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          2022-2023學年天津實驗中學濱海學校高二(上)期中語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(21分)

          • 1.閱讀下列文字,回答下列各題。
                  屈原之影響后代,乃是因為他的失敗。這是個人對歷史的失敗,個性對社會的失敗,理想對現實的失敗。屈原在他的作品里       地展現了這種失敗。可以說,在中國歷史上,這是第一次有關獨特的個人與社會、歷史發生沖突并遭致       毀滅的記錄。在此之前的諸子及所謂儒家的六經,都只是對所謂社會秩序、歷史規律的認知——包括價值認同,并沒給獨特個體及個性留多少余地:(  )。比屈原稍前的莊周已經看出了個性與社會的不可調和的矛盾和沖突的必然性,同時他也悲觀地認識到,在這場正面沖突中失敗的一方只能是個性,故而他避開了社會冷酷的鋒芒、避免與之發生沖突,他幾乎是       。唯獨屈原,既要堅持個性,又要堅持以自己的個性去改變世界,以個性的溫熱去融化那       的秩序。
                  因此,他的失敗是人類永恒的悲劇,他的作品可以視為有關人類自由、幸福的啟示錄,甚至也是歷史的一次意味深長的事件。
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.酣暢淋漓 慘痛 不戰而退 冷漠
            B.淋漓盡致 慘痛 不戰而退 冷酷
            C.淋漓盡致 沉痛 退避三舍 冷漠
            D.酣暢淋漓 沉痛 退避三舍 冷酷
            (2)下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是
             

            A.而“怨而不怒,樂而不淫,哀而不傷”,致使《詩經》中為數不多的個性痛苦也黯淡無光
            B.因“怨而不怒,樂而不淫,哀而不傷”,《詩經》中的為數不多的個性痛苦也黯淡無光
            C.而《詩經》中的為數不多的個性痛苦也因“怨而不怒,樂而不淫,哀而不傷”而黯淡無光
            D.而《詩經》中的為數不多的個性痛苦也黯淡無光,正是因其“怨而不怒,樂而不淫,哀而不傷”
            (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.他的失敗是人類永恒的悲劇,也是一次意味深長的歷史事件,甚至可以把他的作品視為有關人類自由、幸福的啟示錄。
            B.他的失敗是歷史的一次意味深長的事件,也是人類永恒的悲劇,甚至可以把他的作品視為有關人類自由、幸福的啟示錄。
            C.他的失敗是人類永恒的悲劇,也是一次意味深長的歷史事件,甚至他的作品可以被視為有關人類自由、幸福的啟示錄。
            D.他的失敗是一次意味深長的歷史事件,也是人類永恒的悲劇,甚至我們可以把他的作品視為有關人類自由、幸福的啟示錄。

            組卷:19引用:6難度:0.5

          • 2.下列加點實詞解釋不正確的一項是(  )

            組卷:9引用:2難度:0.8
          • 3.下列加點實詞解釋不正確的一項是(  )

            組卷:9引用:2難度:0.8
          • 4.下列各組句子中加點虛詞意義和用法相同的一項是(  )

            組卷:11引用:2難度:0.8

          六、語言文字運用

          • 11.閱讀下面的新聞,為這則新聞擬寫一個新聞標題(不超過25個字)。
                  新華社香港12月23日電外交部駐港特派員公署12月23日舉行發布儀式,宣布首批由國家推送的5名香港青年將于2020年赴聯合國系統任職,實現香港青年參加聯合國初級專業人員(JPO)項目零的突破。
                  首批參加JPO項目的香港青年分別來自特區政府行政署、機電工程署、天文臺及香港廉政公署。他們將于明年1月起陸續赴聯合國紐約總部、日內瓦辦事處、維也納辦事處及世界氣象組織任職,任期兩年。
                  在當日的發布儀式上,駐港特派員公署特派員謝鋒在致辭時對這5名青年表示祝賀。并表示這是他們個人職業生涯的一小步,卻是香港青年參與國家外交和全球治理的一大步。

            組卷:32引用:12難度:0.9

          七、(60分)

          • 12.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                  世間萬物,生長最美。有人說,生長是滋出嫩芽,抽出枝條,努力朝向陽光的“向上”蓬勃,也有人說,生長是毛竹四年深鉆地底、胡楊立身沙漠的向下“扎根”;還有人說,唯有向下扎根,才能汲取向上生長的力量,沒有“向下”的扎根,就沒有“向上”的蓬勃。
                  以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            組卷:27引用:23難度:0.5
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