開孔是利用大氣壓使水能方便倒出 組卷:22引用:2難度:0.8 -
5.把一塊-15℃的冰塊放入足夠多的0℃的水中,會看到冰的體積( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定 組卷:150引用:5難度:0.9 -
6.如圖所示是甲、乙兩種物質的m-V圖像,用這兩種物質按一定比例混合制成實心小球,并將其放入水中。下列分析正確的是( )
A.若甲、乙物質質量相等,則實心小球將沉入水底 B.若甲、乙物質體積相等,則實心小球靜止時漂浮于水面 C.若實心小球懸浮在水中,則甲、乙物質體積比為5:3 D.若實心小球懸浮在水中,則甲、乙物質質量比為3:2 組卷:1468引用:3難度:0.4 -
7.小軍在科學實踐活動課上制作了一個無盡頭的燈廊,如圖所示,它是由泡沫板和平面鏡做成的,做出“無盡頭燈廊”這樣的效果至少需要( )塊平面鏡。(選填選項前的字母)
A.2 B.3 C.4 D.5 組卷:128引用:2難度:0.7
二、填空題:本大題共7小題,每空1分,共21分。
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8.如圖所示是我國最美鄉村婺(wù)源在春天油菜花盛開時的情景,黃色的油菜花風景如畫。我們能從不同的角度觀賞黃色的油菜花,是因為
組卷:31引用:3難度:0.9
六、科普閱讀題:本大題共3小題,第21小題7分,第22,23小題6分,共19分。
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24.閱讀下列短文,回答問題。
超聲波測速超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波,它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點,可用于測距、測速等。
測距是測速的基礎,如圖甲所示,超聲波測速儀向靜止的汽車發射超聲波信號(簡稱信號),同時開始計時,信號傳播過程中遇到汽車會被反射,測速儀接收到返回的信號停止計時,根據記錄的時間及其與路程、速度的關系,可計算出汽車與測速儀之間的距離。圖乙是信號傳播過程的s-t圖象,s表示信號與測速儀之間的距離,t表示信號傳播的時間。
測速儀測量汽車速度的原理是:測速儀向運動的汽車先后發射兩次信號,根據汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間,由速度公式可得出汽車的平均速度。
測速儀在公路上對某跑車進行測速時,向勻速駛來的跑車發射兩次信號,兩次發射信號的時間間隔是1.0s,第一次發射信號到接收用時0.6s,第二次發射信號到接收用時0.3s。經測速儀測定,該跑車超速,駕駛員將受到交警部門處罰。(超聲波速度取340m/s)
(1)人耳 (選填“能”或“不能”)聽到超聲波,超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、等特點。
(2)如圖乙所示,若t0=0.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為 m。
(3)通過計算,在圖丙中,大致畫出測速儀對該跑車發射的兩次信號傳播過程的s-t圖象(t從第一次發射信號開始計時),跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為 m,跑車的速度大小為 m/s。組卷:1271引用:15難度:0.4 -
25.閱讀文章《物理實驗中的圖像法》,完成本題。
物理實驗中的圖像法
物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數據的有效方法,圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規律。如果想要將物理實驗數據繪制成圖像,可以按照下面的步驟來進行。
第一步,建立坐標軸,標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數值作起點,高于最高值的某一整數值作終點。第二步,根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線,而應依據數據點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。
例如,小宇記錄了自己沿直線騎行過程中的時間及所對應的路程,圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點,利用這些數據點繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇騎行的過程近似為勻速運動,還可以利用圖線上的點計算出小宇騎行過程中的速度,進而用速度預測出他在某一段時間內騎行的路程。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)根據圖1中所示的圖像,小宇騎行的平均速度為 km/h,預測在10min時,小宇騎行的總路程為 km。
(2)如表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 42 44 46 47 47 47 47 47 52 55 60
A.0℃~100℃
B.0℃~60℃
C.40℃~60℃
D.40℃~55℃
②請你根據表中的數據,按照所選的縱軸分度,在圖2中描點并繪制本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖像。組卷:10引用:2難度:0.5